初三學(xué)生不要慌，要穩(wěn)住心態(tài)，相信自己。中考之前的時(shí)間非常緊張，一分半秒都浪費(fèi)不得，初三學(xué)生要合理安排每天的復(fù)習(xí)時(shí)間，可以羅列復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。

初二成績(jī)定型初三會(huì)提升嗎？

1、不要過(guò)度緊張

中考將至，很多學(xué)生莫名地緊張起來(lái)。很多學(xué)生擔(dān)心自己考不上高中，每天想著要是考不上高中怎么辦，怎么跟家長(zhǎng)交代。初三學(xué)生有這種擔(dān)心很正常，畢竟參加中考的目的就是考高中并且考好高中。但是還沒(méi)到中考，這種擔(dān)心只會(huì)帶來(lái)負(fù)面情緒，阻礙進(jìn)步的腳步。自信是成功的秘訣，初三學(xué)生要給自己加油打氣，告訴自己通過(guò)努力，一定可以的。

2、在正確的時(shí)間做正確的事情

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總有學(xué)生喜歡本末倒置，在不適合的時(shí)間做不合適的事情。比如早讀的時(shí)候是記憶的黃金時(shí)期，早上背誦的效果是最好的。但是總有學(xué)生喜歡在早讀的時(shí)候做題，這樣是不行的。早上的時(shí)候背誦，晚自習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、做作業(yè)。把每天的時(shí)間都安排好，在合適的時(shí)間做適合的事情，這樣學(xué)習(xí)效果會(huì)好很多。

不管男孩女孩，只要努力學(xué)習(xí)，初二成績(jī)會(huì)提高的。初中生，最怕的是從初二開(kāi)始放棄學(xué)習(xí)。很多孩子從小學(xué)一直成績(jī)都很好，基本都是從初二受到一些不良因素的影響，成績(jī)才開(kāi)始走下坡路，接著便破罐子破摔。

男孩到初二成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)嗎

初二只要不放棄，下定決心學(xué)習(xí)，即使之前基礎(chǔ)不好，也完全來(lái)得及。下面談?wù)劤醵_(kāi)始努力會(huì)有什么結(jié)果：

一、思想上

學(xué)習(xí)最難的一點(diǎn)就是思想斗爭(zhēng)，只要下了決心，能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，真正進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)步是很快的，取得成績(jī)是很容易的。初二能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，是非常難得的。特別是男生，一旦下了學(xué)習(xí)的決心，潛力非常大，甚至?xí)话l(fā)不可收，學(xué)習(xí)成績(jī)提升得突飛猛進(jìn)。

二、知識(shí)結(jié)構(gòu)上

初二是初中三年最關(guān)鍵的一年，在學(xué)生思想方面容易倦怠，所學(xué)知識(shí)也最多最難；初二孩子成績(jī)不穩(wěn)定的原因有很多，大多是學(xué)生自身在積極性、方法、態(tài)度上的不一致，所以家長(zhǎng)和學(xué)生都得切實(shí)分析找到原因后才有計(jì)可施。

初二成績(jī)不穩(wěn)定起伏大原因

1、沒(méi)有找到適合自己的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。初一是適應(yīng)期，內(nèi)容雖然相對(duì)簡(jiǎn)單，但科目多了，很多學(xué)生還是靠死記硬背，成績(jī)能暫時(shí)保證穩(wěn)定甚至上升，但到了初二，難度加大了，沒(méi)有調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，依舊死記硬背，逐漸跟不上大部隊(duì)，很容易導(dǎo)致初二學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定。

2、心態(tài)變動(dòng)。初一一年適應(yīng)了新的環(huán)境，變成”老油條”，又適逢青春叛逆期，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，早戀，沉迷游戲……成績(jī)受到影響。

3、也可能家庭環(huán)境變動(dòng)影響了孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，比如自己或親人身體不適，父母離異，親人離世，家長(zhǎng)工作不穩(wěn)定等等。

初二成績(jī)不穩(wěn)定起伏大怎么辦

初二成績(jī)下滑是很多孩子都這樣，首先，先分析是不是知識(shí)的難度加大了，有點(diǎn)跟不上，或者老師講課的時(shí)候聽(tīng)不懂。其次，是不是，青春期各種其他的情緒影響上課的情緒，不認(rèn)真聽(tīng)課，不寫(xiě)作業(yè)，不復(fù)習(xí)，自然成績(jī)就下降了。家長(zhǎng)要找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥。

女生初二成績(jī)整體下滑的原因

我認(rèn)為，孩子成績(jī)下滑可能是以下幾種情況。

1、剛上初中時(shí)，好多同學(xué)還在留戀小學(xué)時(shí)的生活，感覺(jué)自己還是個(gè)小孩子，還可以玩，并沒(méi)有多重視學(xué)習(xí)，從而在學(xué)習(xí)上并沒(méi)有完全發(fā)力。而到了初二起，好多孩子逐漸開(kāi)始懂事，也開(kāi)始感受到了升學(xué)的壓力，因此就拼盡了力氣開(kāi)始學(xué)習(xí)。這些孩子成績(jī)提升后，題主女兒的成績(jī)可能相對(duì)就落后了。就像長(zhǎng)跑一樣，有的同學(xué)在前面起步時(shí)很快，但是到后半程可能后被超越。

