初一學年是打基礎的重要階段，在此階段，學生一定要擺正心態，同時養成良好的學習習慣。學生一定要在透徹地理解概念、名詞的基礎上，強化計算能力、綜合分析能力，同時要了解初中最重要的數學思想和相關拓展內容。新初一學生應該怎樣進行學習規劃？

初一學生的學習計劃？

1、找到指導學習方法的方式

新初一學生面對全新的初中課程，可能分辨不出重點，找不到學習方法。這時，學生需要請教老師、家長或同學，了解不同人的學習方法和學習技巧，可以不斷地嘗試一下其他的人的建議，或自己探索、摸索一種適合自己學習特點和節奏的學習方法，掌握適合自己的學習方法才能讓學習變得更加輕松、愉快，學習效率會更高。

2、學生要練習書寫規范

進入初中階段，家長應該配合老師一起督促孩子練習書寫，養成書寫規范的好習慣。在考試時，學生規范的書寫會讓閱卷老師擁有愉快的心情，會增加卷面分數，同時，減少由于學生書寫不規范，導致閱卷老師看不懂而失分的情況。

首先孩子自己一定要有一個明確的目標，這樣才能在制定學習計劃時，給自己一個努力的方向。同時，也要正確認識到，自己在初中學習中的不足。這樣，才可以把注意力都集中在學習上。而認真和執著就是初一學習的好方法。。  　

初一學生學習方法？

1、做題練習是少不了的

但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊涂。初一學生做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。初一學生在學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

2、合理安排學習時間 

初中一年級，各個課程的重要性有所不同，因此時間的安排上也有差別。比如說對于語文、數學、英語等主課，需要安排的時間就稍微多一點，而音樂、體育等不重要的課程，則應該減少時間的安排。  

進入初中之后，學生要經過三年努力，在中考中考取好成績才能上一所好的高中。在初中階段，要重視基礎，不能偏科，特別是英語學科，這個階段很關鍵，容易發生分化。初一學生，要重視英語的學習，采取措施提高英語學習的興趣，掌握英語學習的方法，從而提高英語學習成績。

初一學生英語成績很差怎么辦

如果是由于小學時期對英語學習的習慣不好造成學習英語沒有興趣，那么就要從培養孩子的興趣入手，制定一個長期的學習計劃，陪同孩子一起堅持執行，從每天記住五個單詞，五個句子開始，和孩子同步學習，比賽誰記住得更快，記得更牢，讓孩子有種竟爭意識。

如果稍有進步，就肯定孩子的付出，不吝嗇用激勵性的語言鼓勵孩子，讓孩子體會成功的喜悅，幫助孩子樹立信心，慢慢地激發孩子學英語的興趣，只要堅持下去，會有所進步的。

如果是因為學習方法不當而導致的英語不好的話，那就得幫助孩子找到適合自己的學習方法，初一的英語基本上是小學英語的延續和深化，有大量的單詞，短語需要同學去記，去背，去運用，面對大量的需要識記的東西，孩子可能會頭疼，會覺得雜亂無章。

這時就得對單詞進行梳理，找出規律，分門別類地去記，并且找出它們之間的內在聯系，理解性地去記，不能死記硬背。英語中的單詞加前綴，加后綴會改變詞性和意義，由一個單詞可以串聯出好幾個單詞，識記一個單詞，掌握了加綴的規律，從而記住幾個單詞的含義，這樣可以收到事半功倍的效果。

語文的學習重在積累，初一正是打基礎的好時候，只要自己足夠勤奮，把基礎知識學扎實，掌握適合自己的高效而實用的學習方法，多閱讀，語文水平慢慢就提升了。

初一學生語文差如何補上去？

1、重視基礎，學會積累知識

語文知識，需要記憶很多知識，背誦語文基礎知識，要每天抽出時間進行記憶，通過不斷積累，掌握大量基礎。如果不重視基礎知識的記憶，平時不用功，知識就容易出現欠缺，答題容易丟分。初二學生，要能夠知道學習，重視基礎知識的掌握，通過認真聽課、積極完成作業、課外廣泛閱讀、勤于動筆，從各個方面重視自己語文知識的記憶和運用，提高自己的學習能力。

2、勤學善問

初一學生語文成績不好千萬不要吝嗇于問其他人，初一學生語文成績不好多向語文老師請教，不要怕語文老師，經常和語文老師接觸平時有不會的問題就多和老師及同學及時溝通，初一同學平時多積累多背誦，語文成績會慢慢趕上的。有很多的初一同學膽子比較小，平時不敢跟老師溝通，有什么問題就自己憋著在心理，長時間以來就會錯失與老師溝通的機會，其實這樣的同學是大有人在的，這樣的同學建議能改善一下自己的習慣，慢慢把自己的問題跟老師解決出來，老師也會喜歡幫助學生，成績自然而然就會提升上去。

因為孩子還尚處于初中階段，而在這個階段，對孩子去進行良好的學習習慣的培養，切實可行的學習方法的掌握，以及良好學習自信心的建立，也都是很重要的。而如果在現階段孩子數學出現了聽不懂的狀況，那么家長就更要去著重培養孩子的這些習慣，相信孩子很快的就會學好數學這門科目的。

初一學生數學聽不懂怎么辦？

1、豐富生活、拓寬解題思路

數學是生活中的數學，數學要解決生活問題，所以豐富生活實踐，增加閱讀量非常有助于數學的學習。數學解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。

2、多做練習題

要想學好初中數學，必須多做練習，我們所說的“多做練習”，不是搞“題海戰術”。只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有“副作用”：把已學過的知識攪得一塌糊涂，理不出頭緒，浪費時間又收獲不大。

初中數學包含代數和幾何兩個部分，這兩部分對于學生的能力要求是運算的穩定性和邏輯分析能力。無論是在初中還是在未來的學習過程中，運算的穩定性都是非常的重要的。

初一學生計算能力差怎么辦？

1、解題思路

如果連最基礎的運算準確性層面都無法保證，那就更不要提那些有難度的分數了。其中邏輯分析能力的提高，要求我們在平時的學習過程要具備總結能力，總結哪些條件對應著哪些解題思路，久而久之學生的邏輯分析能力就會慢慢的提高。

2、發現問題，解決問題

學習也是講究因果的，我們只有找到影響孩子數學成績提升的關鍵原因，我們才能夠有針對性的輔導，有針對性的幫助。一定不要盲目，比如說進行刷題，比如說，讓孩子進行熬夜學習，打時間戰。有的孩子數學成績不是特別理想，是學習方法上的問題。有的孩子呢，是專注力的問題。有的孩子呢，是不會聽講，等等各種各樣的原因。所以發現了問題，現在就是要找事情的原因，找到原因以后呢，跟孩子一起努力解決問題。

初中歷史學習中要想記得多、記得牢，關鍵在于理解，因為只有真正理解了的知識才不會忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專心聽講。

初一學生歷史成績差該怎么辦？

1、理清線索，把握整體結構

學習歷史，要理清線索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。比如，在學習中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學會看目錄，通過它掌握知識整體結構。縱觀歷年中考試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結構，考試時也就能得心應手了。

2、培養興趣

愛因斯坦說過興趣是的老師無論學習哪一門學科，只有對它產生了興趣才能產生學習它的動力，所以對于歷史的學習也是如此。中學階段學習歷史并不只是為了成績，有了興趣，學習就成為一種享受，就學得輕松愉快。學習歷史，首先就是要培養對歷史的興趣。