孩子要可以去建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。要去把平時(shí)，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來(lái)，以防再犯。要做到找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到能從反面入手，深入理解正確東西。能由果朔因，把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥。

高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)好？

1、注重預(yù)習(xí) 

預(yù)習(xí)下一天的課程，會(huì)讓你在新課時(shí)胸有成竹，老師講起來(lái)你會(huì)更易理解，對(duì)于預(yù)習(xí)中不懂的問(wèn)題，更要認(rèn)真聽(tīng)講。

2、認(rèn)真記課堂筆記

因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)的難度相對(duì)較低，許多同學(xué)不記筆記也可能考一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但到了高中就不同了。每一門(mén)課都要備一本筆記本，每一頁(yè)都用線劃分成兩部分，三七開(kāi)即可，左邊用來(lái)記上課的筆記，右邊寫(xiě)上學(xué)習(xí)心得，預(yù)復(fù)習(xí)情況，不懂的問(wèn)題等等。這樣筆記本價(jià)值很高，便于高三復(fù)習(xí)。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要能夠把教師所傳授的知識(shí)，翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。也要會(huì)多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。而孩子所要擁有的良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，包括課前自學(xué)、專(zhuān)心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

新高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)？

1、緊跟老師思路

我們預(yù)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)把老師將要講什么樣的內(nèi)容搞清楚了，這樣就可以帶著強(qiáng)烈的求知欲去聽(tīng)課。因?yàn)橛袕?qiáng)烈的求知欲，聽(tīng)課的效果會(huì)好很多。在這個(gè)時(shí)候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當(dāng)遇到自己沒(méi)有聽(tīng)明白的地方，先記錄下來(lái)，不要因此而影響后面的聽(tīng)講。這些疑難問(wèn)題在課后再向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

2、學(xué)會(huì)提煉重點(diǎn)

數(shù)學(xué)學(xué)科因其本身具有一定的枯燥性，所以老師在課堂上講課的時(shí)候，都會(huì)盡可能地增加趣味性。但是這些趣味的東西有的時(shí)候不是重點(diǎn)，那么這就需要你能夠抓住并提煉出本節(jié)課的重點(diǎn)是什么。

想要提高成績(jī)，就必須要及時(shí)反思。而制作錯(cuò)題本，是同學(xué)們改善這種現(xiàn)象的最佳方式，因?yàn)樽鲞^(guò)的題目一錯(cuò)再錯(cuò)，并不只是因?yàn)橥瑢W(xué)們記不住題目，還有對(duì)這些做過(guò)的題目，涉及的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有理解透徹。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，不斷改進(jìn)和提高，才是同學(xué)們提高成績(jī)最關(guān)鍵的方向。

高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

這會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是，多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。還包括課前自學(xué)、專(zhuān)心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，對(duì)成績(jī)提升有幫助。

2、做好作業(yè)，講究規(guī)范

在課堂、課外練習(xí)中，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣也很有必要。學(xué)生平常在做作業(yè)時(shí)，不但要做得整齊、清潔，還要有條理，作業(yè)獨(dú)立完成，講究效率，拖沓的做作業(yè)習(xí)慣容易使思維松散、精力不集中，這對(duì)培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力是有害而無(wú)益的。

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)思考，要學(xué)會(huì)在問(wèn)題解決之后，再探求一些新的方法。學(xué)會(huì)從不同角度去思考問(wèn)題，甚至改變條件，或結(jié)論。去發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。而且在學(xué)習(xí)中，也應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，形成自己的思維規(guī)律。

高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高？

1、有良好的學(xué)習(xí)興趣

課前預(yù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn)，產(chǎn)生好奇心。聽(tīng)課中，要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽(tīng)課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問(wèn)，把老師課堂的提問(wèn)、停頓和模型的演示，都視為欣賞音樂(lè)，及時(shí)回答老師課堂提問(wèn)，培養(yǎng)思考與老師同步性。

思考問(wèn)題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力。聽(tīng)課中，注意老師講解時(shí)的，數(shù)學(xué)思想，多問(wèn)為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的？

2、建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣 

對(duì)于高一學(xué)生暫時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)有困難的問(wèn)題，千萬(wàn)不要產(chǎn)生畏難情緒，因?yàn)榇蟛糠值母咧猩加龅竭^(guò)這種問(wèn)題。困難是暫時(shí)的，只要樹(shù)立好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，找好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的。那么，高一數(shù)學(xué)要怎么學(xué)呢？

高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)？

1、多動(dòng)筆、勤做題

在高中的數(shù)學(xué)課堂上，老師的板書(shū)還是挺多的。這個(gè)時(shí)候需要高一學(xué)生，跟著老師勤動(dòng)筆，勤做題。因?yàn)椴粍?dòng)腦跟不上老師的思路，不動(dòng)筆，就不會(huì)知道下一步是什么。

多動(dòng)筆，不僅是需要學(xué)生們幾段，更重要的是通過(guò)解題步驟的書(shū)寫(xiě)，理清自己的思路。

2、重視概念的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅僅是數(shù)學(xué)科目，應(yīng)該是任何學(xué)科如果出現(xiàn)了比較明顯的偏科，但是，學(xué)生始終對(duì)于報(bào)班補(bǔ)習(xí)，抱不配合的態(tài)度。多次承諾可以通過(guò)自己的努力，循序漸進(jìn)的改變自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而多次未果的。應(yīng)該首先解決自己的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。然后按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好：

一，預(yù)習(xí)

對(duì)于預(yù)習(xí)，最起碼要認(rèn)認(rèn)真真過(guò)一遍將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在腦海中形成一個(gè)大致的框架，知道本節(jié)課要講啥，有哪些內(nèi)容，有哪些疑問(wèn)！做到心中有數(shù)！

二，聽(tīng)課

聽(tīng)課是學(xué)習(xí)中最為重要的一環(huán)，那么該怎么聽(tīng)課呢？做到以下幾點(diǎn)即可，

如果孩子要想學(xué)好數(shù)學(xué)，那么就應(yīng)該去經(jīng)常做好總結(jié)，把握數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律。通過(guò)與老師、學(xué)生平時(shí)的互動(dòng)交流，去逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，包括，制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專(zhuān)心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

高一數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)？

1、及時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)弱勢(shì)項(xiàng)

數(shù)學(xué)試卷涉及的高中數(shù)學(xué)知識(shí)十分全面，但是學(xué)生不一定能夠全面掌握這些數(shù)學(xué)知識(shí)，有不少學(xué)生都存在自己的弱勢(shì)項(xiàng)，例如對(duì)函數(shù)拿手卻對(duì)幾何一竅不通。不少同學(xué)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，遇到自己不會(huì)的題型會(huì)選擇直接跳過(guò)，去練習(xí)那些自己擅長(zhǎng)的題型。

這樣一位的逃避。只會(huì)讓自己的缺陷一直存在，對(duì)于存在弱勢(shì)項(xiàng)的同學(xué)。應(yīng)該及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不要存在僥幸心理，如果考試時(shí)剛好考到自己不會(huì)的那部分知識(shí)，吃虧的只能是自己。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