孩子小學計算能力一般，初中計算能力也會受影響。同時也和學生的習慣有關(guān)，有的小孩只要是計算題，就立刻拿出來計算器，啪嗒啪嗒把題算出來了，有時候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動腦筋運算，長此以往，導致計算能力低下。

初中孩子數(shù)學計算能力差怎么辦？

1、多加練習，熟能生巧

對于基礎(chǔ)題，一定要練得熟透了才可以在考試時爭取更多的思考難題的時間和檢查的時間，從而提高正確率。而速度的提高，只能靠反復的練習。每一個知識點的基礎(chǔ)題都要一而再、再而三地練。

2、預習最重要

各個家長可以回想下自己數(shù)學差的原因，最初的時候不就是上課突然發(fā)現(xiàn)聽不太懂老師授課的內(nèi)容，以至于課后的練習不會完成，問題就慢慢的堆積了下來。長期問題的積累導致我們越來越跟不上節(jié)奏，也越來越?jīng)]有自信。 要從根源上杜絕問題的產(chǎn)生就要從課堂的內(nèi)容抓起，數(shù)學本身是孩子的弱項，想要孩子跟上老師的節(jié)奏，必須要提前預習課本內(nèi)容。

有很多家長認為：計算的能力差就是因為孩子比較粗心。只要孩子計算錯了,就罰他錯一道寫十道。讓他上心。只要他上心。就能夠提高計算能力，從而提高數(shù)學的分數(shù)。這樣的想法和做法未免就太簡單粗暴了。也不能從根本上解決孩子計算能力差的問題。

孩子數(shù)學計算能力差怎么辦：

1、孩子在初學數(shù)學的時候，可能需要借助一些物品來練習數(shù)學，但是，如果孩子已經(jīng)基本掌握了數(shù)學計算以后，千萬不要總是靠擺東西或者數(shù)手指頭的方法，而是養(yǎng)成心算的好習慣。

2、學習數(shù)學，不可能一蹴而就，而是一個長時間的過程，因此，要打好基礎(chǔ)，才能在以后的學習中更加扎實，基礎(chǔ)學好了，后面的難題自然是水到渠成的事情。

3、小學生的計算能力需要經(jīng)常訓練，讓孩子能夠熟悉并且熟練掌握20以內(nèi)的加減法，包括進位加法和退位減法，才能提高孩子的口算能力。

4、家長可以利用平時游戲的時候，教授孩子數(shù)學計算方法，比如打撲克，飛行棋，讓孩子去計算比較小的數(shù)字，時間長了就熟練了，能力也就提高了。

高中數(shù)學要求學生具有準確的運算能力，更要求學生對數(shù)學概念準確理解與運用。由于高中數(shù)學對綜合的理性思維能力要求提升，使得一些學生感覺到高中數(shù)學雖然一聽就會，但經(jīng)常一做題就錯。

高中生數(shù)學計算能力差怎么辦？

1、科學聽課

聽課的過程不是一個被動參預的過程，要全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。還要想在老師前面，不斷思考：面對這個問題我會怎么想？當老師講解時，又要思考：老師為什么這樣想？這里用了什么思想方法？這樣做的目的是什么？這個題有沒有更好的方法？問題多了，思路自然就開闊了。

2、做好預習

有的同學說預習不好的話，聽課就沒什么興趣了，或者看也看不明白，怎么學啊?其實預習只需要10-15分鐘就可以了，因為書上說的很簡單。預習完試著做做課后題，如果有課后題不會，那就是還有前面的知識點沒有看懂的,第二天上課的時候就要認真聽了。第二天上完課后理解了老師所說，放學后必須認真完成當天的作業(yè)。然后繼續(xù)預習下一章節(jié)，這樣循環(huán)下來，應(yīng)該有所收獲。

數(shù)學計算能力是學生必須具備的重要能力，這一能力的培養(yǎng)需要平時學習的日積月累，逐步滲透。提高數(shù)學運算能力不能只追求題海戰(zhàn)術(shù)，數(shù)學運算能力實際是集邏輯思維力、抽象力、記憶力、觀察力、理解力、邏輯推理能力、總結(jié)歸納能力于一體的一種綜合的能力。

