英語寫作一直都是難以提升的部分，即使同學(xué)們背了很多單詞，但也很難只靠提高單詞量來抓住正確的寫作思路和表達(dá)方式。想在“寫得出”同時(shí)“寫得好”、整體提升英語作文的水平，就需要通過大量的準(zhǔn)備工作理清書寫思路。

英語學(xué)習(xí)方法作文？

一、重視閱讀量的提升

俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這個(gè)道理同樣適用于英語的寫作。多閱讀英語作品，不僅可以幫助同學(xué)們提升單詞量、熟悉語法的運(yùn)用，也會(huì)逐步培養(yǎng)起良好的語感以及行文邏輯，對大家的英語寫作有著潛移默化的正向作用。

二、學(xué)會(huì)模仿優(yōu)秀范文

當(dāng)同學(xué)們積累了一定的表達(dá)之后，往往會(huì)覺得自己的文章缺乏創(chuàng)新和亮點(diǎn)，不知如何繼續(xù)突破，提高自己文章的吸引力。這個(gè)時(shí)期，同學(xué)們往往已經(jīng)有了相對扎實(shí)的基礎(chǔ)。想要進(jìn)一步突破自己的寫作困境，同學(xué)們可以參考一些優(yōu)秀的英文寫作范文，模仿他們的寫作風(fēng)格與技巧，如一些修辭手法的運(yùn)用、詞語的運(yùn)用以及風(fēng)格迥異的行文邏輯。分析不同手法和技巧的區(qū)別，并逐漸應(yīng)用到自身的寫作過程當(dāng)中。

孩子的英語不管是在學(xué)習(xí)中還是生活工作中都占據(jù)重要地位，所以說學(xué)好英語非常重要，而學(xué)好英語最重要的就是寫好作文。那么英語作文學(xué)習(xí)方法有哪些呢？

英語作文學(xué)習(xí)方法有哪些？

1、寫作多樣性

要堅(jiān)持訓(xùn)練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言，可以用回答提問的口頭作文，也可以用續(xù)寫故事，可以改寫課文，也可以仿寫課文，可以寫提綱訓(xùn)練謀篇布局，也可以寫拓展段訓(xùn)練發(fā)散思維。從文體上而言，可以寫說明文、議論文、記敘文，也可以寫書信、便條、通知等實(shí)用文體。

2、結(jié)合性

要堅(jiān)持聽說讀訓(xùn)練和寫訓(xùn)練相結(jié)合。根據(jù)語言習(xí)得理論，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)常先通過聽和讀吸取語言知識(shí)，從而了解別人的思想，再通過說和寫來表達(dá)自己的思想，讓別人了解自己。大量的聽說訓(xùn)練能促進(jìn)讀寫能力的提高。因此，寫與聽說讀緊密結(jié)合，進(jìn)行多元化的能力訓(xùn)練，可使學(xué)生的各項(xiàng)能力互相影響、互相滲透、互相促進(jìn)。

英語是觀察世界的一大紐帶，也是考試中十分重要的一門科目，在考試中，很容易跟競爭者拉開差距。英語中的作文也是拉分的一部分，那么怎么才能有好的英語作文學(xué)習(xí)方法呢？

好的英語作文學(xué)習(xí)方法：

1、語法要重視

現(xiàn)在分詞過去分詞及各種從句的靈活運(yùn)用，主動(dòng)被動(dòng)的轉(zhuǎn)換，虛擬語氣表達(dá)的特殊感情，都是寫作的基本技巧。而語法錯(cuò)誤將使文章的水準(zhǔn)大打折扣。語句的靈活多樣都能從語法的學(xué)習(xí)中獲得。

2、模仿與修改

模仿是一個(gè)很實(shí)用并較快見效的方法，先把范文自己翻譯成中文，再對著自己的翻譯寫成英文，將自己所寫和原文進(jìn)行比較。用這種方法，少則掌握個(gè)別詞匯句式的用法，多則培養(yǎng)純正的英語思維表達(dá)方式。或者定一個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)行專注的模仿，并不斷的修改，修改，修改，任何技能的習(xí)得都需要反復(fù)練習(xí)來鞏固。

初中的英語主要是考察單詞、語法兩方面。如果基礎(chǔ)薄弱，那就從背單詞開始，熟悉單詞的詞義、應(yīng)用場景，語法需要認(rèn)真聽老師講，如果覺得語法枯燥的話，建議從題目中獲取，多做題，不要怕錯(cuò)，擅長整理錯(cuò)題本，這樣會(huì)記得比較清楚，也可以做專項(xiàng)的語法訓(xùn)練。

初中生英語學(xué)習(xí)方法

1、培養(yǎng)興趣和信心

我們都知道，對于自己不感興趣的事情，不可能把它做得最好。那么怎樣才能讓孩子對英語有興趣呢？其實(shí)方法有很多，大家可以嘗試去做。比如每周看一部英文動(dòng)畫片（這里強(qiáng)調(diào)一下一定是動(dòng)畫片，因?yàn)閯?dòng)畫片的臺(tái)詞比較簡單，而且內(nèi)容也非常好，最適合我們這個(gè)階段的學(xué)生），每天聽一首英文歌曲，讀一篇英語故事或者是朗讀十分鐘的課文，這些方法真的很管用，要有信心，要持之以恒堅(jiān)持去做，最終孩子會(huì)愛上學(xué)英語。

