家長要讓孩子認識到，數學是一門重要的課程，利用數學上的思維方式，不僅可以幫我們，更好的觀察，分析社會現實，而且還有助于我們，更好的解決日常生活中，和其他學科中出現的問題。

如何提高學生對數學的興趣？

1、首先思想上要正視這種現象

只有認識到出現這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，出現惡性循環的不良后果。

2、樹立孩子學好數學的信心

當你的孩子對數學有懼怕感時，應以鼓勵為主，少指責埋怨，可采取小步子方法，即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數學的信心。

對于孩子數學不開竅的方面，家長要找到孩子在學習數學過程中的具體原因，走的孩子可能因為對于數學的理解能力較差造成的不開竅有的孩子是因為上課不注意聽講造成的數學成績差，不開竅，所以家長可以和孩子交流一下，找到具體的解決辦法，幫助孩子解決數學學習過程中的問題。

如何提高學生數學成績？

1、認真聽講

這里的聽"講"，應包括兩方面的意思：一是指在課堂上，精力要集中，不做與學習無關的動作，要認真傾聽老師的點撥、指導，要抓住新知識的生長點，新舊知識的聯系，弄清公式、法則的來龍去脈。二是說要認真地聽其他同學的發言，對他人的觀點、回答能做出評價和必要的補充。

2、畫圖解題的能力

不要小看畫圖,它能化抽象為直觀,幫助你子理解題意,這是一種很好的學習方法,但很可惜,我們課本中沒有注重畫圖的教學。特別是奧數中,圖能化繁為簡,直觀找到解題的突破口。

在數學學習過程中，培養學生的數學思維能力，提升學生的數學綜合素質，加快學生的全面發展，促使學生掌握學習的方法與規律，是家長需要注意的，那么如何提高學生的數學思維能力呢？

如何提高學生的數學思維能力？

1、提供發散思維的機會

發散思維是一種從不同的方向、途徑和角度去設想，探索多種多種答案，最終使問題得到圓滿解決的一種思維方式，其特色表現在思維活動的多向性和變通性。即就是沿著不同的方向，從不同的角度去思考問題。因此家長可以在孩子課余時間，要給學生提供發散思維的機會，讓學生有足夠的時間和機會來解決問題，從而訓練思維的積極性和發散性。

2、激發學生的學習興趣

俗話說，興趣是最好的老師，濃厚的興趣是取得成功的關鍵。當一個人對事物充滿興趣時，就會擁有無比充足的動力去主動深入其中，探索其奧妙。學生學習也不列外，只有學生對數學充滿興趣，才會帶著一種高漲的情緒進行學習和思考。家長要結合數學學科知識的特點和學生的心理特征，科學設計學習程序，注重誘導和引發學生的認知興趣，激發其強烈的求知欲，使學生能夠多方面、多角度、多方法地主動深入問題中，舉一反三、觸類旁通地運用發散思維去分析問題，解決問題。

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”這就告訴我們不論做什么，興趣都是非常重要的。所以說在英語學習中，興趣也是最關鍵的一點。如果學生對英語不感興趣，就會導致教師講課，無人聽講；上課提問，無人回答。

如何提高學生學習英語的興趣？

1、營造良好的學習競爭氛圍

良好的學習競爭有利于激發學生熱情，誘發其學習動機，增強學生的學習動力。在教學中，通過創設一定的條件，讓學生進行競爭，既可以操練語言，又可以培養學生的集體榮譽感;既培養了學生的群體意識、合作精神，又培養了學生綜合運用英語的能力，從而激發學生學習英語的興趣。

2、從內因入手

內因是學生自主的學習愿望，當外因正確合理地導入，使學生明白學習英語的積極意義并加以認真投入的學習，內因就起到明顯的促進作用，這也就是我們所說的內外因的有機統一。

對于數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長，可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都是很聰明的，他們接受新知識很快，看一下就會感覺都會了，但實際上不進行練習的話，考試就會很有可能出現漏洞。

如何提高學生的數學成績？

1、制定學習計劃

到了高三，數學基礎差的同學只有一年的時間來彌補。所以你要明白這一年的時間里，你的數學要達到什么樣的目標。比如你現在的數學成績是60分（150滿計算），經過一年的努力你想達到什么樣的成績，以此作為依據來分配好自己的學習計劃。

2、懂得舍棄

在高三一年的時間里，你不可能將全部的數學知識都完全掌握，所以這個時候你就要懂得舍棄，要做到抓大放小。根據考試大綱，把重心放在基礎題目上，和分數多的題目上，像是難題和壓軸題就可以適當的選擇放棄。

孩子不喜歡學習的原因，非常復雜。但如果家長加以探討，就會發現實際上，并不是孩子不喜歡讀書，而是某種因素導致的。而這些原因慢慢在孩子心里堆積起來后，孩子便漸漸對學習失去了興趣。如果想要提高孩子的學習興趣，就一定要先解決這些問題。

如何提高學生學習興趣？

1、幫助孩子克服學習中的具體困難

父母要和孩子自由溝通，以溫和的態度和孩子探討為什么不喜歡學習。這里，孩子什么話都可以說，不管他的理由多么可笑，父母也不可責罵或取笑。

當孩子把不喜歡學習的理由，都說出來之后，孩子自己就會發現，他不喜歡學習的原因，并不是學習本身，而是被老師批評了，被譏笑，想看電視等。父母了解他的問題所在，就要為他解決。

2、傾聽并和孩子談論學習生活

學習興趣的培養，首先家長要觀察，孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，把興趣變成他生活中的一部分。而對于不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情，直到他們發現自己的興趣所在。

如何提高學生的學習興趣？

1、父母自己先對學習感興趣

父母要經常讀書、讀雜志、學習自己感興趣的東西，向孩子表現出對學習的熱愛；經常談論令你感興趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識。

經常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。

2、把日常生活與學習結合起來