學好數學不是一件簡單的事情，在學習數學的時候，要打牢基礎，理解教材上的概念、公式、定理等，做數學題的時候，認真分析每道數學題，總結出題規律跟各題型答題技巧等。

初三學生數學成績很差怎么辦？

1、培養孩子學數學的信心

基礎薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，并在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。

2、努力提高計算能力

很多學生數學成績不好，計算能力差是一個重要原因。每次考完試，常聽到一些家長說孩子比較粗心馬虎，有幾道題本來會做，粗心大意算錯了！其實，馬虎、粗心大意只是在做錯題后的一種安慰或借口罷了，歸根結底實際上是孩子學的不扎實，計算能力差導致的。提高計算能力其實并不難，建議每天做3-5到計算題，從初一的有理數計算開始，由簡到繁，由易到難，必須是每天堅持，堅持訓練一學期，計算能能力一定能提高。記住，一定要每天堅持！

數學這門學科，跟其他學科有很大的不同，數學更多考驗的是，學生們的邏輯思維能力。如何才能夠更好地，培養邏輯思維能力？就需要我們在平時的學習過程當中，多做數學筆記。

孩子初三了數學成績很差怎么辦？

1、保證聽課質量

要想提高數學成績，要保證聽課質量，要將課堂老師講的內容徹底消化吸收。這里要強調的一點，就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業。很多家長為了完成作業，不管孩子多累多困，都必須寫完作業才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習，是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起床補作業，“早睡早起”才符合人的生理規律。

2、狠抓基礎，循序漸進

完善基礎知識，在數學的學習上一直比較吃力大概率是某些題沒有做到爐火純青的地步，所以你需要對知識點全部理解和掌握，找到知識死角，吃透知識。

孩子一定要去注重，自己數學基礎知識點的掌握和補差意識。也要可以去明確，老師每天講了那些知識點，這些數學知識點，在例題上是如何運用的。而遇到老師講到自己以前學過，但又不會的，要及時記錄到本子上，爭取這次可以掌握。

數學成績很差怎么辦？

1、精做題 

數學能力的提高離不開做題，但當處理的題目達到一定的量后，決定復習效果的關鍵因素就不再是題目的數量，而在于題目的質量和處理水平。解數學題要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想，在解題中的意義和作用。

研究運用不同的思維方法，解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中，既構建知識的橫向聯系，又養成多角度思考問題的習慣。

2、學會節省做題時間

對于很多同學來說，數學就是用來拉分的，成績好一點的同學可以考到一百三四十分，甚至是滿分。但是那些數學不太好的同學，可能就只能考到九十分上下，甚至是四五十分都有可能。那么，高二數學基礎差的同學，怎么才能提高成績呢？

高二數學成績很差怎么辦？

1、主動思考

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。

主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助于學習。  

2、必須要有錯題本

數學對很多高中生而言都是比較難的一科，甚至有的人到了高三數學還是零基礎，不是沒學，而是學不會，就是不開竅。那么數學到底該怎么去學呢？

孩子高中數學成績很差怎么辦？

1、學好數學的第一步是有思路

很多人覺得這是最難的，只要有了思路，數學不就會做了嗎？怎么還是第一步呢？其實，數學最關鍵的就是思維，只有掌握了數學思維的人才有可能真正學懂數學，否則只可能是走馬觀花，照葫蘆畫瓢，考不了高分。數學要想有思路，最好的方法就是自己研究，靠別人講或者看答案根本不行。自己怎么研究？先預習新課，不懂就多看幾遍，看懂為止，然后做例題、習題，超前于老師，遇到難題不要畏縮，看到哪步寫哪步，推出一步算一步，最后結果自然水到渠成就出來了。

2、多做題

數學作為理科，不做大量習題訓練是不行的，光把公式背會了，不通過習題訓練鞏固，根本行不通。做大量題目以后你就會發現，很多類型題都差不多，然后就可以總結出一些答題套路，提高做題效率。題目做多了，再遇到簡單的題目就可以不做了，一看就會的題目可以放過，遇到生題可以仔細研究一下，多見一些新題型，等考試的時候就會游刃有余了。

進入初中之后，學生要經過三年努力，在中考中考取好成績才能上一所好的高中。在初中階段，要重視基礎，不能偏科，特別是英語學科，這個階段很關鍵，容易發生分化。初一學生，要重視英語的學習，采取措施提高英語學習的興趣，掌握英語學習的方法，從而提高英語學習成績。

初一學生英語成績很差怎么辦

如果是由于小學時期對英語學習的習慣不好造成學習英語沒有興趣，那么就要從培養孩子的興趣入手，制定一個長期的學習計劃，陪同孩子一起堅持執行，從每天記住五個單詞，五個句子開始，和孩子同步學習，比賽誰記住得更快，記得更牢，讓孩子有種竟爭意識。

如果稍有進步，就肯定孩子的付出，不吝嗇用激勵性的語言鼓勵孩子，讓孩子體會成功的喜悅，幫助孩子樹立信心，慢慢地激發孩子學英語的興趣，只要堅持下去，會有所進步的。

如果是因為學習方法不當而導致的英語不好的話，那就得幫助孩子找到適合自己的學習方法，初一的英語基本上是小學英語的延續和深化，有大量的單詞，短語需要同學去記，去背，去運用，面對大量的需要識記的東西，孩子可能會頭疼，會覺得雜亂無章。

這時就得對單詞進行梳理，找出規律，分門別類地去記，并且找出它們之間的內在聯系，理解性地去記，不能死記硬背。英語中的單詞加前綴，加后綴會改變詞性和意義，由一個單詞可以串聯出好幾個單詞，識記一個單詞，掌握了加綴的規律，從而記住幾個單詞的含義，這樣可以收到事半功倍的效果。

如果孩子在學習中，出現了成績下降的情況，那么就要可以去把近期考試試卷拿出來，去認真分析。同時也要去研究試題的類型，做到心中有數。繼而去回歸課本，加強鞏固教材上的基礎，爭取做到基礎試題基本不失分。

初三學生成績突然下降該怎么辦？

1、回歸課本

這個時段能給自己加分的砝碼，就是回歸課本，回歸基礎，把課本讀薄。書本是最基本的，也是最重要的知識，如果你連最近本的知識都沒掌握，而是追求輔導書上的偏題，怪題，難題，那就是舍本求末的做法。

要對課本里的知識點加以回顧，加深對基本概念、基本方法的記憶，該背過的必須背過。總體來說，書本是給你引入了一個概念，介紹了解決一類問題的方法，其中包括思想，內容和公式等。對這些你都要了解，若你在回顧書本的時候，還對其中的一些概念，公式沒有掌握，要趕快掃清障礙。 

2、課堂筆記