有些家長總怕孩子做錯題，會每天堅持給孩子做檢查。但是這樣就無形中，在養成孩子的依賴心理，會讓他們覺得，做題的對錯是無所謂的，反正有人檢查，錯了再改。而家長應讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。  

孩子老是粗心大意做錯題怎么辦？

1、集中注意力

為了克服粗心大意的毛病，就要學會把注意力，始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學習，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養成“一心二用”的壞習慣。因此，家長應該在兒童學習時，給他們創造安靜的學習環境。

2、加強對學習重要性的認識

當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

想讓孩子學習后勁足，家長一定要幫助孩子鍛煉思維能力，只有思維能力強、會學習的孩子，小學成績好，初中高中才會繼續好。

孩子成績老是提不上去怎么辦？

1、學會鼓勵孩子

很多父母看到孩子成績下降后，第一反應就是想著怎么懲罰孩子，責罵孩子不聽課、笨等等，這不僅會導致孩子內心受傷、還會讓孩子產生厭學心理。所以作為老師、家長，要學會鼓勵孩子繼續努力，糾正錯誤，繼承優點，繼續發揚。

2、提高學習興趣

不少父母為了讓娃從小贏在起跑線上，在幼兒園就給孩子報早教，讓他們開始超前學習，正是這樣的行為才導致學習成了一件越來越枯燥的事情，孩子在學習上面尋找不到興趣，也無法堅持長久的學習。

學好數學不是一件簡單的事情，在學習數學的時候，同學們要打牢基礎，理解教材上的概念、公式、定理等，做數學題的時候，認真分析每道數學題，總結出題規律跟各題型答題技巧等。

初三孩子數學老是學不好怎么辦？

1、增強意志力

學習是一個積累的過程，不管是學習方法、注意力、時間管理還是其它，都需要足夠的意志力來堅持下來。如果你不能堅持，就是把全世界最好的方法放到你面前，沒有嘗到正確方法所帶來的甜頭就放棄了，也一點用也沒有。

2、 選擇題結合多種方法

數學考試少不了的一種題型就是選擇題。一般情況下，選擇題是第一類大題。選擇題做得好，后面的題做起來會更加有信心。做選擇題的時候，建議同學們結合多種方法做選擇題。比如排除法、代入法、逆推法、估算法等。選擇題是一類只需要答案，不需要過程的題，目的是又快又準地做出選擇題。

學習不是一件容易的事情，需要長期堅持，因此要想有好的學習成績，就必須有很強的自制能力，按照學習計劃持續努力，不能放縱自己懶散。在學習之前，應根據自己的學習情況制定學習計劃，一步一步地達到目標。

孩子上初中了成績老是上不去怎么辦？

1、給孩子以積極的暗示和鼓勵，幫助孩子樹立自信

家長的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過程中，無論何時何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號，要給予孩子積極肯定的信號。

2、初中是孩子學習成長最為關鍵的階段

不管目前孩子面臨什么樣的現狀，學習處在什么樣的水平和位置，作為家長都不應該輕言放棄，家長再忙，再累，都應該多抽出時間花費心思來陪伴孩子，只有家長的高效陪伴，再加上正確科學的教育引導方法，才有可能真正激發出孩子自身內在的潛能，才有可能使孩子朝著良好的方向一路前進。

孩子還小，如今通過各種方法培養孩子的注意力還不算晚，等到孩子長大以后，等到他參加工作接觸更多的人以后，恐怕就為時已晚了，作為父母，也就幫不上什么忙了。趁現在！請努力呵護孩子，耐心引導，并陪他一起成長。

孩子做作業老是發呆走神怎么辦？

1、給孩子安排具體的學習時間和學習任務

作為家長，應該給孩子安排具體的學習時間和學習任務，怎么安排呢？例如，每天必須要在三小時之內完成某某任務，或者必須要完成多少量等等。通過設置具體的量化任務，讓孩子帶著目的去學習，一來孩子就不能揮霍時間了，二來又能讓孩子更加調動自己的全身精力，進而做到專心致志。既然如此，何樂而不為呢？

2、家長要為孩子摒棄一切干擾因素

當孩子寫作業的時候，家長要自覺地關掉電子產品，關掉其他一切能打擾孩子學習的東西，為孩子營造一個安靜的環境。環境對人的影響是極大的，只有努力營造一個安靜祥和的環境，孩子才能調動精神去專心的學習，否則一切都是妄談。

無論是小學還是初中甚至是高中階段的數學學習，關于“計算”這個問題始終都會困擾一些學生和家長。明明肯定是會做的，甚至日常做得其實也不差，但是一到考試就總是會因為各種各樣的所謂的“粗心”錯誤而白白丟掉分數。

孩子計算題老是馬虎出錯怎么辦？

一、發現問題，分析原因

家長最應該幫助孩子的，實際上是讓孩子發現自己的問題，增強對自我的認知。然后家長和孩子一起想辦法改變問題，這個過程雖然慢，但是特別能促進孩子的成長。很多家長太著急了，一看孩子出錯，心里面只想到分數上去了，每天只是大量的讓孩子做題。殊不知，如果孩子本身的方法就不對，那么越練實際上效果越差。就像一個錯誤的投籃動作，練得越久，那么錯得就越多。

二、加強基本功練習

低年級計算的基本功實際上就是100以內的加減，表內乘除法要能快速準確地心算。而高年級還需要加入因數和倍數，常用數的加減乘除記憶。例如：在學簡便運算的時候，孩子需要知道25×4=100，,125×8=1000等等，還需要對一些加減等于整十整百數的數對有意識：72+28=100,36+64=100，這些數感對于簡便運算很有幫助。

記不住生字是表面現象。實際上，孩子上課好動，無法專注地全程學習生字，所以出現了知識漏洞。由于沒有探究過字理，孩子會采用死記硬背的方法，覺得寫字枯燥，喪失興趣。

孩子聽寫老是記不住怎么辦？

1、聽寫篩選

以單元復習為例。一個單元的生字比較多，這里面有孩子已經掌握的，還有記不住的。先聽寫一遍，寫不出的字在書上圈起來，作為下一步分析字理的對象。不要責怪，不要著急。這些情緒沒有用，只能反過來影響孩子的學習狀態。

2、分析字理

很多家長圈出寫不來的字以后，讓孩子抄一抄，以為這樣就行了。其實，這可能只是暫時記住了，所以會出現“老是記不住”。只有理解字理，記憶才能高效。漢字是美妙的，每個字都有一定的構成道理，這就是字理。圈出來的記不住的字，引導孩子逐個探究字理，能讓學生快速地記憶。漢字的構字方法，一般有象形、會意、指事、形聲、假借、轉注等。簡單地說，象形就是畫圖表示字。例如：日、月、山、鳥、鹿等。