努力是提升成績(jī)的重要基礎(chǔ)，但是努力對(duì)方向，才是提升成績(jī)的正確方法。如果孩子沒(méi)有成套的學(xué)習(xí)方法，一直都處于事倍功半的困境，這樣的情況下，就會(huì)出現(xiàn)很努力，但是成績(jī)不好的情況。

學(xué)生很努力成績(jī)卻不好怎么辦？

1、家長(zhǎng)要調(diào)整好心態(tài)

許多家長(zhǎng)，看到孩子的成績(jī)不理想，心情自然是很低落的，容易隨口說(shuō)一些指責(zé)的話。

說(shuō)多了，部分孩子可能已經(jīng)聽(tīng)膩了，已經(jīng)具備了“左耳進(jìn)右耳出”的免疫力。但有些孩子可能會(huì)因此形成心理壓力，盡管自身希望成績(jī)進(jìn)步，但沒(méi)有具體的學(xué)習(xí)方法，也不知道如何才能進(jìn)步。

所以這些沒(méi)有積極的意義的話，家長(zhǎng)不要說(shuō)或者盡量少說(shuō)。

很多的學(xué)生每天都被迫的學(xué)習(xí)，在學(xué)生的眼中只知道不停的努力學(xué)習(xí)，雖然學(xué)生表面上看上去非常的努力，可是成績(jī)卻就是上不去。可能是因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候千萬(wàn)不要盲目。集中精力達(dá)成最主要的目標(biāo)，可以幫助我們把所有的努力集中在一點(diǎn)，這樣更容易出成績(jī)。

怎么努力成績(jī)還是不好怎么辦？

1、合理規(guī)劃

回家先不著急寫(xiě)作業(yè)，先把當(dāng)天的課程內(nèi)容，略微復(fù)習(xí)一遍，把基本知識(shí)點(diǎn)重新梳理一下，然后再進(jìn)行合理規(guī)劃，預(yù)估每門功課需要的時(shí)間，再開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

2、進(jìn)行總結(jié)

作業(yè)完成后，幫助孩子進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)，分學(xué)科分模塊，把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)，最好是能夠把錯(cuò)題進(jìn)行復(fù)盤，分析當(dāng)時(shí)為什么錯(cuò)，是什么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，還有哪些同類題可以一并復(fù)習(xí)？

因?yàn)槌跞浅踔猩罘浅Ｖ匾囊荒辏绻⒆影l(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己努力去學(xué)習(xí)，可成績(jī)卻無(wú)法提升時(shí)，那么一定要要去盡快的反思，看看是什么阻礙了自己前進(jìn)的腳步。只要把這些障礙都清除，孩子就是一定可以穩(wěn)步的提高成績(jī)的。

初三學(xué)生很努力但成績(jī)不好怎么辦？

1、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多動(dòng)腦，不要機(jī)械學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的是什么？其實(shí)最重要的還是要多動(dòng)腦。腦子越用越靈活。如果不動(dòng)腦，只是機(jī)械性學(xué)習(xí)，很難學(xué)到東西。機(jī)械性學(xué)習(xí)包括很多內(nèi)容。比如腦袋空空，學(xué)習(xí)的時(shí)候手跟腦袋不在一個(gè)地方。課堂上聽(tīng)老師講課，但是思維早已回到昨天看到的那部電視劇上，這樣是不行的。休息的時(shí)候就休息，學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要混為一談。

2、采用多種方法記憶，拒絕死記硬背

初中教材上有很多需要背誦記憶的內(nèi)容，在背誦的過(guò)程中，很多學(xué)生背了忘，忘了背，這是為何呢？其實(shí)，主要的原因是沒(méi)有掌握正確的記憶方法，只知道死記硬背。死記硬背不僅記得不牢而且容易忘記。初三學(xué)生要采用多種方法記憶。比如記憶單詞的時(shí)候，可以采用詞根詞綴法。背誦課文的時(shí)候，可以采用關(guān)鍵詞串聯(lián)法。

小學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不好可能是孩子主觀對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有抵觸情緒，自身對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不感興趣，這樣的話就要從心態(tài)的角度出發(fā)，慢慢引導(dǎo)孩子，可以每天給他安排一些時(shí)間，聽(tīng)一聽(tīng)低年級(jí)的英文歌曲，培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣，逐漸過(guò)渡到學(xué)習(xí)英語(yǔ)上。

小學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

一、培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)離不開(kāi)興趣，小學(xué)生更是如此。很多孩子英語(yǔ)學(xué)不好，只是因?yàn)楹⒆訉?duì)這門課沒(méi)有興趣，不喜歡。家長(zhǎng)可以給孩子正確引導(dǎo)，提升孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。家長(zhǎng)首先要與孩子打成一片，運(yùn)用豐富生動(dòng)的肢體語(yǔ)言與孩子進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)。鼓勵(lì)孩子多說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感。讓孩子看一些英語(yǔ)的原版動(dòng)畫(huà)，勾起孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣點(diǎn)。家長(zhǎng)要多與孩子溝通交流，塑造孩子積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。北京京翰教育有著出色的教師團(tuán)隊(duì)，致力于打造高效課堂，專注于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得高效。

