高中學(xué)到高二階段，各科都開始出現(xiàn)兩極分化的情況，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)考得更好，而學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)考得更差，處于中游的同學(xué)，也會(huì)覺得非常的吃力，英語是其中比較明顯的科目。

高二英語差怎么補(bǔ)上去？

一、熟記單詞和語法，選擇題不失分。

英語考試中選擇題占據(jù)著很大一部分內(nèi)容，而在高中的英語試卷中，只要單詞積累多，詞匯量大，幾乎不會(huì)有做不出的題目，無論是閱讀理解還是完形填空，這兩道題的分值很重要，要確保失分少盡量不失分才好，而做好這些題的方法之一就是增加詞匯量，當(dāng)你看一篇英文就像看漢語時(shí)還會(huì)發(fā)愁不會(huì)做嗎？

二、多背誦英語美文美句，寫出高分作文。

英語作文想得高分，首先要字跡工整；其次不能有特別明顯的錯(cuò)誤，不可以犯最簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤；最后要注意使用一些高端的句型或詞匯。如果做到這三點(diǎn)作文成績(jī)不會(huì)差的，前兩點(diǎn)很容易做到，所以想提高英語成績(jī)也要注意英語的寫作練習(xí)，平時(shí)的課本范文可以多讀多記，可以在課后嘗試默寫文章，既鍛煉字跡，又可以熟悉美文。一定要多背誦高端詞句，考場(chǎng)上必定會(huì)用到的。

進(jìn)入高中后，很多同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)一副有心無肝的樣子，還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。不定計(jì)劃，坐等上課，這樣成績(jī)就得不到提高。

高二數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)上去？

1、使用回想法

對(duì)于需要背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。可以在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)能產(chǎn)出的時(shí)候，才是真正理解的時(shí)候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，非常有收獲。

2、檢測(cè)自己的不足，進(jìn)行改進(jìn)

如果模考不盡理想，那也是個(gè)好事。因?yàn)榭梢钥吹胶芏嘧约翰蛔愕牡胤健Ｄ？计鋵?shí)還是個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)，可以嘗試不同的考試的策略，做題方法，比如作文的不同寫法，英語閱讀的不同讀法等，并且找到那個(gè)最適合你的。

在高考英語的復(fù)習(xí)中，孩子自己要去加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練。這樣時(shí)不但有助于，提升自己能力，而且時(shí)有助于教師，來制定一套貫穿于孩子自己，高三英語復(fù)習(xí)的主線。它還可以提升孩子的做題速度和準(zhǔn)確率，為孩子積累一定的做題技巧。

高三了英語還很差怎么補(bǔ)上去？

1、制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 

制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)：要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時(shí)間充分利用起來、遵循“要事第一”原則，要落實(shí)到行動(dòng)上，只有注意這四個(gè)方面，制定出來的計(jì)劃才更加實(shí)用。

還需要注意的是，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，充滿了熱情，但是有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，荀況曾說，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只有把好的計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行下去，才能在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。

2、勤早讀

背英語單詞就是對(duì)那些，目前英語成績(jī)還不是很理想的同學(xué)們來說，最基本的學(xué)習(xí)英語的方法。孩子自己要學(xué)會(huì)，每天給自己安排一些單詞量。在這樣的日漸增加，不斷鞏固中，自己才能掌握更多的詞匯，才能在面對(duì)英語課文的時(shí)候，就不再是像看天書一樣了。

高中英語差怎么補(bǔ)上來？

1、不要過度鉆研語法，英語應(yīng)該以翻譯為主

英語越來越傾向于能力的考察。因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關(guān)鍵。我們學(xué)英語并不是對(duì)英語這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語當(dāng)做一門語言進(jìn)行交流。在高中背景下，我們很少有英語交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。

2、勤朗讀

勤朗讀英語，是學(xué)好英語的必備條件之一。朗讀的內(nèi)容，一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力，集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀，可以熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。

地理做為一門邊緣性學(xué)科，既包含了理科的抽象思維，又包含了文科的形象思維。在學(xué)生剛接觸到地理學(xué)科的時(shí)候總覺得背背記記就可以了，然而效果卻不甚良好。究其原因還是沒有掌握好地理的學(xué)習(xí)方法。

高二地理差怎么補(bǔ)上去？

一、不要害怕，要勇于挑戰(zhàn)（越不會(huì)才要去探究，都會(huì)了那還學(xué)啥）。

二、地理的基礎(chǔ)是對(duì)地圖信息的分析，所以沒事你就看高考地圖冊(cè)，上面分模塊總結(jié)得很到位。

三、做題，做不同類型的題，把他當(dāng)做一項(xiàng)日常。不會(huì)的跟老師、同學(xué)討論，做詳細(xì)解題記錄，可以最通俗的語言記錄，并做標(biāo)記。

