數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，一般都采用的都是，以自己為主的學(xué)習(xí)模式。數(shù)學(xué)想學(xué)好，光靠聽(tīng)老師講，是聽(tīng)不會(huì)的。一定要自己主動(dòng)的學(xué)，主動(dòng)的做題，主動(dòng)的積累，才可以。所以想要快速學(xué)數(shù)學(xué)，就一定要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

如何讓孩子快速學(xué)數(shù)學(xué)？

1、獨(dú)立做作業(yè)

學(xué)生通過(guò)自己的獨(dú)立思考，靈活地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深，對(duì)所學(xué)新知識(shí)的理解，和對(duì)新技能的掌握的必有過(guò)程。而且這一過(guò)程，也是對(duì)學(xué)生意志毅力的考驗(yàn)。通過(guò)運(yùn)用，使學(xué)生完成對(duì)所學(xué)知識(shí)由“會(huì)”到“熟”的過(guò)程。

2、解決疑難

指對(duì)獨(dú)立完成作業(yè)過(guò)程中，暴露的對(duì)知識(shí)理解的錯(cuò)誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過(guò)點(diǎn)撥使思路暢通，補(bǔ)遺解答的過(guò)程。解決疑難，一定要有鍥而不舍的精神，做錯(cuò)的作業(yè)一定要再做一遍。對(duì)出錯(cuò)的地方，要反復(fù)思考直至弄清楚，實(shí)在解決不了的要請(qǐng)教老師和同學(xué)，并要經(jīng)常把易錯(cuò)的地方拿出來(lái)復(fù)習(xí)強(qiáng)化，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)。把求教老師或求助同學(xué)獲得的東西消化掉，變成自己的知識(shí)。長(zhǎng)期的堅(jiān)持必能對(duì)所學(xué)知識(shí)做到由“熟”到“活”。  　　

有些孩子思想還不夠成熟，做事比較隨心所欲，體現(xiàn)在做作業(yè)上就是欠缺條理性，一會(huì)寫前面的題，沒(méi)寫完又跑到最后一題，或者不同科目間，一會(huì)寫語(yǔ)文，寫一半跑去寫數(shù)學(xué)。

如何讓孩子快速寫作業(yè)？

1、查缺補(bǔ)漏，讓孩子先復(fù)習(xí)課本再閉卷寫作業(yè)

家長(zhǎng)應(yīng)這樣引導(dǎo)：寫作業(yè)前，讓孩子先過(guò)一遍課本內(nèi)容，加深對(duì)文字概念的理解和記憶。復(fù)習(xí)完課本后，建議孩子閉卷寫作業(yè)，以便更有效、客觀地發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)漏洞。當(dāng)一項(xiàng)（科）作業(yè)做完后，孩子再去翻書(shū)查看，把遺留的題目完成，并用彩色筆做好標(biāo)記。

2、排除干擾，為孩子創(chuàng)造“學(xué)習(xí)專用”的空間

針對(duì)孩子“注意力不集中”這一點(diǎn)，家長(zhǎng)可以這樣幫孩子糾正：孩子的書(shū)桌應(yīng)選在相對(duì)安靜、少有人走動(dòng)且光線充足的位置，移除可能造成干擾的物品；孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要在一旁玩手機(jī)或大聲談話，也不要輕易打斷孩子的思路；嚴(yán)格遵守“學(xué)習(xí)專區(qū)”的功能，吃水果、玩游戲等不得在該區(qū)域進(jìn)行，增強(qiáng)孩子完成作業(yè)的儀式感。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)于單詞的記憶感到非常困難，而在很多覺(jué)得英語(yǔ)很難的原因中，記不住單詞是一定存在的。很多孩子會(huì)覺(jué)得單詞，是記得沒(méi)有忘得快的。但其實(shí)，英語(yǔ)單詞的記憶也是有訣竅的。

如何讓孩子快速記英語(yǔ)單詞？

1、循環(huán)記憶，學(xué)過(guò)的東西要當(dāng)天復(fù)習(xí)

我們知道，人類的記憶是隨著時(shí)間的推移逐漸產(chǎn)生一個(gè)記憶曲線，并產(chǎn)生一定的規(guī)律，這就是我們所熟悉的艾賓浩斯記憶曲線，究其原理，我們最近學(xué)的東西更加容易遺忘，之后的規(guī)律逐漸變慢。

那么根據(jù)這一規(guī)律，我們可以就記憶的東西，展開(kāi)復(fù)習(xí)，并且要是剛學(xué)過(guò)的東西要盡快復(fù)習(xí)，以便達(dá)到更好的呃效果，當(dāng)然，如果有很好的學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)員，可以根據(jù)自己的情況隨時(shí)調(diào)整。

2、分類記憶，習(xí)慣單詞歸類

想要孩子可以快速提高成績(jī)，其中很重要的一步就是，注重反思總結(jié)。學(xué)習(xí)過(guò)程中的，錯(cuò)題積累，是非常有必要的。哪怕可能后來(lái)并不會(huì)去看錯(cuò)題，但其實(shí)在整理的過(guò)程中，就是在復(fù)習(xí)鞏固相應(yīng)的知識(shí)。而整理錯(cuò)題一定不能光抄，要自己再寫一次，這樣我們才能有效的提高成績(jī)。

