小學成績的提高方面需要多做習題，數學成績要想得到提高的話還是需要多做一些數學習題的，所以小學生最好在能力范圍內多進行一些習題訓練，對于經常做錯的題，小學生要準備一個錯題本，把易錯題整理到筆記本上，找出易錯的原因，避免下次的時候遇到同類題型還會做錯，這也能夠幫助大家提高做題的正確率。

怎么提升小學數學成績？

1、培養孩子的學習興趣

小學階段最關鍵的是學習興趣，這點其實不難，因為孩子年齡還小，對大人的話一般也是聽得進去的，或者老師的話。尤其是低年級屬于自己的想法比較少，這時候適合立規矩，養習慣。如果這時候不管，想著等大了自然就好了，那基本是癡人說夢——孩子大了，有壞習慣你更難管！

2、及時訂正錯題

很多孩子做題，錯題就直接把結果一寫，就當做作業完成了。其實完全不知道為什么是這個結果，怎么得出這個結果的。對這種情況，在家長檢查孩子作業時，就應該對孩子進行提問:為什么要這么寫？要怎樣寫？這個結果是怎么得出來的？

小學生數學成績不好，家長也確實應該引起重視，畢竟在學生時代，數學成績還是很重要的，如果小學時數學成績就不好，到了初中想要趕上來也非常困難，對以后也可能產生不好的影響。

小學數學成績差怎么辦？

1、培養觀察力

小學生本身對外界事物的接觸度不太高，所以在學習過程中，可以學以致用，將學校學習到的東西，家長在課外可以進行實際運用。例如，上圖形課的時候，什么是三角形、長方形、正方形，家長可以引導孩子觀察身邊的事物，讓孩子將課堂上的知識運用到實踐中，對知識的消化也更有幫助。

2、輔導孩子要有耐心

成年人在輔導孩子時最常犯的錯誤就是缺乏耐心。在他們看來，小學數學的內容很簡單，如果解釋了很多遍還是不明白，大多數家長就會開始失去耐心，可能對孩子生氣。這會讓你的孩子產生一種恐懼，讓他無法和你一起學習。所以在輔導孩子的時候要有耐心，注意自己的言行。

小學還是打基礎的時候，如果沒有扎實的基礎，那么在之后的數學學習中，孩子將會應不暇接，手足無措，成績可能會持續走低，長此以往將會影響孩子的數學學習興趣。

怎么提高小學數學成績？

1、基礎的概念要理解透

基礎不吃透，題做得再多也沒用，所以一定要先抓基礎，把根基打牢。有些家長會有拔苗助長的行為，看到其它孩子在整奧數，自己也急匆匆地跟隨，這樣做只會適得其反，孩子根本就跟不上。家長的陪伴

從孩子成長的心理因素出發，孩子得到及時的鼓勵和安慰以及家長的陪伴，孩子對于成長過程中的障礙處理，更能激發孩子在學習欲望。家長的陪伴會讓孩子覺得學習中的困難并不是最大的阻礙，畢竟即便家長不能提供實質性的幫助，但是依舊是孩子能夠堅持下去的動力源泉。

2、與孩子一起在生活中運用數學

其實，數學對于很多孩子并不是真的學不懂，而是沒有養成良好的學習習慣，也沒有找到適合自己的學習方法，所以整體的學習效率相對其他孩子要慢一些，從而學習的新知識越積越多，導致最后孩子失去了學習的興趣。

小學數學成績不好怎么提高？

1、培養數學興趣，不貪玩

興趣是最好的老師。百分之 99 的學生成績差都是因為對數學不感興趣，每天寫作業就是為了敷衍老師，為了不被老師責罰。寫完作業后總想著去玩，心思完全不在學習上。

2、家長的陪伴

從孩子成長的心理因素出發，孩子得到及時的鼓勵和安慰以及家長的陪伴，孩子對于成長過程中的障礙處理，更能激發孩子在學習欲望。家長的陪伴會讓孩子覺得學習中的困難并不是最大的阻礙，畢竟即便家長不能提供實質性的幫助，但是依舊是孩子能夠堅持下去的動力源泉。

如果孩子的成績不好，那么家長要可以找到，孩子在學習數學過程中，成績不好的具體原因。因為的孩子可能是因為，對于數學的理解能力較差，造成的學習不好。有的孩子是因為，上課不注意聽講造成的數學成績差。所以家長可以和孩子交流一下，找到具體的解決辦法，幫助孩子解決數學學習過程中的問題。

小學數學成績不好怎么辦？

1、培養認真審題的習慣

認真審題是正確解題、準確計算的前提。小學生因審題不嚴而導致錯誤的現象較重，原因是一方面學生識字量少，理解水平低;另一方面是做題急于求 成，不愿審題。因此，教師在教學中，要引導學生認識審題的重要性，增強審題意識。

同時，還要教給學生審題方法，建立解題的基本程序如審題—列式—計算—驗 算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。

2、培養認真驗算的習慣

小學的孩子數學成績差的原因是多種多樣、錯綜復雜的，有時是智力因素和非智力因素。其實大多數孩子的學習效果不好，真正在作怪的就是非智力因素。

孩子小學數學成績差怎么辦？

1、找到孩子成績不好的原因

如加減法乘除法不會或者老是出錯。這時候父母往往十分著急，買一大堆練習冊，逼著孩子做，這是不可取的。

2、對癥下藥

如果是孩子運算不好，這時候抽點空，陪孩子練習，最簡單的可以用家里有的杯子、廚具、水果等來進行加減乘除的展示，因為知識是抽象的，你簡單的問孩子多少成多少孩子往往變得不知所云，因為他心理沒有這個概念，也就是沒有一個可以依據的參照物。

一定要學會去及時復習，這樣才能夠增強自己的記憶。而在課堂上學習的內容，也必須要當天消化。要先復習，后做練習。復習工作是必須要經常進行的。每一單元結束后，都應將所學知識，進行概括整理，使之系統化、深刻化。

孩子小學數學成績差怎么才能提高？

1、常規的學習習慣

主要是指學習中的聽、說、審、檢、作業書寫、預習、復習方法的習慣。會聽、看、想、說的習慣。"四會"中，會說是突破口，語言是思維的外殼，要說就得去想，兩者相互促進。孩子說的時候，要引導他說出是"怎樣想的"，就是要求孩子知其然。 

2、認真聽"講"的習慣

這里的聽"講"，應包括兩方面的意思：一是指在課堂上，精力要集中，不做與學習無關的動作，要認真傾聽老師的點撥、指導，要抓住新知識的生長點，新舊知識的聯系，弄清公式、法則的來龍去脈。二是說要認真地聽其他同學的發言，對他人的觀點、回答能做出評價和必要的補充。