四、專題整理，老師在復(fù)習(xí)的時(shí)候都會(huì)以專題形式來講，也是希望能夠強(qiáng)化訓(xùn)練。這里準(zhǔn)備一個(gè)本子，把老師專題講解的筆記記下來，一定要記，很多知識(shí)你課堂上覺得是廢話但課后他也可能開啟你關(guān)鍵記憶的鑰匙。在記好老師課堂筆記后面留出10頁，用來摘抄你在平時(shí)遇到的經(jīng)典難題，易錯(cuò)題。這個(gè)本子將成為你的隨身寶典，勤拿出來看。當(dāng)然一些重要的地理位置圖也可以減下來貼在“寶典”里，方便隨時(shí)記憶。

高三孩子如果別的課程比較好，可以在英語的復(fù)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候更需要講究學(xué)習(xí)方法，才能夠提高學(xué)習(xí)效率。如果孩子別的課程不夠好，那么就辛苦多了，也不能只在英語上花時(shí)間，只能盡可能通過學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率。

高三孩子英語差怎么補(bǔ)

第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)

1、“背”單詞。這里用個(gè)引號(hào)，意思是：不帶任何功利思想地“過”單詞，而不是說面對(duì)一個(gè)單詞就“一次性”搞定它。這是不可能完成的任務(wù)。即使當(dāng)時(shí)記住了，一會(huì)把它遺忘掉。所以，是反復(fù)地“過單詞”。以平均3-5秒的時(shí)間來快速瀏覽單詞，每次20分鐘，就能過300吃左右。除去一些非常簡(jiǎn)單的詞匯，這樣，每周能把考綱詞匯過一遍。“過”未必能讓你記住單詞，但是當(dāng)你在某個(gè)地方再次看到這個(gè)單詞時(shí)，會(huì)有“重逢之感”。隨著“過”得遍數(shù)增加，這種“重逢感”會(huì)越來越好。

2、“扣”語法。①認(rèn)真研究詞性的相關(guān)概念和知識(shí)；②認(rèn)真研究句子成分相關(guān)知識(shí)；③以“簡(jiǎn)單句五大基本句型”為核心，弄清楚句子結(jié)構(gòu)，同時(shí)學(xué)會(huì)寫出正確句子。在此基礎(chǔ)之上，理清楚時(shí)態(tài)、修飾語（定語、狀語）。

3、閱讀《新概念英語2》冊(cè)，第一和第二單元的48篇課文，鞏固基礎(chǔ)語法知識(shí)。

初中畢業(yè)生英語差一定要注意，但到了高中，不提高英語成績(jī)會(huì)很拉分，因?yàn)?大語言學(xué)科，英語和語文要占300分，高中教學(xué)進(jìn)度特別快，所以有針對(duì)性在高中3年提高英語成績(jī)迫在眉睫。

初中畢業(yè)生英語差怎么補(bǔ)

1、從最基本的字母和音標(biāo)開始學(xué)起。初中畢業(yè)的學(xué)生，即使再差，26個(gè)英語字母肯定會(huì)讀會(huì)寫了，我們做的只是花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間去糾正學(xué)生寫得不規(guī)范的地方，為下面音標(biāo)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

2、下一步重點(diǎn)就是音標(biāo)的學(xué)習(xí)、練習(xí)和鞏固。音標(biāo)的學(xué)習(xí)很大程度上影響學(xué)生記憶單詞，因此必須花費(fèi)大力氣讀準(zhǔn)記熟。既然學(xué)生英語特差，我想音標(biāo)肯定掌握得不太好。音標(biāo)學(xué)好了，讀準(zhǔn)單詞，記憶單詞就不是難事了。字母和音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的倆大基礎(chǔ)，這倆大基礎(chǔ)打好了，后面的學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。

3、字母音標(biāo)掌握后，記憶單詞就不再困難，下一步需要從句型和動(dòng)詞時(shí)態(tài)入手，掌握句子。句型從最簡(jiǎn)單的be句型和簡(jiǎn)單句開始，學(xué)生應(yīng)該不難掌握。動(dòng)詞時(shí)態(tài)也從最簡(jiǎn)單的一般現(xiàn)在時(shí)開始，結(jié)合例句講解練習(xí)，讓學(xué)生逐步理解掌握。在這一環(huán)節(jié)中，一定注意要讓學(xué)生適當(dāng)練習(xí)，加深理解和鞏固。

4、興趣是最好的老師。學(xué)生英語那么差，一定是對(duì)英語失去了興趣。因此，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，日常可讓學(xué)生看看英語電影，聽聽英語歌曲，看看改編后的英語書，適當(dāng)參加一些和英語有關(guān)的活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。