語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，需要學(xué)生在生活中，學(xué)習(xí)中，不斷的積累。所以利用生活中零碎的時(shí)間，去學(xué)習(xí)，看一點(diǎn)，記一點(diǎn)，積累一些零碎的知識(shí)。在不經(jīng)意中，建造自己知識(shí)的高塔，是非常重要的。

四年級(jí)語文怎么學(xué)才能提高？

1、要提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)好課本知識(shí)

現(xiàn)在的課本，每一篇課文都非常的精美，所以老師上課的細(xì)節(jié)，千萬不要漏掉，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的，而這些細(xì)節(jié)往往是老師興致所致。上課處于極好狀態(tài)時(shí)，將大腦中的那些知識(shí)點(diǎn)下意識(shí)地說出來，且常常不書寫在黑板上的。捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會(huì)提高你上課的注意力及效率和知識(shí)面。

利用好了課堂上45分鐘，下去后無需過多時(shí)間，就能熟練掌握，事半功倍，做題復(fù)習(xí)效率也極高;反之只能事倍功半，花去大量時(shí)間，還容易丟三落四，知識(shí)掌握不完全，不熟練，對(duì)做題和今后復(fù)習(xí)造成隱患，這是每一個(gè)科目都應(yīng)該用到的學(xué)習(xí)方法。　　

2、學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用

小學(xué)四年級(jí)，正是貪玩的年齡?，F(xiàn)在電子產(chǎn)品也多，很難完全控制住孩子。貪玩是孩子的天性，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，多陪孩子看一些英語原聲動(dòng)畫電影。讓孩子多聽一聽英語，感受到英語學(xué)習(xí)的氛圍。這樣對(duì)孩子提高英語成績(jī)，是很有幫助的。

四年級(jí)英語怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、需要采取"速戰(zhàn)速?zèng)Q"策略，找到"快速進(jìn)入角色"的感覺

只有這樣，才能有足夠的動(dòng)力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。你還記得你是如何學(xué)會(huì)騎自行車、游泳或開車的嗎？你是否是通過短時(shí)間的"大量突擊"練習(xí)才掌握這些技能的呢？

學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去無數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)英語或許不像學(xué)會(huì)騎自行車、游泳那么簡(jiǎn)單，但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。  　　

2、學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的

首先孩子要可以去學(xué)會(huì)使用地圖，因?yàn)榈貓D是孩子學(xué)好地理的重要工具。孩子要可以去通過分析地圖，認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。也要可以學(xué)會(huì)讀、用各種地圖。

七年級(jí)地理怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、學(xué)會(huì)使用課本

教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏?，抓住要點(diǎn)，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說明的問題。

2、學(xué)會(huì)使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境，變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

孩子如果在八年級(jí)想要提高自己的地理成績(jī)，那么就要可以去學(xué)會(huì)使用課本。因?yàn)榻炭茣仁钦莆罩R(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。而目錄也提示著，全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。

八年級(jí)地理怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、對(duì)地理原理，概念的理解要把握住要點(diǎn)、抓住關(guān)鍵

學(xué)會(huì)使用課本教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點(diǎn)，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說明的問題。

2、學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因

重視地理觀察觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

小學(xué)數(shù)學(xué)沒有那么高深，它只是簡(jiǎn)單的算術(shù)，孩子所學(xué)的內(nèi)容只是在接受現(xiàn)實(shí)的接受前人所積累下來的知識(shí)，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。 再到二年級(jí)的乘法，甚至到了更高年級(jí)的小數(shù)、分?jǐn)?shù)的加減乘除，都是一步一步拓展開來。

二年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)

家長(zhǎng)要對(duì)于孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助孩子提高對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的興趣，興趣是學(xué)習(xí)上的最好的老師，家長(zhǎng)可以嘗試著和孩子做一些數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲等等，都是能夠讓孩子對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科上有一個(gè)興趣上的提升，漸漸培養(yǎng)孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性。

2、培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，不貪玩

興趣是最好的老師。百分之99的學(xué)生成績(jī)差都是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)不感興趣，每天寫作業(yè)就是為了敷衍老師，為了不被老師責(zé)罰。寫完作業(yè)后總想著去玩，心思完全不在學(xué)習(xí)上。針對(duì)這個(gè)問題，家長(zhǎng)可以先拿那些最基礎(chǔ)的題給孩子練習(xí)，當(dāng)孩子做對(duì)時(shí)，要時(shí)?？洫?jiǎng)他，這樣孩子才會(huì)產(chǎn)生興趣。

想要提高六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)，就一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能充分發(fā)揮自身的主體作用。不僅要學(xué)會(huì)，而且還要會(huì)學(xué)。只有這樣，才能有效的提高，我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。

六年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、勤學(xué)善思

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，注重新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，把握概念的內(nèi)涵和外延。

做到一題多解，一題多變，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，善于從多側(cè)面、多方位思考問題，挖掘問題的實(shí)質(zhì)，勇于發(fā)表自己的獨(dú)特見解。

因?yàn)橹挥兴妓?，才能生疑解疑，透徹明悟。一個(gè)人如果長(zhǎng)期處于無問題狀態(tài)，就說明他思考不夠，學(xué)業(yè)也就提高不了。

初中階段學(xué)習(xí)屬于義務(wù)教育階段，學(xué)習(xí)成績(jī)直接與中考聯(lián)系，將直接影響到孩子的中考錄取情況和若干年后的就業(yè)情況。九年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。那么如何才能提升成績(jī)呢？

九年級(jí)怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、建議大家別做無用功。只有牢固掌握常規(guī)思維，常規(guī)方法，才能以不變應(yīng)萬變，即使是一個(gè)尖子生，花費(fèi)很多的時(shí)間鉆研偏、難、怪題也是一個(gè)不好的現(xiàn)象。

2、應(yīng)該總結(jié)和歸納一些知識(shí)系統(tǒng)，也要?dú)w納和總結(jié)存在的問題，形成錯(cuò)題檔案，還要?dú)w納解題方法，如歸納某些問題的重要解題思路，并總結(jié)哪些方法能解決哪些問題，還有歸納知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，把知識(shí)學(xué)透，把方法用活。

3、計(jì)劃可以分為三種，其一是階段性計(jì)劃，即對(duì)一個(gè)時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)的大體安排。其二是短期計(jì)劃，常常為天計(jì)劃，可以具體設(shè)計(jì)自己的時(shí)間安排，具有很強(qiáng)的操作性，制定好以后嚴(yán)格執(zhí)行。并使自己過得充實(shí)起來。第三是整體的計(jì)劃，包括成績(jī)的分?jǐn)?shù)，名次等，這樣使自己永遠(yuǎn)會(huì)有目標(biāo)。

4、孩子必須要有明確的目標(biāo)，可以是短期的，也可以是長(zhǎng)期的。明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，可以督促學(xué)生堅(jiān)持不懈，持之以恒。