2、爭取多練的機(jī)會(huì)

觀察剛學(xué)說話的孩子，你很容易會(huì)發(fā)現(xiàn)，語言不是教會(huì)的，而是在使用中學(xué)會(huì)的。我們的生活環(huán)境決定了，課外練習(xí)英語的機(jī)會(huì)并不是很多，因此同學(xué)們一定要抓住課堂上一切可以鍛煉的機(jī)會(huì)，來用英語表達(dá)，用英語交際，不能害怕犯錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中才能更快的成長。

學(xué)好初中英語要多讀多練，背單詞是基礎(chǔ)。平時(shí)多讀課文，背誦課文，在家多練習(xí)閱讀理解，題做多了慢慢就能找到規(guī)律，就有了答題技巧。

初中英語學(xué)習(xí)方法和技巧：

1、提前預(yù)習(xí)

粗讀、細(xì)讀課文新內(nèi)容。粗讀就是從頭到尾大概看一遍，初步了解課文講些什么，哪些是舊知識(shí)，哪些是新知識(shí)。一般說來，每節(jié)課的內(nèi)容新知識(shí)不多(只有一部分，甚至全是舊知識(shí))。

然后細(xì)讀，把要預(yù)習(xí)的整個(gè)內(nèi)容看兩三遍，做到逐字逐句認(rèn)真讀，邊讀邊劃、讀后記錄、逐步讀懂;在讀書的過程中要區(qū)分出舊知識(shí)和新知識(shí)，對于舊知識(shí)，要從學(xué)習(xí)新知識(shí)中加深理解或重新理解，對于新知識(shí)，要區(qū)分易懂與難懂內(nèi)容，爭取通過自己的鉆研解決，對于難懂內(nèi)容，可跟同學(xué)討論，或者請教老師幫助，爭取弄懂，把確實(shí)不懂的內(nèi)容帶到課堂上去通過聽課解決。

2、要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地

好的學(xué)習(xí)方法才能讓孩子輕松學(xué)習(xí)，而且成績顯著。很多孩子之所以感覺英語學(xué)起來很吃力，就是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，逐漸對英語喪失興趣。那么，初二的英語該怎么學(xué)？

初二英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：

1、注重英語單詞的記憶

都知道，英語老師作為在英語學(xué)習(xí)上面的過來人，而且還是為人師表的存在，怎么可能在學(xué)習(xí)上面坑學(xué)生呢？他們一直在教導(dǎo)我們要注重記憶英語單詞。你是否把英語老師說的話當(dāng)真？是不是當(dāng)成耳邊風(fēng)忽略過去了？英語單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是大家最為依仗的東西，沒有英語單詞，我們在英語的很多方面都是寸步難行。英語單詞將陪伴你的整個(gè)英語學(xué)習(xí)生涯，可見英語單詞在你英語學(xué)習(xí)中的重要性吧？

2、基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)

語法學(xué)習(xí)是初二英語學(xué)習(xí)的最大難點(diǎn)，英語語法種類很多，大家一定要分清主次，不是所有的語法形式都要求掌握的，只要將重點(diǎn)基礎(chǔ)的背熟即可，例如：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、將來時(shí)等形態(tài)的意思和搭配。在課本中經(jīng)常出現(xiàn)和老師要求重點(diǎn)記憶的時(shí)態(tài)，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、重點(diǎn)記憶。

高中階段英語學(xué)習(xí)是有方法的，高中教材中英語詞匯的記憶應(yīng)達(dá)到熟練，詞匯是構(gòu)成英語的最基本的要素。高中英語教材有一些很經(jīng)典的課文，最好把課文背下來靈活運(yùn)用。

高中英語孩子有哪些學(xué)習(xí)方法？

1、注重詞匯

背單詞重在日積月累，而不是一次性投入大量時(shí)間去背誦記憶。最好是每天花兩個(gè)小時(shí)，上午一個(gè)小時(shí)，晚上一個(gè)小時(shí)就足夠了，一旦建立起習(xí)慣并且保持，那么背誦單詞就不會(huì)很辛苦，而且還可以變成一件比較容易獲得成就感的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、加強(qiáng)語法

詞匯是基礎(chǔ)，語法也同樣重要。如果說詞匯是磚頭，那么語法就是造房子用的鋼筋了。要想房子造的好，全靠鋼筋牢不牢。語法是英語高考的熱點(diǎn)，集中在語法填空、改錯(cuò)以及完形填空當(dāng)中，甚至作文部分，語法知識(shí)的考查也加大了比例。要注意一定的語法解題技巧，無論是選擇題還是填空題，功利性的解題技巧都是相通的。