二年級的知識總體很簡單，短期的不專注或是家庭因素的干擾都會造成成績下降，首先，家長應(yīng)該分析有無家庭方面的因素影響，然后和孩子一起想辦法，分析錯題查找原因，針對性的進(jìn)行練習(xí)。

二年級孩子成績不好家長該怎么辦？

第一，一定要讓孩子學(xué)會專心聽講，專心聽講的孩子思維便會在老師的引導(dǎo)下活躍起來，便會積極發(fā)言，口頭表達(dá)能力也會不斷提高。

第二，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任心，老師布置的作業(yè)不管是口頭的還是筆頭的都要認(rèn)真完成，家長認(rèn)真對待每一項作業(yè)，孩子自然也會認(rèn)真對待。家長如果經(jīng)常說老師怎么布置這么多作業(yè)，孩子也會認(rèn)為作業(yè)太多不愿意做。

第三，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子應(yīng)該有自己學(xué)習(xí)的房間，可以是他的臥室，也可以是她的書房。每天孩子放學(xué)回來，先給他20分鐘時間吃點東西，上個廁所。然后就是至少一小時的學(xué)習(xí)時間，在這段學(xué)習(xí)時間里，孩子完成老師布置的各項作業(yè)，中途不可以吃東西，上廁所，甚至包括拿東西。學(xué)習(xí)必須專心致志。家長一定要督促鼓勵，長此以往，孩子一定能養(yǎng)成一回家就完成作業(yè)的好習(xí)慣。

第四，鼓勵孩子多總結(jié)。孩子沒有考好，家長要鼓勵孩子做考試總結(jié)?？偨Y(jié)自己沒有考好的原因，是審題不認(rèn)真，還是漏題，或者是不會？針對失誤的原因，分析檢討，再改進(jìn)。

如果家長想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績的話，那么就要可以去讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。因為孩子只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會用心去學(xué)。而同時，制定合理的分?jǐn)?shù)目標(biāo)非常關(guān)鍵，孩子在通過一定的努力后就能實現(xiàn)的話，孩子也就會從另一方面對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

二年級孩子成績不好家長怎么辦？

1、上課認(rèn)真聽講

二年級的小孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。在家上網(wǎng)課這段時間，正好可以觀察一下小孩在上課的時候，是否會有這種情況。

尤其是現(xiàn)在上網(wǎng)課，互動沒有那么頻繁的情況，光聽老師講是比較枯燥的，小孩能否全程跟著老師是很重要的。如果上課注意力不集中，容易走神，好動坐不住，很容易就錯過了老師講的知識點，尤其對于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方就更容易錯了。

2、家長參與教導(dǎo)

孩子的信心都是一點一滴累積出來的，如果孩子在成績方面一直接受挫折，而家長又不能正確處理的話，對孩子來說是非常難以環(huán)緩解，這種情緒沖擊的。所以在二年級孩子的成績不好時，家長就更應(yīng)該去鼓勵他們，幫他們重拾信心。

二年級孩子成績不好家長該怎么做？

1、上課認(rèn)真聽講

二年級的小孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。在家上網(wǎng)課這段時間正好可以觀察一下，小孩在上課的時候是否會有這種情況，尤其是現(xiàn)在上網(wǎng)課，互動沒有那么頻繁的情況，光聽老師講是比較枯燥的，小孩能否全程跟著老師是很重要的。

如果上課注意力不集中，容易走神，好動坐不住，很容易就錯過了老師講的知識點，尤其對于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方就更容易錯了。

2、家長參與教導(dǎo)

家長在輔導(dǎo)一年級孩子學(xué)習(xí)的時候，是必須要有耐心，情緒穩(wěn)定的。因為孩子過去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實的，也是不可能的。所以家長一定不要操之過急，更不能因為孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子，這些對孩子提高成績都是沒有幫助的。

一年級孩子成績不好怎么辦？

1、一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

固定時間、地點寫作業(yè)，不熬夜寫作業(yè)，時間過了就收作業(yè);寫作業(yè)之前先溫習(xí)，明確寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué)，而非完成任務(wù)，更不是為父母所寫。

做題目第一要緊的，是審題要仔細(xì)，字跡要工整，姿勢要正確。寫作業(yè)的環(huán)境要單純，保證專心，寫完作業(yè)有專門玩的時間。遇到不會的可以問，但最好先主動自己思考。

2、讓孩子獨立寫作業(yè)，除非他開口請你幫忙

很多父母覺得二年級孩子學(xué)習(xí)成績差，不是因為孩子太貪玩，就是因為孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)。其實，父母在平時教育孩子的過程中，如果方法不恰當(dāng)，也是造成孩子成績差的一部分原因。

二年級孩子成績不好怎么辦？

1、幫助他們樹立信心

要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠(yuǎn)不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點點的自信心就可以取得很大的成效。

2、有進(jìn)步及時給予獎勵

在校有好的表現(xiàn)就要給予鼓勵。你要想出一套很好的獎勵辦法來，大進(jìn)步，大鼓勵，小進(jìn)步，小激勵，要獎得其所。但不要讓獎勵高不可攀，以免他們泄氣而不去為之努力。

語言是能讓人在潛移默化中，學(xué)會并且能熟練運用的，所以如果家長想要孩子學(xué)好語文的話，那么家長就一定要去注重孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)的，孩子只有在不斷的閱讀之中，學(xué)會積累，進(jìn)而才能去提高自己的語文成績。

孩子二年級語文成績不好怎么辦？

1、引導(dǎo)認(rèn)識，牢記新字

文字的學(xué)習(xí)難以做到潛移默化，它需要系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)。就如同建房子一樣，漢字是學(xué)好漢語的基本所在，千千萬萬個漢字構(gòu)成千變?nèi)f化的漢語。二年級的學(xué)生處于特殊的時期，他們學(xué)的漢字十分有限，可是他們確實會一點，于是往往躍躍欲試。因此，要教導(dǎo)學(xué)生以基礎(chǔ)為重，不能急于求成，更應(yīng)注重基礎(chǔ)漢字的學(xué)習(xí)和掌握。

2、字詞結(jié)合，熟悉詞語

如果把單個漢字比喻成房子的根基，那么漢字組成的詞語就是房子的外殼了。單單一個漢字，我們很難解釋它的意思，很多時候要用一些詞語來解釋單個字的含義。而且，有的字單獨的意義并不做理解的要求，但是要求我們記住它組成的詞，比如“蘋”組成“蘋果”。

小學(xué)二年級所學(xué)的內(nèi)容多數(shù)是基礎(chǔ)性的，需要記憶的知識。總體來說，難度并不大，孩子完全可以通過短時間的努力和訓(xùn)練追上來。

二年級孩子成績差怎么辦？

1、找到學(xué)習(xí)的好方法

孩子學(xué)習(xí)差，有時與學(xué)習(xí)方法有關(guān)。換一個老師，換一個學(xué)習(xí)方法，孩子或許就能入門，找到正確的學(xué)習(xí)方法。其實孩子只是二年級，家長幫助孩子學(xué)習(xí)有很多種方法，不行，就換一種，只要不氣餒，肯定能找到正確的學(xué)習(xí)方法。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子上二年級成績不好，在于沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有認(rèn)真聽課的習(xí)慣，沒有認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，沒有獨立思考的習(xí)慣，沒有閱讀的習(xí)慣，沒有提問的習(xí)慣等等。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長一定要負(fù)起責(zé)任來，一定要抽出時間培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但這習(xí)慣不是一朝一夕能養(yǎng)成的，家長必須長時間的進(jìn)行訓(xùn)練與培養(yǎng)。