初一是承上啟下的關(guān)鍵階段，如果沒(méi)有適應(yīng)好初一的學(xué)習(xí)，沒(méi)有完成小學(xué)到中學(xué)的跨越，就會(huì)影響初二和初三的學(xué)習(xí)。初一的知識(shí)內(nèi)容還算是簡(jiǎn)單的，到了初二初三的知識(shí)點(diǎn)會(huì)更加多和難度加深，到時(shí)候孩子提升成績(jī)就更困難了。

女孩子初一數(shù)學(xué)差怎么辦？

1、適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的特征。

很多同學(xué)是到了初中不適應(yīng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差的，這時(shí)需要正確認(rèn)識(shí)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特征，初中數(shù)學(xué)相比于小學(xué)數(shù)學(xué)，將更加抽象，難度更大，若還是用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法肯定是不夠的。還需要養(yǎng)成思考的習(xí)慣和總結(jié)的習(xí)慣，這些習(xí)慣決定了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還能走多遠(yuǎn)，甚至影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

2、回歸課本，加強(qiáng)基礎(chǔ)。

初中甚至高中數(shù)學(xué)都是以概念形式展形的，所以學(xué)習(xí)時(shí)概念理解不清，要注意的地方不掌握，肯定難學(xué)好。基礎(chǔ)不好，最重要的還是課本上最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握到位。最直接的方法還是回歸課本，一個(gè)字一個(gè)字的去研讀課本，理解教材中的一些比較重要的概念，例如整式這一章中，相關(guān)概念特別多，同學(xué)們?nèi)舨焕斫馔复_實(shí)做題很容易弄錯(cuò)。知識(shí)點(diǎn)和書本上的例子認(rèn)真去思考，看一看，課本上的作業(yè)可以嘗試著去完成。檢驗(yàn)一下自己是否掌握。

女孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，影響孩子成績(jī)的因素，是很多的。首先可能孩子本身，對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有什么學(xué)習(xí)興趣。也可能是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，不正確。又或者是，受到家庭環(huán)境的影響，而這些因素的影響，都會(huì)導(dǎo)致孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好。

女孩子腦子笨數(shù)學(xué)差怎么辦？

1、激發(fā)孩子的興趣愛(ài)好

首先要做的是，激發(fā)孩子的興趣愛(ài)好，有些時(shí)候，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，和自己喜不喜歡這個(gè)科目有很大的關(guān)系。

有些人喜歡這個(gè)科目，就會(huì)非常喜歡學(xué)，如果學(xué)不會(huì)，還要自己去專研，那么這個(gè)科目提高的幾率就非常大了，如果是真的不喜歡這個(gè)科目，遇到一些小的問(wèn)題，他們的成績(jī)就會(huì)差很多。

數(shù)學(xué)就是這樣，如果一旦成績(jī)不好，就會(huì)產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的心理，這樣長(zhǎng)時(shí)間下去，即使數(shù)學(xué)一直補(bǔ)課，孩子的成績(jī)也不可能會(huì)好。  

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)是很重要的。孩子只有去把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，才能取得好成績(jī)的。而如果孩子的初一數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂，那么就一定要可以去重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累，這樣孩子才能在之后的考試中，取得好成績(jī)。

孩子初一數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦？

1、數(shù)學(xué)也需要背誦

初一要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，背誦很重要，數(shù)學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)和數(shù)學(xué)公式是需要好好背誦的，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生明明會(huì)做題，但是就是因?yàn)闆](méi)背公式導(dǎo)致最后題目做錯(cuò)了。所以數(shù)學(xué)的定義、公式等知識(shí)點(diǎn)既要會(huì)理解還要能一字不差的背誦。

