家長(zhǎng)要始終明白一個(gè)事實(shí)，孩子的英語(yǔ)啟蒙不是一個(gè)工作任務(wù)，也不是一個(gè)計(jì)劃，給孩子做英語(yǔ)啟蒙，首先要放下自己的功利心，和孩子一起享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件非常好玩的事。比如孩子喜歡聽(tīng)故事，就可以挑選一些優(yōu)質(zhì)的英文繪本故事，反復(fù)的和孩子講這本繪本，一直到孩子不想聽(tīng)這個(gè)故事了，再換一本。

孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)怎么辦？

1、讓孩子覺(jué)得英語(yǔ)是有用的

孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，很大一方面，是覺(jué)得英語(yǔ)沒(méi)有什么用。如果父母在孩子學(xué)英語(yǔ)前，就先自己學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的日常口語(yǔ)，并用到日常生活中，孩子一定會(huì)覺(jué)得有意思。

比如，早上起床，你親親孩子的小額頭，說(shuō)句“Good morning!”，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，對(duì)孩子說(shuō)：“Good night, have a sweet dream”  孩子聽(tīng)了覺(jué)得有意思，也想這樣說(shuō)不一樣的話，就會(huì)有想學(xué)不一樣的話的欲望，算是勾起了孩子對(duì)英語(yǔ)最初的興趣。

2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 

無(wú)論年紀(jì)大小，無(wú)趣的東西總是不討人喜歡。而家長(zhǎng)要想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，就要讓孩子意識(shí)到。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味性。而興趣是可以通過(guò)激勵(lì)來(lái)培養(yǎng)的，那么孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，家長(zhǎng)該怎么去做呢？

孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)怎么辦？

1、讓英語(yǔ)變得有趣

首先可以從孩子的興趣愛(ài)好入手，比如孩子喜歡足球，就經(jīng)常讓孩子看英文足球節(jié)目或者體育新聞，找一些相關(guān)的單詞，或句子，讓孩子學(xué)習(xí)。這樣至少可以讓他們覺(jué)得英語(yǔ)并不枯燥，反而是有趣的。

當(dāng)孩子急切地想看懂這些節(jié)目時(shí)，他們的求知欲就會(huì)被激發(fā)。愛(ài)玩是孩子的天性，游戲是多數(shù)孩子最感興趣的。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣時(shí)，可以和孩子進(jìn)行一些情景演繹、戶外游戲等有趣的互動(dòng)，讓孩子在游戲中慢慢學(xué)習(xí)英語(yǔ)，逐漸積累單詞和句子。

2、將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入生活

孩子對(duì)英語(yǔ)不感興趣，主要原因，還是小的時(shí)候，基礎(chǔ)沒(méi)打好，導(dǎo)致功課跟不上，考試成績(jī)不好，受到挫敗感引起的。因此，要讓孩子提起興趣，還是要讓他感受到，學(xué)習(xí)英語(yǔ)所帶來(lái)的成就感。

四年級(jí)孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)怎么辦？

1、投其所好 

 因?yàn)閷W(xué)校的老師，并不能滿足，所有孩子的喜好，但是作為家長(zhǎng)的你就可以。例如：孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡打球，那你就可以把家里所有的球類，都貼上英文標(biāo)簽，在陪孩子玩的途中讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)；

再比如，孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，那你同樣也可以把所有顏色的顏料，都貼上英語(yǔ)標(biāo)簽，教孩子識(shí)別。這樣做的目的，是為了激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓孩子從心理把“喜歡的東西”和“英語(yǔ)”劃等號(hào)。  

2、不要吝嗇夸贊

如果孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)不好，那家長(zhǎng)就要可以先去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，然后再去慢慢的幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。而每個(gè)孩子是都有各自的學(xué)習(xí)問(wèn)題的，所以家長(zhǎng)應(yīng)該可以去有針對(duì)性地，和孩子一起找到適合的方法，陪同孩子一起進(jìn)步。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦？

1、少斥責(zé)，多鼓勵(lì)

孩子的成績(jī)提高需要一個(gè)過(guò)程，有的家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)不好，直接開(kāi)罵，其實(shí)對(duì)于成績(jī)本身就不是很好的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)度的斥責(zé)會(huì)讓他們更反感學(xué)習(xí)。只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓勵(lì)法，多給孩子一些正面的反饋，久而久之他們就會(huì)覺(jué)得，從學(xué)習(xí)上也能夠得到表?yè)P(yáng)和成就感，自然會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、學(xué)會(huì)溝通

沒(méi)有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒(méi)人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛(ài)學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開(kāi)發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

家長(zhǎng)要可以引導(dǎo)孩子，去體會(huì)學(xué)習(xí)快的樂(lè)，但是要讓他去主動(dòng)體會(huì)。因?yàn)橹挥羞@樣，孩子才會(huì)開(kāi)始覺(jué)得，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。而這樣培養(yǎng)之后，即使最后你不去引導(dǎo)了，孩子自己也形成了，這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)的思維模式，他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，也會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來(lái)。

小學(xué)三年級(jí)孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦？

1、父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣

父母要經(jīng)常讀書(shū)、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài);經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。

2、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。

是有很多快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，可以既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們獲得的學(xué)習(xí)成功的。但是家長(zhǎng)一定要注意，去多多聯(lián)系孩子的生活實(shí)際，去把孩子書(shū)本上的知識(shí)，有機(jī)地與生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，不要單純抽象地拘泥于書(shū)本之中。

一年級(jí)的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)該怎么辦？

1、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法

幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的兩大重要因素，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小朋友的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。建議各位先跟老師溝通，找到孩子為何不愛(ài)學(xué)習(xí)，繼而針對(duì)性地找到方法，為小朋友調(diào)整。

2、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感

當(dāng)孩子不斷失敗，無(wú)法成功的時(shí)候，他就會(huì)喪失繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。家長(zhǎng)這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)的原因有很多，有的時(shí)候跟父母的嚴(yán)厲真就沒(méi)有任何關(guān)系。我們必須要知道孩子為什么不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，這樣才能讓孩子有所改變。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦？

一、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺(jué)勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

二、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)鼓勵(lì)孩子。孩子就會(huì)產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺(jué)自己真的很棒。其實(shí)這種心理暗示從小培養(yǎng)就會(huì)很好，因?yàn)檫@種好的心理暗示，會(huì)伴隨孩子的一生，會(huì)讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。