如果孩子在學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)了成績(jī)下降的情況，那么就要可以去把近期考試試卷拿出來(lái)，去認(rèn)真分析。同時(shí)也要去研究試題的類型，做到心中有數(shù)。繼而去回歸課本，加強(qiáng)鞏固教材上的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取做到基礎(chǔ)試題基本不失分。

初三學(xué)生成績(jī)突然下降該怎么辦？

1、回歸課本

這個(gè)時(shí)段能給自己加分的砝碼，就是回歸課本，回歸基礎(chǔ)，把課本讀薄。書本是最基本的，也是最重要的知識(shí)，如果你連最近本的知識(shí)都沒(méi)掌握，而是追求輔導(dǎo)書上的偏題，怪題，難題，那就是舍本求末的做法。

要對(duì)課本里的知識(shí)點(diǎn)加以回顧，加深對(duì)基本概念、基本方法的記憶，該背過(guò)的必須背過(guò)。總體來(lái)說(shuō)，書本是給你引入了一個(gè)概念，介紹了解決一類問(wèn)題的方法，其中包括思想，內(nèi)容和公式等。對(duì)這些你都要了解，若你在回顧書本的時(shí)候，還對(duì)其中的一些概念，公式?jīng)]有掌握，要趕快掃清障礙。 

2、課堂筆記

生平時(shí)各科的筆記，一般都是學(xué)科中的精華。在最后的時(shí)間里，利用筆記本來(lái)進(jìn)一步回顧知識(shí)、梳理知識(shí)，可以收到事半功倍的效果。考生可以通過(guò)筆記，回饋課本，力圖將這些知識(shí)點(diǎn)吃透。

3、錯(cuò)題本

我們反復(fù)提倡的各科錯(cuò)題本，可以說(shuō)是每個(gè)學(xué)生的知識(shí)漏洞集。利用考前時(shí)間，進(jìn)一步把這些漏洞集中填補(bǔ)好，保證考試不再犯同樣的錯(cuò)誤，這是加分的明智選擇。錯(cuò)過(guò)的題保證都掌握，下次考試不再失分。

把之前有分量的所有考試卷集中起來(lái)，找出錯(cuò)題，進(jìn)一步強(qiáng)化矯正，補(bǔ)好缺漏。凡應(yīng)知應(yīng)會(huì)的而又經(jīng)常出錯(cuò)的點(diǎn)，要進(jìn)一步打牢夯實(shí)，保證不再出錯(cuò)。  　　

初三學(xué)生成績(jī)突然下降的原因是什么？

1、遺留問(wèn)題太多

初一遺留一點(diǎn)問(wèn)題，后果不明顯，還能考個(gè)90分。到了初二，因?yàn)檫z留問(wèn)題已經(jīng)有了一個(gè)長(zhǎng)期的累積，所以初二再能考個(gè)90分那就難了。到了初三，遺留問(wèn)題會(huì)有一個(gè)大的質(zhì)變，因?yàn)檫z留問(wèn)題有了三年的積累。

遺留問(wèn)題多，做起作業(yè)磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)完成差、考試不理想。要想根治，通過(guò)各種途徑固強(qiáng)補(bǔ)弱都是辦法，也可以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班或是請(qǐng)老師開(kāi)小灶學(xué)生自己也要敢于曬問(wèn)題，把問(wèn)題找準(zhǔn)了，找老師直接問(wèn)可以最快速度地提升。

2、聽(tīng)課效果差

會(huì)聽(tīng)課的孩子，聽(tīng)的是思路，瞄準(zhǔn)的是問(wèn)題，敲定的是重點(diǎn)，在課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，在考場(chǎng)上發(fā)揮正常一般都會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

3、自主學(xué)習(xí)效率低

許多家長(zhǎng)都說(shuō)，孩子從回家就開(kāi)始學(xué)習(xí)，一直到深夜，成績(jī)?yōu)槭裁催€是差？那是因?yàn)楹芏嗪⒆涌此圃谀抢飳W(xué)習(xí)，其實(shí)心里根本不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的孩子可以在一個(gè)人的時(shí)候?qū)W習(xí)的更好，而有的孩子一旦一個(gè)人學(xué)習(xí)就會(huì)開(kāi)始神游四方。

4、考試準(zhǔn)備差

這是大部分學(xué)生都存在的問(wèn)題。有的學(xué)生沒(méi)有完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于復(fù)習(xí)輕描淡寫、蜻蜓點(diǎn)水，重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)不到位，對(duì)老師講的考點(diǎn)熟視無(wú)睹。打了無(wú)準(zhǔn)備之仗，其結(jié)果可想而知。復(fù)習(xí)既要全面又要抓住重點(diǎn)，這相當(dāng)考驗(yàn)孩子的總結(jié)能力和記憶力。