很多小學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)總是上不去，處于及格或中等狀態(tài)，其實(shí)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不僅僅是為了一個(gè)好成績(jī)，更是為了有一個(gè)良好的文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)好語(yǔ)文是非常必要的。那么，如何學(xué)好語(yǔ)文呢？

怎樣提高小學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)？

1、提高臨時(shí)記憶能力

說(shuō)到臨時(shí)記憶，小編解釋下：就是您的孩子看完一篇文章后，你關(guān)掉書，考考他，看他還記得多少了。我們常用的方法就是讓我們的孩子晚上睡覺(jué)前讓他讀一篇小短文，第二天早上考考他。當(dāng)然啦，關(guān)于臨時(shí)記憶的方法有：邊看邊寫，興趣記憶法，邊玩邊記法等。

2、近義詞辨析、給所給詞語(yǔ)中加點(diǎn)字選解釋

近義詞辨析教師在平時(shí)講課注意區(qū)別外，尤其注意要收集一些題目，常考的有“安靜、寧?kù)o、寂靜、平靜、恬靜、幽靜”“竟然、果然、依然、毅然、顯然、雖然”等。給所給詞語(yǔ)中加點(diǎn)字選解釋，要注意對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)結(jié)合課文進(jìn)行理解。如“囫圇吞棗”、“熙熙攘攘”等詞語(yǔ)結(jié)合文章內(nèi)容理解。

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，重要的是在老師，家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，成績(jī)的好壞會(huì)從側(cè)面反映出孩子在學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)要去跟孩子慢慢聊聊，看看是聽課聽不懂，還是在學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法集中注意力，或者是同學(xué)之間的影響等等。

怎樣提高小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、認(rèn)真計(jì)算

計(jì)算是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最基本的技能。一個(gè)從小就能慎重對(duì)待計(jì)算的人，在以后的行事中就不會(huì)輕易犯下草率從事的錯(cuò)誤。所以，家長(zhǎng)要訓(xùn)練孩子沉著、冷靜的學(xué)習(xí)態(tài)度。不管題目難易都要認(rèn)真對(duì)待。對(duì)于孩子認(rèn)真計(jì)算有進(jìn)步的時(shí)候要給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，及時(shí)樹立自信心。

2、分析問(wèn)題，找出原因

在平時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該多與孩子溝通，關(guān)心孩子內(nèi)心的想法，特別是現(xiàn)在孩子出現(xiàn)抵觸數(shù)學(xué)的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)上，多詢問(wèn)孩子有什么需要幫助的，在孩子需要幫助時(shí)，及時(shí)給與孩子們幫助。觀察了解孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好的原因，只有找到問(wèn)題的根本，才能更好的從根本解決問(wèn)題。

考試一般不會(huì)出現(xiàn)難度太大的題目，所以對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察還是占分比較多的。一些課外的知識(shí)拓展，關(guān)鍵靠平時(shí)的積累，現(xiàn)在能在最短時(shí)間內(nèi)要抓住的就是課本知識(shí)了。

小學(xué)生怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)？

1、不要以看電影、電視劇來(lái)代替閱讀原著。人在閱讀時(shí)要把書面文字在頭腦中轉(zhuǎn)換成圖像，這是一個(gè)再創(chuàng)作的過(guò)程，有助于讀者對(duì)作品的理解，而看電視劇，看電影把這再創(chuàng)作的過(guò)程省略了。盡早教會(huì)孩子使用工具書，比如查字典，利用圖書館，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓孩子學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)查找資料。養(yǎng)成孩子自主閱讀的習(xí)慣。

2、寫作相對(duì)識(shí)字和閱讀來(lái)說(shuō)要難一些了。很多孩子對(duì)寫作懷有畏懼感，其實(shí)不僅是孩子，不少成人對(duì)寫作也感困難。小學(xué)一般在二年級(jí)開始練習(xí)寫作，從看圖寫話開始，進(jìn)而是看圖作文，再逐步發(fā)展到寫短小的作文，六年級(jí)時(shí)一般要求能夠熟練地寫一篇800字的命題作文。

3、小學(xué)生寫作困難主要是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι铙w驗(yàn)，平時(shí)疏于觀察，缺乏想像，詞匯貧乏。表現(xiàn)為：沒(méi)有東西寫，兩句話就完了，不知道寫什么好；有時(shí)候想寫確又找不到合適的詞匯來(lái)敘述，有的同學(xué)每次作文總使用相同的詞匯和句式；立意平淡，缺乏思想深度。

提高語(yǔ)文成績(jī)的方法：

語(yǔ)文是各門功課的基礎(chǔ)，語(yǔ)文學(xué)好了，孩子的理解能力、表達(dá)能力、思維能力、寫作能力就會(huì)明顯提高，小學(xué)生初入學(xué)校，語(yǔ)文知識(shí)是需要極大提高的，越早越好，原始積累很重要，知識(shí)也要靈活運(yùn)用，不機(jī)械，才能真正見效。

怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)小學(xué)生？

1、大聲朗讀課文，反復(fù)讀直到流暢為止

我們知道，小學(xué)語(yǔ)文考試題一半以上都是來(lái)自課本，大聲朗讀課文，一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感，一方面記住了生字詞。讀熟了課本，考試時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和課內(nèi)閱讀理解可以拿滿分。大聲朗讀課文，讀錯(cuò)了或者讀漏字了，都要再重新讀一遍，直到非常流暢為止。這樣孩子讀書時(shí)需要注意力集中，可以提升孩子的專注力，而專注力是孩子學(xué)習(xí)好的重要保證。

2、扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，課本后的“三張表”要熟練掌握

語(yǔ)文課本后有“三張表”，識(shí)字表、生字表、詞語(yǔ)表要孩子熟練掌握，這是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)每一課課文的時(shí)候，就要一一過(guò)關(guān)，生字會(huì)組詞、造句，多音字和成語(yǔ)的意思和運(yùn)用。

其實(shí)小學(xué)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，相較于去培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這件事來(lái)說(shuō)，是沒(méi)那么重要的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以如果家長(zhǎng)想要孩子一直保持良好的成績(jī)的話，就要去著重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子的語(yǔ)文，甚至其他學(xué)科的成績(jī)，都會(huì)自然而然的就提高了。

小學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī)的最好方法？

1、打牢基礎(chǔ)

從古至今，幾乎每一個(gè)學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語(yǔ)文入門，開始“學(xué)習(xí)”的。語(yǔ)文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學(xué)科都離不開對(duì)文字的理解，因此同學(xué)們必須要打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)。

語(yǔ)文方面的基礎(chǔ)知識(shí)涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語(yǔ)文不能靠臨時(shí)突擊，要靠平時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。 

2、閱讀習(xí)慣

在小學(xué)階段要提高英語(yǔ)成績(jī)并不算太難，尤其是三年級(jí)和四年級(jí)，五年級(jí)和六年級(jí)英語(yǔ)句子相對(duì)會(huì)長(zhǎng)一些，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也有所增加，但不管是哪個(gè)階段的，學(xué)習(xí)方法都是一樣的。

小學(xué)生怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)

小學(xué)階段的考試基本上都是以課文為主的，試題中的句子基本上大部分都來(lái)自課文，只有少部分句子是經(jīng)過(guò)了詞語(yǔ)的替換，但其考點(diǎn)都是非常固定且明顯的。所以要提高小學(xué)階段的英語(yǔ)成績(jī)，熟悉課文是第一要?jiǎng)?wù)。

跟初、高中階段開始系統(tǒng)講解語(yǔ)法不同，小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在詞匯的積累和日常簡(jiǎn)單句子的表達(dá)，這就決定了該階段的學(xué)習(xí)需要特別注重多讀，包括單詞和課文句子，要反復(fù)不斷地放聲朗讀，如果能背下來(lái)當(dāng)然是最好的。通過(guò)多讀的方式讓孩子記得單詞在句子中的用法，以及能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合將句子熟練地用出來(lái)。

小學(xué)階段需要掌握的單詞相對(duì)初、高中來(lái)說(shuō)也還不算特別多，而且孩子們?cè)谶@個(gè)階段的記憶力有著先天的優(yōu)勢(shì)，所以在正確讀準(zhǔn)每個(gè)單詞的前提下，盡量多做一些單詞的聽寫練習(xí)，熟能生巧，只要堅(jiān)持練習(xí)基本上是不會(huì)有什么問(wèn)題的。

同時(shí)，小學(xué)階段也是通過(guò)多聽多讀培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的非常關(guān)鍵的時(shí)期，所以必須要確保孩子聽到的單詞和句子發(fā)音是準(zhǔn)確無(wú)誤的，否則如果他們一開始就將錯(cuò)誤的發(fā)音牢記腦中，以后要糾正過(guò)來(lái)不但浪費(fèi)時(shí)間，而且也并不是一件非常容易的事情，因?yàn)榈搅撕笃谀芊褚庾R(shí)到自己的發(fā)音錯(cuò)誤也可能還是個(gè)未知數(shù)。

如果家長(zhǎng)要想去幫助孩子提高語(yǔ)文成績(jī)，那么就要可以去讓孩子多讀課外書。因?yàn)檫@樣是不僅能幫助孩子增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，還是能提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)的。因?yàn)樾W(xué)生讀的書多的話，是就會(huì)形成一種語(yǔ)感的。而很多題目，孩子一讀就會(huì)做，靠的就是語(yǔ)感。

如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)？

1、經(jīng)典背誦

背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言素養(yǎng)基本功之一，中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩(shī)詞，25首白話詩(shī)歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字)，200多條古今中外格言警句。

2、大聲朗讀課文

每天朗讀10分鐘就行，讀課文一定要大聲并且正確，這是非常有必要的，相信每個(gè)家長(zhǎng)都這樣做過(guò)，每天早上都是扯開喉嚨，用盡全身力氣朗讀。大聲朗讀有很多神奇的效果，對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)好處多多，它能開發(fā)孩子的右腦，讓腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，也就能刺激人深入去理解課文。