如果孩子在學校的成績不好的話，那么家長要可以去主動的詢問，孩子在學校的情況，去及時的掌握，比如包括孩子的心理情緒變化、和同學的相處情況、課堂聽講狀況、作業完成情況、成績起伏變化，以及在學習上還有哪些知識點比較欠缺等。

孩子成績不好怎么去跟老師交流？

1、認識與科任老師溝通的必要性

有些父母認為孩子成績不理想，對孩子不聞不問，甚至為和老師溝通感到難堪;有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學校和老師，沒必要和各科老師溝通;也有一些人認為多與孩子的班主任溝通就行，沒必要再找科任老師……這些都是不對的。 

2、主動聯系老師

最清楚了解孩子各科學習情況的，是各位科任老師及班主任。父母要有與班老師溝通的意識，積極主動聯系老師。高三生上課聽講狀況、作業狀況、每個階段的復習方向和知識掌握情況都在科任老師的掌握之中。

家長與老師溝通首先是找出成績不好的原因，這會有多種因素造成的，比如在學校的表現如何，在家里的表現怎樣，從這些現象中找到主要原因。找到原因后那就對癥下藥，哪里出問題就解決相應問題。

孩子成績不好怎么跟老師交流？

1、溝通內容深入廣泛

家長和老師溝通不僅僅要談孩子的學習，還應該談談孩子的思想、感情、習慣等等。目前中國的教育雖然提了很多年的素質教育，但仍然沒有走出應試教育的陰霾。因此家校溝通中最多的話題便是孩子的成績，學習成績固然重要可孩子的綜合素質也不可忽視。

2、遵循老師的建議

及時反饋孩子在家中的表現。老師的教育經驗是家長不可企及的，在不清楚如何教育孩子的情況下，聽從老師的指導最靠譜。另外，要告訴孩子在家的表現，這么做不僅是在反饋孩子的情況，也是在反饋家庭教育執行的情況。

家長首先要可以去跟老師溝通，孩子在家的情況，然后再去檢驗自身是否有問題。孩子每天回家寫作業的表現、自主預復習的方法和措施等，都會對他們的學習成績產生影響。所以家長要如實地跟老師溝通孩子的情況，這樣老師就可以更加了解孩子的學習態度和方法，也能從專業的角度，給家長提出更為合理的建議。

孩子成績不好怎樣去跟老師交流？

1、尊重老師

首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發自內心尊重老師，概念化的老師—―所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質是尊重自己。

不要事事依靠老師，孩子關鍵取決于自己和家庭的學習氛圍。老師按學校模式來做，沒有超能力來管理到幾十個學生，把所有希望寄托在老師是不實際的。

2、正確定位，真誠交流

家長在和老師交流后有針對性的對孩子實施幫助，才是溝通的重要意義，而不是對孩子一味的進行指責。家長要對這一點有一個比較全面的認識，這樣才能從容應對。

孩子成績不好怎樣跟老師交流？

1、不要僅僅關注成績

家長要和老師了解孩子近期學習情況以及心理狀態有沒有變化或者起伏，當然還有孩子在學校的表現等，不要把與老師的溝通變成成績分數的討論。家長在和老師溝通的時候，要注意與老師多交流教育孩子的觀念和方法，把這種交流當成一種學習。

2、孩子的表現

最重要的方面就是孩子在學校的表現，而不是直接問成績。孩子在課堂上以及課間等時候的表現，這些方面的實際情況家長平時可能是不知道的，需要和老師經常溝通，學校和家庭配合才能正確引導孩子走上正確的道路，少走歪路等。

父母在與老師溝通前，一定要先去思考，也要可以去客觀評價孩子。而有些父母因為過于聽信孩子片面的話，所以會將孩子成績的退步，歸咎于老師和環境。而如果父母不能合理分析、判斷孩子的學習情況和實際能力，帶著焦躁或怒氣找到老師，不僅不能解決問題，還可能是會將事情向反方向發展的。

孩子的成績差怎么去和老師交流？

1、講究方式方法和時機策略

考生父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，事實上，如果家長要及時與老師溝通，可另找時間預約到校和管理老師進行交流;了解細況。除了面對面交談，還可通過電話短信或網絡工具溝通，尤其是在看到科任老師發的成績短信后，可以和老師約時間，在不影響學校工作的情況下進行有效溝通。

2、事先想好與老師的溝通內容

因為老師每天教學任務繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節假日的問候、了解日常學習情況，或在歷次大小考之后的關鍵點咨詢。

家長首先要可以明確，自己要用怎樣的心態去與老師溝通，而只有互相尊重，家長才能去和老師良好溝通，實現雙贏。而父母和老師去溝通，也是可以去幫孩子提高成績，幫助孩子考入理想學校的。

成績不好的孩子家長如何跟老師交流？

1、認識與科任老師溝通的必要性

有些父母認為孩子成績不理想，對孩子不聞不問，甚至為和老師溝通感到難堪;有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學校和老師，沒必要和各科老師溝通;也有一些人認為多與孩子的班主任溝通就行，沒必要再找科任老師，這些都是不對的。

2、主動聯系老師

最清楚了解孩子各科學習情況的，是各位科任老師及班主任。父母要有與班老師溝通的意識，積極主動聯系老師。高三生上課聽講狀況、作業狀況、每個階段的復習方向和知識掌握情況都在科任老師的掌握之中。  

和老師要進行有效的去并且經常的交流溝通，了解孩子在學校學習狀態，向老師匯報孩子在家里的情況。和老師共同制定方案提高孩子的成績。

孩子成績不穩定家長怎么跟老師交流？

1、遵循老師的建議

及時反饋孩子在家中的表現。老師的教育經驗是家長不可企及的，在不清楚如何教育孩子的情況下，聽從老師的指導最靠譜。另外，要告訴孩子在家的表現，這么做不僅是在反饋孩子的情況，也是在反饋家庭教育執行的情況。

2、對孩子的成績的分析以及如何應對

聽聽老師和班主任對孩子成績薄弱的原因分析，并且告訴老師孩子在家的學習情況，這樣就可以和老師一起，綜合各種表現來分析孩子出現學習問題的根本原因，以方便在下一步教育過程中找到合適的方法和路徑。