二、為孩子營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子的卓絕課堂，家長(zhǎng)就是孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以很好的幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在周末時(shí)，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起閱讀英文書(shū)籍報(bào)刊，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文對(duì)話。小學(xué)時(shí)期的孩子充滿著好奇心，喜歡模仿。家長(zhǎng)可以給孩子聽(tīng)一些英語(yǔ)原版錄音，讓孩子進(jìn)行跟讀，鍛煉孩子正確的英語(yǔ)發(fā)音。同時(shí)家長(zhǎng)可以增加一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，比如10分鐘背出20個(gè)單詞就獎(jiǎng)勵(lì)糖果，讓孩子不再覺(jué)得英語(yǔ)枯燥難學(xué)。北京京翰教育有著多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性制定特色輔導(dǎo)方案，深受家長(zhǎng)們的信賴。

數(shù)學(xué)這門學(xué)科是與其他學(xué)科有所不同的，因?yàn)閿?shù)學(xué)更多考驗(yàn)的，是學(xué)生們的邏輯思維能力。而如何才能夠更好地培養(yǎng)邏輯思維能力，那我們就需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中多做數(shù)學(xué)筆記。

初中很努力但成績(jī)不好怎么辦？

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

初一孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí)，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對(duì)基本考點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用能力差。學(xué)生應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎(chǔ)，才能補(bǔ)救數(shù)學(xué)成績(jī)差的問(wèn)題。

2、多做練習(xí)題  　

初一要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)一定要多做練習(xí)題，多做一些基礎(chǔ)性的問(wèn)題，可以起到提高解決問(wèn)題能力的作用。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要掌握一個(gè)原則：掌握解決問(wèn)題的技巧，不盲目訓(xùn)練，不鉆牛角尖。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要更加注重解決問(wèn)題的思路、方法和技巧，掌握解決問(wèn)題的思路，總結(jié)解決問(wèn)題的技巧。

觀察和比較，在學(xué)習(xí)任何學(xué)科的學(xué)習(xí)中，是都起著至關(guān)重要的作用的。因?yàn)橛^察是可以讓我們發(fā)現(xiàn)新事物，而比較是可以讓我們發(fā)現(xiàn)，新事物與舊事物的不同所在，這些都是有助于我們，去理解并掌握新的東西，故而，在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們一定要學(xué)會(huì)好好利用這兩項(xiàng)本領(lǐng)。

初一的學(xué)生成績(jī)不好怎么辦？

1、復(fù)習(xí)要及時(shí)

心理學(xué)研究表明，學(xué)過(guò)的知識(shí)在短時(shí)間內(nèi)遺忘得最快，而后遺忘速度減慢，因此學(xué)完新課后，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，以減少遺忘。復(fù)習(xí)的步驟。先進(jìn)行嘗試性回憶，就是在課后復(fù)習(xí)時(shí)，按老師講課的思路，將老師講課的內(nèi)容回憶一遍，一邊回憶，一邊記錄要點(diǎn)。

然后閱讀材料，看一看自己在哪些方面回憶不出來(lái)，這些內(nèi)容要重點(diǎn)看。邊看、邊想、邊寫(xiě)，將概念、原理勾畫(huà)出來(lái)。最后是獨(dú)立完成作業(yè)。

2、課外提高自學(xué)能力

孩子的努力是提高成績(jī)的保障，但也并不是所有的學(xué)生，努力了就都能提高成績(jī)。所以孩子如果想要提高成績(jī)，那么除了努力以外，還要能夠掌握高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握背誦記憶方法。而如果孩子很努力，但還是沒(méi)有提高自己的成績(jī)的話，那就是因?yàn)闆](méi)有做好這一點(diǎn)。

初二很努力但是成績(jī)不好怎么辦？

1、針對(duì)中考真題進(jìn)行訓(xùn)練

初中階段的學(xué)習(xí)以中考為錨點(diǎn)，初一，初二學(xué)習(xí)知識(shí)建立體系，到了初三進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，中考成了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的試金石。其實(shí)做好前面兩點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)中考不過(guò)就是拆解為各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用，從出題思路到解題技巧都是有章可循的，早一些練習(xí)真題，做到“知己知彼百戰(zhàn)百勝”就容易多了。

2、要妥善安排時(shí)間

最好在前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間；難度小，就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。應(yīng)選擇那些自己學(xué)起來(lái)吃力，又輪到新講課的科目進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)習(xí)，其它的科目大致翻翻即可。某些學(xué)科，也可以利用星期天，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。