語文學習，最基本的要跟著老師走，掌握老師要求的知識點。學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于養成一個好的學習習慣。有針對性的對弱科進行補差，提高對語文學習的興趣，才能學好語文，提高成績。

怎么提高學生的語文成績？

1、轉化觀念

從今天做起。改變對語文不重視的觀念，改變語文學習方法。堅持每天學習語文40分鐘。學好語文還要感興趣。如果本身對語文不夠感興趣，把它當做一種任務或者是負擔去學，不僅學起來很累，也很難把語文學好。相反，如果很喜歡學語文，會越學越好，成績也會很高。

2、課下整理基礎知識

能夠堅持寫聽課感悟，感悟中可以寫：在課堂上，自己領悟了哪些，在哪些地方收到了啟發，轉變了什么，老師與其他同學的精彩在哪里？

孩子在平時一定要可以去及時的整理，關于數學的筆記，以及在課堂上去記錄，老師總結的一些方法和技巧，一些公式的記憶，以及法則概念之類的。這些對孩子學好數學，提高成績的幫助是非常大的。

怎么提高學生的數學成績？

1、建立良好的學習數學習慣

習慣是經過重復練習，而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。

學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。

2、緊跟老師的節奏

在數學的學習中，同學們要養成這樣一個思維，“做快不等于考高分”。只有大家在穩打穩扎中，做對每一道題，這樣才不會浪費時間，才能爭取在考試中，取得優異的成績。

怎么提高學生數學成績？

1、掌握復習方法

掌握復習方法，提高數學綜合能力，合理安排復習時間，“趁熱打鐵”，當天學習的功課當天必須復習，要鞏固復習，綜合復習具體可分“三步走”:首先是統觀全局，瀏覽全部內容，通過喚起回憶，初步形成完整的知識體系印象，其次是加深理解，對所學內容進行綜合分析，最后是整理鞏固。

2、錄錯題，避免再犯

俗話說，"一朝被蛇咬，十年怕井繩"，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"里。因此，建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，更重要的是還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考或者在平時考試當中是"分分必爭"，一分也失不得。這樣 復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

一定要去把握好，每次考試的機會。考試是可以，鍛煉自己在考場上的心態，準確分析試卷難以成程度的能力，以及合理分配考試時間的能力。這樣就不至于在高考的時候，因為學習以外的因素，影響高考成績。

怎么提高學生成績？

1、提高理解力和記憶力，還有自學能力

理解力和記憶力好的同學，可以很輕松的學習各科知識，做到事半功倍，當其他學生還在死記硬背時，他們已經完成了學習。

同時還應該提高自己的自學能力，逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自學能力強大的學習者，否則，我們就不能獨立地承擔學習的任務。曾經我考試成績很不好，直到下載一套開啟大腦的課程，成績才得到改善。

2、制定計劃

初中語文考試分基礎知識，閱讀理解，作文三大部分，語文主要是靠積累，要想考高分首先可控的，而且見效快的就是基礎知識這一大塊，盡量在考試中不錯，少錯，至于后面的兩大塊，真的是靠長期的積累，不是一朝一夕就能改變的，必須在平時的學習生活中積累，注重閱讀。

初三學生語文成績怎么提高

一、努力提高閱讀能力

就我而言，提升語文的關鍵就在于孩子的閱讀能力，如果孩子沒有一定的閱讀能力，那么對于語文上的一些題目變化不太理解，那樣的話就會搞不清楚問題的所在了。

其次，孩子需要在平時養成一些記錄好詞好句的好習慣，記住這些好詞好句，孩子可以將這些應用語文的寫作中，這樣就會提高整篇文章的可讀性，可以使讀者更加的喜歡去探索感知作文的魅力所在。

二、多背誦，多積累知識

要想提高語文成績，重在掌握正確的學習法如書寫方法，課堂學習方法，記憶方法，寫作方法，觀察方法等等，只有這樣才能提高學習效率，取得好的學習成績。由而激發學習興趣，進一步積累知識。

小學生怎么提高語文成績？

1、多朗讀語文教材

我們都知道，語文的教材是學生學習內容的精髓，平日的習題和考試內容都是在課本教材的基礎上去進行出題，多朗讀語文教材內容，那么有助于學生對課本內容的記憶和理解。正所謂日積月累，讀多了也就熟能生巧。

2、多讀古代詩詞

早起讀書是一種好的習慣，讓孩子早起進行晨讀有助于她記憶力的培養。在選擇晨讀的材料上面，古代詩詞就是很好的選擇。比如唐詩三百首就是經典中的經典，多讀它可以讓孩子了解古代文人的思想情感而且還能對古文進行一定的積累，有助于在語文寫作上得以運用。

語文成績差并不是說一味的死記硬背就能很好的吸收，我們也要在從中找到辦法，找到規律，這樣我們才能夠更好的在學習中找到樂趣，找到自信，找到自己的不足，這樣就可以及時的改正，及時的制止，總之一句話，要在學習中找到辦法，才能讓自己的語文水平有所提高。

小學生語文成績差怎么才能提高？

1、總結中提高

學生總結的過程，是不斷求同棄異的過程。最后要使學生的認識達到統一或基本一致。在棄異的過程中，教師要指導學生了解為什么會產生許多“異”，同時指出學生思維中的缺陷和不足。在“求同”過程中，要指導學生從偏狹的思維框架中走出來，讓學生在更廣闊的時空，更高的層次上取得共識。這個過程，既是對自讀課文的總結過程，也是培養提高學生思維能力的過程。

2、讀書找問題

自讀課文，首先自己閱讀，在閱讀時既讀課文，還要讀“自讀提示”，“課后練習”和“單元知識和訓練”。讀“自讀揭示”和“課后練習”的目的，是讓學生及時準確地抓住課文的中心，重點、難點、特點，讀“單元知識和訓練”意在把自讀課文放在單元中審視，閱讀時細心體味，研究自讀在單元中的地位，及其編輯思想，以學過的知識觀照課文，理出文章的脈絡，及其編輯思想，以學過的知識觀照課文，理出文章的脈絡，了解課文章法和語言特色。同時記下尚未理解的內容。