如何讓孩子快速提高成績(jī)？

1、避免偏科

偏科是當(dāng)下學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，許多文科生可能數(shù)學(xué)不好，也有的理科生可能語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)不高，偏科對(duì)于想提高成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)必須解決的問(wèn)題。

一個(gè)水桶盛水多次，在于最短的那塊木板有多高，只有“補(bǔ)短板”才能讓學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。所以把時(shí)間和精力放在不擅長(zhǎng)的科目上必要，可以通過(guò)自己彌補(bǔ)，也可以找一些正規(guī)的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。  

2、復(fù)習(xí)時(shí)不要離開(kāi)課本

從總體上來(lái)看，要想快速提高初三數(shù)學(xué)成績(jī)，首先要認(rèn)真研讀教材，弄懂?dāng)?shù)學(xué)概念原理，認(rèn)真琢磨例題解題方法，其次是要多做練習(xí)，切實(shí)提高解題能力。

初三孩子如何快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)

1、緊抓基礎(chǔ)知識(shí)，如果基礎(chǔ)沒(méi)學(xué)好，任何的“惡補(bǔ)”和“題海戰(zhàn)術(shù)”都是徒勞無(wú)益的，其結(jié)果也注定是欲速則不達(dá)。

2、在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，要學(xué)會(huì)發(fā)散思維，而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的最有效途徑就是經(jīng)常練習(xí)“一題多解”，不滿足于把題目做出來(lái)，而要用多重不同的方法解出答案，這樣學(xué)生才可以舉一反三，觸類旁通。

3、學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。歸納和總結(jié)是考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生能否掌握住前后知識(shí)之間的聯(lián)系主要方法，只有對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都充分理解了才有可能理清前后知識(shí)的聯(lián)系，這是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的主要途徑。

4、在具體的學(xué)法指導(dǎo)方面，給出一個(gè)建議：建立數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，經(jīng)常翻閱錯(cuò)題本，這是世界上獨(dú)一無(wú)二為自己量身打造的復(fù)習(xí)資料，力爭(zhēng)不犯相同的錯(cuò)誤。

孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，很重要的一點(diǎn)，就是在上課之前，一定要可以去做好預(yù)習(xí)，這樣孩子才能在聽(tīng)課的過(guò)程中，去重點(diǎn)聽(tīng)自己預(yù)習(xí)時(shí)，不太懂的知識(shí)點(diǎn)。但在下課時(shí)，也要可以去及時(shí)復(fù)習(xí)，畢竟上課時(shí)孩子聽(tīng)的知識(shí)點(diǎn)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)鞏固的話，是很容易忘記的。

如何讓孩子擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)？

1、經(jīng)常向孩子提問(wèn)，重在引導(dǎo)

興趣與成就感往往有很大關(guān)系，每個(gè)孩子都有被賞識(shí)的需要，都希望取得成就和進(jìn)步。  對(duì)此，你不妨在孩子答題時(shí)，以提問(wèn)的方式，給孩子講解一半的思路，再留一半讓孩子自己思考。從而讓他們?cè)讵?dú)立解決問(wèn)題中，獲取自信。

2、每天都要用數(shù)學(xué)，善于運(yùn)算

數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“代數(shù)幾何本一體，永遠(yuǎn)聯(lián)系莫分離。”讓孩子在日常生活中用到數(shù)學(xué)知識(shí)是非常重要的。比如：讓他們適度參與現(xiàn)在很多父母都熱衷的股票問(wèn)題；自己家里每月消費(fèi)多少米，多少油，多少鹽等，人均消費(fèi)多少等。

家長(zhǎng)要可以去經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，因?yàn)槌两诠膭?lì)和表?yè)P(yáng)中的孩子，會(huì)顯得特別的自信，而自信又能成為孩子，學(xué)好新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)，同樣的，自信的孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也會(huì)抱有十足的興趣。

如何讓孩子喜歡學(xué)數(shù)學(xué)？

1、經(jīng)常向孩子提問(wèn)

您要善于抓住時(shí)機(jī)，教育孩子多開(kāi)動(dòng)腦筋做算術(shù)。例如，當(dāng)孩子要求您買一些小甜餅時(shí)，您就可以趁機(jī)提問(wèn)題：“你看，我買了四盒小甜餅，如果你和朋友每人吃了1盒，那么還能剩下幾盒呢？”

鼓勵(lì)孩子自己得出答案，每次回答是否正確不是特別重要，重要的是孩子一步一步學(xué)習(xí)計(jì)算的過(guò)程。當(dāng)然，當(dāng)孩子得出正確的答案時(shí)，您要給予鼓勵(lì)，如果孩子得意地回答說(shuō)還剩2盒，那么您最好把余下的2盒也給孩子，讓他感覺(jué)到做對(duì)題目時(shí)的成就感。

2、給孩子一個(gè)計(jì)算器