在整個高三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，也尤其重要的。也要能主動學(xué)習(xí)，即讓自己的學(xué)習(xí)進度、復(fù)習(xí)進度嗎，都能趕在老師授課之前。并且還能在，老師安排學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，制訂好一份自己的計劃，整理好自己的學(xué)習(xí)時間和進度。

高三數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、做題后加強反思

高三學(xué)生一定要明確一點，就是現(xiàn)在正在做的題，一定不是考試的題。所以高三學(xué)生做題不是目的，學(xué)會運用數(shù)學(xué)題目的，解題思路和方法才是正道。因此，高三學(xué)生對于每道題都要加以反思。

2、主動復(fù)習(xí)總結(jié)

高三學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，進行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。在初中的時候，都是教師替學(xué)生做總結(jié)；但是到了高中之后，就需要學(xué)生自己來做了。所以高三學(xué)生需要自己常總結(jié)，主動復(fù)習(xí)。

對于高三學(xué)生來說，數(shù)學(xué)是讓人頭痛的一個學(xué)科。很多人即使努力學(xué)習(xí)也沒有什么太大的效果。這個時候就需要高三學(xué)生靜下心來思考一下，有哪些因素阻礙了數(shù)學(xué)成績的提高，然后查缺補漏，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)成績。

高三數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績？

1、對數(shù)學(xué)的認(rèn)知。

由于成績長期沒有提升，很多學(xué)生覺得數(shù)學(xué)本身就難，或者覺得自己不具備某種天賦、某種方法，于是對自己懷疑，甚至對自己沒有信心，那么這樣的話很容易挫傷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

2、打牢基礎(chǔ)，穩(wěn)固根基。

基礎(chǔ)是綱，是考試的依據(jù)。高考數(shù)學(xué)不管多難，都離不開教材，都是圍繞著教材出題的。

如果孩子的數(shù)學(xué)是零基礎(chǔ)的話，那么就最好可以，去從數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握上，開始補習(xí)。因為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，對于提高整個數(shù)學(xué)成績，是有很大的影響的。很多數(shù)學(xué)難題，都是由基礎(chǔ)知識演變而來，所以鞏固一下數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，對于我們來說是非常不錯的。

高三數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么學(xué)？

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，使自己在一個輕松的狀態(tài)下進行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把從老師那里學(xué)來的知識轉(zhuǎn)化成自己的語言，使自己能夠?qū)χR有一個深刻的印象，學(xué)習(xí)習(xí)慣上的內(nèi)容也包括在課堂上認(rèn)真聽講、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。

2、做完數(shù)學(xué)題之后要及時進行反思

我們要對自己所做過的數(shù)學(xué)題，進行知識點上的提煉和方法運用上的總結(jié)，明確主要的解題思路和方法，對做過的每道題加以反思，對自己從這道題中所獲得相關(guān)知識內(nèi)容上有一個總結(jié)，讓自己能夠從所做過的題中獲得一些解題經(jīng)驗。

孩子在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的過程中，是會遇到不少困難和問題的。所以孩子要能有克服困難的勇氣和信心。要可以做到勝不驕，敗不餒，要有一種“初生牛犢不怕虎”的精神。但是千萬不能讓問題堆積，形成惡性循環(huán)。而是要在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問題的辦法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

高中數(shù)學(xué)要怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、背誦數(shù)學(xué)公式

數(shù)學(xué)的出題方式有很多種，但是解題方法卻是相對固定的，需要熟練掌握數(shù)學(xué)公式。在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時候，我們一定要先把數(shù)學(xué)公式背誦清楚，做到在考試的時候能夠記得起計算公式，這是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵步驟。如果連數(shù)學(xué)公式都不記得，那做題和解題就無從談起了。

2、做多數(shù)學(xué)題目

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，只有通過多做數(shù)學(xué)題目才能加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。一般來說，在應(yīng)試教育的指揮棒下，多做練習(xí)題目是所有高中科目都采取的一種方式。因為考試的大綱是相對固定不變的，而且考試范圍也不會超過，教科書和考試大綱的范圍。

高二孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先就要記熟數(shù)學(xué)課本上的知識點。尤其是數(shù)學(xué)課本上用顏色標(biāo)出或是大寫加粗的字，都要把它記熟，甚至是完完全全的背下來，這些是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。只有將這些知識點應(yīng)用到數(shù)學(xué)上，才有可能學(xué)好數(shù)學(xué)。

高二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、科學(xué)合理安排

復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。實驗證明，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，特殊情況除外。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識記的材料適當(dāng)分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂或休息交替進行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。

分散復(fù)習(xí)也應(yīng)結(jié)合各自認(rèn)知水平，以及識記素材的特點，把握重復(fù)次數(shù)與間隔時間，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律。

2、重視課本上的例題

有的學(xué)生會認(rèn)為，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。其實不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題，就會無從談起。因此，孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。

高中的數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、課完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，例題：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。

然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來，同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果，提出必要的改進措施。

2、審題要認(rèn)真仔細(xì)

對于學(xué)生而言，在升入高一之后，無論是學(xué)習(xí)節(jié)奏還是學(xué)習(xí)內(nèi)容，與之前初中、小學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別。高中學(xué)習(xí)內(nèi)容尤其是數(shù)學(xué)、物理等理科，學(xué)習(xí)難度呈指數(shù)函數(shù)式的增加，那么高中孩子數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好呢？

高中孩子數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、課前預(yù)習(xí)功課

在預(yù)習(xí)功課的時候不是簡單的看一遍，要知道這個題是會做還是不會做，課上需要集中注意力聽講，一般來說，老師上課一般都是根據(jù)教學(xué)大綱來的，所以上課要專業(yè)這點很重要。但是老師課上所講的知識是面對所有學(xué)生，不是每個人都能掌握的，要學(xué)會調(diào)整。所以課前預(yù)習(xí)功課很重要。

2、背題從課本例題開始

每個章節(jié)的新知識，課本上一定會有一道或者幾道例題，根據(jù)常考察的題目類型或者是出題思路，而總結(jié)出的題型，不要不重視例題，不僅要把題目解出正確答案，更要去思考，這樣的題目類型的出題角度是什么，用到的知識點又是什么。在高中階段，老師強調(diào)的例題或者題目類型，要額外在筆記本上整理一遍，因為這樣能夠更加清楚直觀的分清哪些需要重點學(xué)習(xí)，進而提高了學(xué)習(xí)利用效率。