初中數(shù)學計算能力差怎么辦？

1、明確計算的意義和重要性

(1)計算是學習數(shù)學的基礎(chǔ)，為此，必須切實提高學生計算的準確性。在教學實踐中有這樣一個現(xiàn)象：許多學生雖然掌握了計算方法，卻往往還會計算錯誤，計算的準確率很低。這不僅直接影響到對文字題，應(yīng)用題的學習效果，而且還嚴重地阻礙了學生數(shù)學成績的提高。

(2)在中學階段學好數(shù)與計算的基礎(chǔ)知識，并形成一定的計算能力，是終身受益的。因為計算將伴隨你的一生，它與許多學科之間緊密相連。

2、培養(yǎng)良好的解題習慣

計算是數(shù)學的基礎(chǔ)，如果在運算方面落了下乘，數(shù)學的提升就比較困難了，一方面是準確度，一方面是速度，都很重要。計算能力是數(shù)學較基本的能力，計算能力直接決定一個學生的數(shù)學成績的下限，計算能力不過關(guān)，數(shù)學很難取得比較滿意的成績。

初一數(shù)學計算能力差怎么辦？

1、正確理解概念、定義，并能掌握公式的推導

只有理解某些概念與公式的推導，才能做到公式的正用、反用和活用，從而提高運算能力。數(shù)學學習中運算不正確的原因常常是概念模糊，公式、法則遺忘、混淆或運用呆板的結(jié)果。

2、練習掌握計算規(guī)律和技巧

掌握計算習慣和基本知識對于初中生的計算來說還是遠遠不夠的，平時還應(yīng)該加強計算技巧的訓練，特別是一些典型的計算技巧，這個也是初中數(shù)學計算能力的提升方法。在期中、期末考試的難題、附加題中甚至中考的技巧性運算里都會出現(xiàn)。其實，初一是初中三年打基礎(chǔ)的一年，掌握好各種運算本領(lǐng)和計算能力對同學們今后學習代數(shù)式運算、函數(shù)計算至關(guān)重要，在中考越來越重視"堅韌的計算毅力"的背景下，由于計算能力對初一的重要性，因此一定要引起家長們的重視，以便在中考中不出現(xiàn)“瘸腿”的現(xiàn)象。

有的高中生，雖然基礎(chǔ)的四則運算準確率很高，無奈計算能力速度太慢，最終影響了其他題目的解答，進而影響到考試成績，實在是可惜。

高中數(shù)學計算能力差怎么辦？

1、熟悉運算法則

數(shù)學運算更重要的是遵守運算法則，在很多數(shù)學計算題中，運算法則一旦出錯，整個運算就會出錯，雖然也能計算出結(jié)果，但顯然是與實際情況相違背的。怎樣提高數(shù)學計算能力的第一步就是要牢記各種運算法則，特別要注意括號的順序，在進行混合運算時，運算法則顯得更為重要。

2、一定要專注

數(shù)學計算需要一定的邏輯思維的參與，所以在計算的時候，一定要專注，這是很有必要的。如果精神渙散，計算時很容易出錯，算錯數(shù)字或者抄錯，都會導致更后的結(jié)果出現(xiàn)錯誤。

孩子的數(shù)學成績差，撇開智力上的因素，最主要的原因往往是學習習慣不好或者學習方法不當造成的，要想提高數(shù)學成績，要掌握一定的計算技巧。成績才能有所提高。

孩子數(shù)學計算能力差怎么提高？

1、想要提高孩子的計算能力，就必須要重視錯題的分析。孩子的學習屬于反復認識、實踐的過程，出現(xiàn)錯誤是難免的。尤其是低年級的學生，因為年齡小，所以剛學的知識就很容易遺忘。所以父母應(yīng)該跟蹤了解孩子計算中出現(xiàn)的問題，并且找到計算錯誤的原因。

2、家長要給孩子養(yǎng)成良好的計算習慣，這是增強孩子計算能力很有效的辦法。應(yīng)該讓孩子做到一看、二想、三計算。計算是特別嚴肅認真的事情，不能有一點的馬虎。不過很多孩子并沒有良好的學習習慣，通常在拿到計算題后，沒有仔細審題便開始盲目的計算。

3、父母需要讓孩子養(yǎng)成認真校對的習慣，應(yīng)該多回頭看，比如數(shù)字、符號等，最好是做到不錯不漏。而且對于數(shù)學題，應(yīng)該認真的審題。要求孩子看清題目里面的每一個數(shù)據(jù)、數(shù)學以及符號，還需要搞清楚計算順序。

孩子數(shù)學計算能力差的原因：