如果三年級的孩子在學習英語的時候，出現了不會讀的情況，那么家長就要去幫助孩子，讓他們時刻覺得，學習英語是一件有趣的事情。這樣他們才能不斷去學習，從而在其中獲得學習的快樂，才能更持之以恒的學習英語。

三年級孩子英語不會讀怎么辦？

1、練好音標，狠抓單詞的記憶

要掌握一定量的單詞，要結合多種方法，單詞最好放在句子和范文中，把課文上不會的單詞都標記好，然后讀課文。當然可以放在閱讀中去記憶。這也是不錯的。

2、學習自然拼讀

所謂自然拼讀，就是見詞能讀，聽音能寫，是英美國家的孩子學習英語讀音與拼寫、增進閱讀能力的教學法，核心是建立字母（letter）和語音（sound）之間的對應關系，即掌握字母與字母組合的發音規律。 通過這種方式，孩子不止可以學會“看到單詞就能讀出來”，他們的辨音能力，也能得到很好的鍛煉。

興趣是最好的老師，三年級英語就是他們的啟蒙英語，剛開始接觸一門新的語言，會有很多的疑問與好奇，也會有很大的成就感。家長做的事是引導，激發孩子的興趣，多開口讀，多聽英文對話為主，已能聽懂普通的日常對話，學會表達。

三年級孩子英語跟不上怎么辦

一、看動畫，讀故事——重點在營造環境，感知英語。

首先，咱們中國家長，不會英文很正常。市面上兒童英語學習類的資源很多，英語基礎一般的家長，想要在家創造一個英語的微環境，可以通過跟孩子一起聽英語歌謠、看英文原版動畫片、讀英文故事來進行。【例】小豬佩奇、愛探險的朵拉、迪士尼經典動畫。

二、英語與帶節奏感的游戲結合——重點在激發孩子興趣和記憶效果。

孩子英語啟蒙需要的，都是些最基本的詞匯，像moneky、jump等。美國人自己教孩子唱的兒歌，也都是些簡單的詞匯。而且你也不用太擔心英語口音不標準，口音又不影響節奏感，重點是用有節奏的親子游戲，把孩子學英語的興趣激發起來。比如拍手拆單詞游戲，就是把長一點的單詞拆開來，一個音節一個音節地，有節奏地跟孩子拍手，讓他感受單詞的音節。butterfly（蝴蝶）可拆分成[bu-tter-f-ly]，你就可以跟他一邊拍手一邊念“butterfly”。如果孩子不太配合拍手，或者跟他拍手不方便，你也可以拍自己的腿，或者拍桌子、拍椅子，還可以用腳打節奏，總之就是把這個節奏感給打出來。

因為三年級的孩子，在英語學習的聽說讀寫方面，剛進入一個正規化階段。所以，對于這個階段的孩子來說，正確地引導和指導他們，去主動地、有興趣地、有效地學習英語，是非常重要的。

三年級孩子英語太差怎么辦？

1、注重興趣培養 

小學生玩得開心是很自然的。當家長在教孩子學習英語時，可以給孩子講一些英語故事。例如，將一個英語單詞的組合的構成，編成一個短篇故事。這樣一來，孩子就會對英語單詞的構成，產生興趣，同時孩子也會掌握，這些英語單詞，并留下深刻的印象。這種方法可以讓孩子的英語學習，長時間保持新鮮感。

2、注意適度學習

小學生沒有很強的自制力，我們不能期望他們有很強的自制力，也不能奢望他們學到什么知識，我們需要做的，是保持他們對英語的好奇心，同時教他們一些簡單的英語，包括句子，單詞。

小學三年級的英語學習，大多都是一些非常基礎的知識，如果孩子覺得英語很難，那很有可能也跟不上其他同學的步伐。如果孩子自己在課堂上不跟進，那情況只會更糟。但是如果在課前做好準備，情況就會好很多，上課的效率也會大大提高。

三年級孩子英語學不好怎么辦？

1、多聽

也許由于孩子以前沒有接觸過英語學習，加上傳統的教學模式，孩子們只能在課堂上聽老師講幾句英語，老師上課時留下的作業也大多是書本上的，抄單詞、句子、課文之類的。 

事實上，回想孩子學習說話的過程，在孩子第一次喊出“爸爸媽媽”之前，我們給孩子說過多少遍這四個字。

因此，在三年級學習英語時，聽力也很重要。 家長可以有意無意地讓孩子接觸到一些英文聽力，比如在家里就可以聽聽英文歌曲，幫孩子選幾部原版合適的英文動畫片，陪著孩子一起看，這樣既能拉近親子關系，也為孩子創造了聽英文的機會。 

三年級英語，暫時還不是很難，而如果父母，本身有一定的英語基礎，那么就可以在英語學習方面，去引導孩子。比如去和孩子，一起看有趣的英語繪本，去提升孩子學習英語的興趣。

三年級孩子英語怎么學？

1、英語學習要重視復習

英語知識點多，需要大量記憶。很多同學抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些，甚至終生不忘？有2個辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。

反復地聽，反復地讀，課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記住，英語首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。想學好英語復讀機、錄音機是比不可少的。

2、結合“自然拼讀”認字母

孩子三年級英語不好，沒有快速入門的捷徑，只有讓他首先不抗拒英語。如果三年級還沒有接觸到任何英語他對陌生語言的抗拒力是會有的。所以首先告訴他學英語的好處，再從他喜歡的內容入手，循序漸進。

孩子三年級英語不好怎么辦

1、父母的作用不是教孩子，而是激發孩子對英語的興趣。所以剛開始起步，多用資源（動畫片、故事書、游戲等），引導興趣。

2、磨耳朵最重要，必須先聽力輸入，甚至不需要孩子懂，重點培養音素意識和語感，語感非常重要。

3、早期英文閱讀，一邊中文一邊英文都沒問題，當孩子明白后慢慢只讀英文。這個方法最簡單，我就是這樣開始的。

4、啟蒙階段不要糾結于孩子發音錯誤，只要多聽原版，她自己會糾音。

孩子應該是不怎么喜歡學英語吧。家長陪孩子一起學的效果會比較好，或者有條件的話找找孩子的小伙伴一起學英語，幾個人一起帶著孩子先從簡單的英語對話開始，得先從培養興趣開始。學得慢點也沒有關系。家長也別急，真的想讓孩子好好學的話，不能單方面逼迫孩子，家長也要跟著孩子一起讀英語，一起寫單詞。一起背單詞，背課文，多多鼓勵孩子。

六年級孩子英語差怎么辦

1、單詞。小學英語單詞都是分為黑體詞和白體詞，前者需要四會，后者一般讓學生認識就可以。所以把3年級開始的四會單詞整理出來，平時背起來，畢竟詞匯量是學習英語的基礎。這是非常枯燥乏味的，很可能今天背了，明天又就忘了，所以最好做一個計劃安排，每天固定一個量，還得再抽空倒回來復習。

2、主要句型結構。小學英語課本后面會有一個模塊專門講每個單元的主要句型，也可以上網查找這類資料，個人建議還是網上的比較全一些。這也是需要背的東西，難度當然比單詞要大很多，但是小學英語的句型結構還是比較單一的，很多句子前面背了，后面某個單元還會再次遇到的情況挺頻繁的。

3、基礎語法和時態，包括四大時態，一般現在時，一般將來時，現在進行時，一般過去時，動詞的固定搭配，名詞復數，Therebe句型，等等。這些都是建立在句子熟練之后灌輸的，因為在不熟悉句型的情況下，講這些枯燥的語法和時態，無疑就是在打壓孩子的學習積極性。

六年級孩子英語差的原因