2、女孩子在青春期時(shí)心思敏感，會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)學(xué)習(xí)無(wú)頭的事情分散精力，學(xué)習(xí)能力方面并沒(méi)有多么大的提升，反而會(huì)有所降低。

3、小學(xué)和初一的課程基本通過(guò)死記硬背就能應(yīng)付，而從初二初三開(kāi)始，課程難度逐步增加，對(duì)孩子的邏輯思維能力和理解能力要求更高。此時(shí)，僅靠單純的背誦記憶可能成績(jī)就不會(huì)太好了。如果是這種情況的話，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)能力確實(shí)存在一定的不足。

初二成績(jī)達(dá)到700分左右才算是正常。因?yàn)槌醵膶W(xué)科比較多，往往都可以達(dá)到850分的滿分，所以在這種情況下要考到700分以上才算是優(yōu)秀，初二的學(xué)科，有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，歷史，地理，生物，體育加上其他的分?jǐn)?shù)就有850分。所以必須要考到700分以上。

初二成績(jī)多少分正常

初二8科課程總分若是850分，打700分左右就是算成績(jī)好了。不同的中考目標(biāo)有不同的合格成績(jī)！對(duì)于要上重點(diǎn)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那么合格的成績(jī)要在總分的95%以上，對(duì)于只想上一個(gè)普通高中的初中生來(lái)說(shuō)，那么合格的成績(jī)至少也要保持在總分的80%以上，如果是百分制，各科成績(jī)至少在80分以上！如果滿分是120分，那么至少也要考一個(gè)及格成績(jī)90分，只有達(dá)到這樣的分?jǐn)?shù)才能在初三中考考上高中。

可能一些中等的孩子目標(biāo)比較現(xiàn)實(shí)，只要能考上普通高中就行。在中考競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，普通高中也不是每個(gè)人都能隨隨便便考上。以中考或者期末成績(jī)來(lái)看，按百分制來(lái)推算各科成績(jī)應(yīng)該在70分以上。

一定要注意主科成績(jī)不能太差，否則憑借副科成績(jī)，即使能勉強(qiáng)升入高中，到了高中之后名次一般也比較靠后，高中語(yǔ)數(shù)外的分?jǐn)?shù)是150分。如果有短板科目及時(shí)補(bǔ)差，不要越拖越多，造成知識(shí)鏈上的脫節(jié)，影響以后的學(xué)習(xí)。

重視新加的物理學(xué)科。初二上半年的物理學(xué)科不太難，一般都是聲音和光學(xué)的常識(shí)，到了初二下半年，會(huì)涉及到力學(xué)部分。很多理科差的孩子會(huì)感到比較吃力。

還是可以補(bǔ)上來(lái)的的。從客觀上說(shuō)，才初二而已，距離中考還有一年多，初中的知識(shí)又沒(méi)有很多，想提高成績(jī)并不難，所以，從客觀上說(shuō)，初二成績(jī)差是可救的。

初二成績(jī)下滑還能補(bǔ)上來(lái)嗎

初二成績(jī)下滑還是能補(bǔ)上來(lái)的，但是，這個(gè)有沒(méi)有救最關(guān)鍵是在主觀，愿意努力并真正有效付出了，成績(jī)就能提上去，只有嘴上的決心而沒(méi)有真正付諸于行動(dòng)，那就很難，學(xué)習(xí)這件事，關(guān)鍵因素是自救，而非他救，個(gè)人的提升意愿最重要，父母的老師的苦口婆心痛心疾首，都沒(méi)有孩子自己的有心向上有用。

基本上我見(jiàn)過(guò)的初中生，只要他自己真正意識(shí)到應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了，絕大多數(shù)成績(jī)都能有明顯提升，因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師都對(duì)此喜聞樂(lè)見(jiàn)，大部分的老師都喜歡認(rèn)真用功的孩子，愿意并且歡迎孩子到辦公室去問(wèn)問(wèn)題，而家長(zhǎng)更不用說(shuō)了，只要孩子想學(xué)，是不會(huì)吝于補(bǔ)習(xí)費(fèi)的。

所以建議家長(zhǎng)先找問(wèn)題，再針對(duì)性解決。成績(jī)差太籠統(tǒng)了，要分析具體原因，如果是從初中開(kāi)始的，建議把初一的知識(shí)重新過(guò)一遍，查漏補(bǔ)缺，把基礎(chǔ)夯實(shí)；

是某幾門(mén)學(xué)科不行偏科導(dǎo)致的成績(jī)差還是所有學(xué)科都不行？平時(shí)學(xué)習(xí)情況如何，是很努力就是學(xué)習(xí)太吃力跟不上，還是平時(shí)惦記著游戲玩耍，分配給學(xué)習(xí)的時(shí)間很少？因初二的孩子處于青春期，情緒也會(huì)影響到學(xué)習(xí)，平時(shí)孩子與家長(zhǎng)的溝通情況如何？