數(shù)學是個很奇怪的科目，它存在著一種“梯次掉隊”的現(xiàn)象。在數(shù)學上面，常常看到，小學三、四年級的時候，有一批學生數(shù)學成績突然掉了下來；再往后，到了初二、初三時，常常又有一批學生的數(shù)學成績落后了；那么孩子數(shù)學成績下降太多怎么辦呢？

孩子數(shù)學成績下降太多怎么辦？

1、課前預習

因為課前預習可以讓你大概了解一下老師下一節(jié)課上什么東西，有哪里不會，上課時有針對性的解決。此外，上課要積極舉手回答問題，一步步對數(shù)學有了濃厚的興趣，學好數(shù)學的關鍵在于興趣。

2、勤做筆記

在學習時可以把那些經(jīng)常錯的題目、經(jīng)典的題目和不會的題目進行一個歸類，也就是題目相似的放在一起，這樣有利于理解和看的清楚，理解對數(shù)學來說特別重要。

從初中進入高中，學生需要花時間去適應，從陌生的校園開始，一直到身邊的同學，還有加大難度的學習。在這個過程中，可能會遇到各種問題，那么高中孩子數(shù)學成績下降怎么辦呢？

高中孩子數(shù)學成績下降怎么辦？

1、進行大量的做題訓練

數(shù)學說難也難，說容易也容易，關鍵看你是否能適應數(shù)學題的做題模式，想要學好數(shù)學這門科目，對其進行大量的做題訓練是必不可少的，因為實踐是檢驗真理的唯一標準，說得再好聽，也需要用事實去驗證，畢竟高考考得是做題并且要做對，而不是紙上談兵。如今正是暑假，這對于學生而言也是一個機會，高中生活本就很緊張，假期是用來緩解壓力的，同時也是成績提高的時間。

2、制定學習計劃

高中生在校期間比較辛苦，每天上各個科目，晚上睡覺時間也晚，所以一到放假，總想著睡懶覺，不再去碰課本，但溫故而知新是很重要的，長時間不去觸碰一個東西，即使你記憶力超強，也會有遺忘的時候，所以在放假期間，還是要對自己有要求。不論是升高二還是高三，學生都要制定一個學習計劃，這樣學習才會有針對性跟目的性。

孩子在數(shù)學學習中，要可以去注重，數(shù)學基礎知識點的掌握，和補差意識。就是要可以明確，老師每天講了那些知識點，而這些數(shù)學知識點，在例題上是如何運用的。而如果碰到老師講到自己，以前學過但又不會的，要及時記錄到本子上，爭取以后要會。

初二孩子數(shù)學成績下降了怎么辦？

1、做好數(shù)學課前預習工作

很多學生在數(shù)學課前預習的習慣，這樣會造成課上學的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。要有針對性的數(shù)學學習方法。根據(jù)自己的情況總結不足，有針對性的調(diào)整學習方法。總之，只要有了認真的學習態(tài)度，有了學習的決心，再加上正確務實的數(shù)學學習方法，快速提高數(shù)學成績不是問題。

2、學會記筆記 

記筆記可能很多家長覺得不難，而且學生是有記筆記的，那么為什么數(shù)學成績還是不好呢?要注重思考和歸納總結。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要會;另外對于上課沒聽懂的數(shù)學題，一定要記在數(shù)學筆記上。

學數(shù)學最重要的一點就是提高自學能力，聽別人講多少遍也不如自己做會一遍好。實踐出真知是沒錯的，數(shù)學成績好的同學大多自學能力非常強，遇到不會的題目能自主研究、琢磨，一道難題甚至能思考好幾天，直至弄明白為止，這種精神是難能可貴的。

初二孩子數(shù)學成績下降怎么辦？

1、課堂上集中注意力

在課堂上集中注意力是想要學好一門科目的關鍵，高中數(shù)學課也不例外。數(shù)學也是一門極難學懂的課程，所以學生在課上課下都要花費大量的時間，數(shù)學也不是一門只要掌握好方法就能學懂的學科，所以在高中數(shù)學的學習上，一定要好好聽課，汲取老師的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為自己知識，才能把握住一些技巧性的東西，從而提高自己數(shù)學的分數(shù)。