2、突出重點(diǎn)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練

在初中階段有一個(gè)明顯的變化就是，幾何內(nèi)容加大，幾何題難度加深。初中生要提前布局幾何知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行專項(xiàng)題型的訓(xùn)練，這樣做來(lái)提高自己的圖形感覺(jué)。初中生在學(xué)習(xí)幾何學(xué)的時(shí)候，一定要訓(xùn)練自己形成對(duì)基本概念，基本原理的深刻理解，要對(duì)所有環(huán)節(jié)都了解它的運(yùn)行道理，決定不能一知半解。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是需要孩子去獨(dú)立思考的，而孩子要想學(xué)好的話，也是必須自己去做題的。所以家長(zhǎng)要做的就是幫助孩子、鼓勵(lì)孩子邁開(kāi)第一步，勇敢的嘗試。而孩子在做一道數(shù)學(xué)題目時(shí)，有什么想法和思路就要直接寫出來(lái)，不管對(duì)錯(cuò)，思路都是最主要的，因?yàn)榭荚嚂r(shí)都是按步驟給分的。

孩子上初一數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂該怎么辦？

1、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路，與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

2、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

初一孩子數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂，可以找老師問(wèn)問(wèn)情況，是哪方面原因，也可以找老師單獨(dú)輔導(dǎo)一下，從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，看看問(wèn)題出在哪里，同時(shí)要多鼓勵(lì)，給孩子自信，不要打擊孩子，要陪孩子慢慢學(xué)，不要急于給初一的孩子下定論，只要孩子想學(xué)，認(rèn)真學(xué)，初中數(shù)學(xué)還是能學(xué)會(huì)的。

孩子上初一數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦？

1、主動(dòng)預(yù)習(xí)

新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全，初中數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書，帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí)。

2、認(rèn)真聽(tīng)課

聽(tīng)課應(yīng)該包括傾聽(tīng)、思考和記憶。注意聽(tīng)知識(shí)形成的過(guò)程，注意重點(diǎn)和難點(diǎn)。聽(tīng)例子講解和要求，聽(tīng)其中隱含的數(shù)學(xué)思想和方法，做課堂總結(jié)。

數(shù)學(xué)與很多理科類的學(xué)科都是息息相關(guān)的，并且是這些學(xué)科學(xué)好的一個(gè)基礎(chǔ)，比如說(shuō)物理化學(xué)生物，都需要很多的計(jì)算，都是建立在數(shù)學(xué)比較好的基礎(chǔ)上開(kāi)展。那么孩子初一數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救呢？

孩子初一數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救？

1、多放時(shí)間在數(shù)學(xué)上

要想辦法的擠出更多的時(shí)間來(lái)放在數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科上，比如說(shuō)早起晚睡，周六日，整塊的時(shí)間放在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上。要對(duì)于孩子從三年級(jí)起，數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)強(qiáng)化的梳理 ，發(fā)現(xiàn)不會(huì)的點(diǎn)，要花時(shí)間去突破，除了需要一定課程的面對(duì)面教授，還要勤奮練習(xí)。

2、專門找一些專題訓(xùn)練的題目

讓孩子來(lái)做，查找到他到底哪方面的知識(shí)點(diǎn)是有漏洞的，比如分?jǐn)?shù)的加減法，分解質(zhì)因數(shù)等等有很多孩子，掌握的就不太好。發(fā)現(xiàn)漏洞再學(xué)習(xí)，就能慢慢掌握了。

在初一階段，如果孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差必然會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，對(duì)數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣，時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。那么小孩初一數(shù)學(xué)差怎么辦呢？

小孩初一數(shù)學(xué)差怎么辦？

1、要把想和看結(jié)合起來(lái)

看例題，在讀了題目以后，可以自己先大概想一下如何做，再對(duì)照解答，看自己的思路有哪點(diǎn)比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、累積糾錯(cuò)

因?yàn)槊看螠y(cè)試，都可能有失誤。所以，要利用好糾錯(cuò)本，認(rèn)真糾錯(cuò)，認(rèn)真分析，查原因，究癥結(jié)，勤分析，要知道為什么錯(cuò)，是公式定理理解運(yùn)用有問(wèn)題，還是解題思路方向出偏差。