2、總結解題思路和解題技巧

錯題整理后非常重要的一步，總結解題思路和解題技巧，避免考試突然想不起來，考題做不完，雖然考題千變?nèi)f化，考點永遠萬變不離其宗。考場上換道題就要重新開始思考，真的很浪費時間。

數(shù)學成績差在學好數(shù)學定理定義的基礎上，多做練習題，練兵就要打仗，學會了不運用很快就會忘記，為了強化記憶，每天適當?shù)娜プ鼍毩曨}，把沒做出來的，做錯的，對照答案。

孩子數(shù)學成績下降怎么辦？

1、多做練習題

在學好數(shù)學定理定義的基礎上，多做練習題，練兵就要打仗，學會了不運用很快就會忘記，為了強化記憶，每天適當?shù)娜プ鼍毩曨}，把沒做出來的，做錯的，對照答案或請老師講解，弄懂以后不要撒手不管，第二天、第三天、第四天回過頭來看一看，是否還會，是否有解題思路，這樣就變成了強化訓練。

2、勤總結

把每章的重點、難點、常考題型等，全部按照一定順序記錄到筆記紙上，粘到對應章節(jié)中間。在讀書時，要對每個段落進行標記，比如“已經(jīng)理解，不用再看”、“此題簡單、不用再做”等等，這樣，復習的時候，目標明確，避免胡子眉毛一把抓，避免了時間的浪費，自然提高了效率。

一直以來家長都非常關注孩子的小升初、中考、高考這幾個關鍵的節(jié)點，認為它們對孩子的一生有著至關重要的影響。其實，有一個可能影響孩子一生的關鍵期，被大多數(shù)家長忽略了，那就是孩子四年級的時候。

四年級孩子數(shù)學成績下降怎么提高？

1、樹立簡單方法解決問題的意識

利用多種不同的方法解決同一個問題，可以鍛煉孩子的發(fā)散性思維，開拓解題思路，并更好地體會數(shù)學的基本思想。例如在解兩步和三步應用題時，訓練孩子用分步解題法、綜合解題法、方程式解題法等不同方法解題，最后可以進行比較，看什么方法更為簡便，用最簡單的方法解決問題。將復雜的問題簡單化是數(shù)學的基本思想。

2、激發(fā)學生的學習興趣

在小學階段的數(shù)學教學之中，由于這個階段學生的學習目的不是很明確，也缺乏學習的積極性和主動性，而對于數(shù)學這門學科的學習動力還是多半來自于興趣，因此要牢牢地抓住學生的這一心理特點，注重教學趣味性的提高，以此為基礎來帶動學生對于這門學科學習興趣的提高。

數(shù)學成績出現(xiàn)波動是孩子智力發(fā)展不均衡的原因沒錯，但不能因此就束手待斃，聽之任之。我們做家長的需要想想辦法，不能讓孩子輸在這個關鍵點上，為此我們可以嘗試以下兩種方法來提高孩子的數(shù)學能力，進而發(fā)展他們的認知能力。

四年級孩子數(shù)學成績下降怎么解決？

1、激發(fā)學習興趣，預防厭學心理

數(shù)學是比較抽象的一門學科，因此很多孩子會覺得數(shù)學枯燥、乏味，完全提不起學習數(shù)學的興趣，甚至有的孩子還會產(chǎn)生厭學的心理。其實，數(shù)學還是很有魅力的，它最有魅力的地方就在于它具有挑戰(zhàn)性，會給孩子帶來成就感。比如，我們可以通過一些數(shù)學小游戲或小任務來讓孩子慢慢喜歡上數(shù)學。

2、把抽象的數(shù)學知識具體化

孩子會對數(shù)學產(chǎn)生枯燥無味、神秘難懂的印象，原因之一便是“脫離實際”。所以，我們可以通過身邊的事物幫助孩子建立數(shù)學與生活的關系，使抽象的數(shù)學知識變得具體，激活孩子的數(shù)學思維。比如：我國著名的趙州橋，它的建造就應用了數(shù)學中的拱形知識；印度的泰姬陵將圖形中的軸對稱應用得淋漓盡致。