高一數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的提高從根本上說是要弄懂“算理”，不僅知道怎樣算，而且知道為什么這樣算，從而把握運(yùn)算的方向、途徑和程序，一步一步仔細(xì)完成，形成運(yùn)算能力。

孩子高一數(shù)學(xué)成績不好怎么辦？

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會數(shù)學(xué)的可參與性。

2、回歸課本

課本上的課后練習(xí)，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對算是最簡便的方法。可以說，是照顧到大多數(shù)的學(xué)生的。如果是一點兒基礎(chǔ)也沒有的話，回歸課本肯定也是能夠?qū)W好的。但是，有的孩子可能落下的成績太多了，經(jīng)常跟不上。如果是這樣的話，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用車輪戰(zhàn)的方式，來把落下的基礎(chǔ)知識補(bǔ)上。

想要學(xué)好數(shù)學(xué)是一定要去做習(xí)題的，并且孩子也應(yīng)該去適當(dāng)?shù)囟嘧鲂６隽?xí)題的目的，首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識，其次是初步啟發(fā)，靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨立思索的能力。第三是融會貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識溝通起來。

孩子高一數(shù)學(xué)成績不好怎么辦？

1、學(xué)會獨立思考

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要具備一定的邏輯思維能力，通過獨立思考可以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時候，尤其是遇到難題的時候，千萬不要著急去翻看解題技巧和參考答案，而是應(yīng)該先思考怎么去答題。

首先就是要從腦海當(dāng)中，去想一想有沒有在課堂上學(xué)習(xí)過這個題目，有沒有這個題目的解題方法和路徑，其次再是嘗試去解題。通過這樣的思維發(fā)散，可以提高解題的技巧，從而有利于學(xué)好高中數(shù)學(xué)。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科的話，那么就一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一個很有效的方法。因為如果孩子可以提前把老師要講的知識，先學(xué)一遍。那么孩子就能知道自己哪里不會，在課上學(xué)習(xí)的時候也就有了學(xué)習(xí)的重點。

高一數(shù)學(xué)成績不好怎么辦？

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。

2、及時了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法

中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點掌握的的數(shù)學(xué)思想有以上幾個：集合與對應(yīng)思想，分類討論思想，數(shù)形結(jié)合思想，運(yùn)動思想，轉(zhuǎn)化思想，變換思想。

孩子如果數(shù)學(xué)成績不好的話，那么可能是由于孩子在考試時，過于緊張。雖然考試緊張是大多數(shù)人都會出現(xiàn)的狀況，但是過于緊張的心態(tài)，是會導(dǎo)致孩子的實力不能得到充分的發(fā)揮，甚至?xí)谀承r候，增加孩子犯錯的概率。

孩子數(shù)學(xué)成績不好是什么原因？

1、上課不專心，自信心不足

孩子在上數(shù)學(xué)課的時候沒有認(rèn)真，心不在焉，老師在講新課，孩子自己在座位上走神或者跟其他同學(xué)開小差，一節(jié)課結(jié)束之后，什么都沒有聽懂，接下來的一節(jié)數(shù)學(xué)課也不完全聽懂老師所講的新知識，數(shù)學(xué)知識的連貫性是非常強(qiáng)，在一個環(huán)節(jié)上掉鏈子，接下來就很難跟上了，時間長了，就會形成惡性循環(huán)，最終會使孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去信心。

2、思維能力欠缺，跟不上老師的節(jié)奏

數(shù)學(xué)是一門思維力很強(qiáng)的學(xué)科，思維能力強(qiáng)的孩子每做一道題都會舉一反三，但是思維能力較弱的孩子只會生搬硬套，不懂得靈活運(yùn)用所學(xué)的知識去解題。落下一節(jié)課的內(nèi)容，下一節(jié)課就聽不懂了，時間長了就會積累很多不懂的內(nèi)容，跟不上老師上課的節(jié)奏。

在學(xué)習(xí)過程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實際模型中抽象為理論的演變過程；對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實踐。

高中孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么辦？

1、調(diào)節(jié)心態(tài)

任何考試都只是對過去一段時間知識掌握情況的測驗，不必與聰明，努力、面子等掛鉤。父母、老師也應(yīng)盡量為孩子減壓，讓孩子輕松上陣。

2、從簡單題做起

從符合孩子的難度開始做起，拔苗助長是不現(xiàn)實的。有的家長看別的孩子開始做奧數(shù)題，也要求自己的孩子做奧數(shù)題。但往往效果適得其反。

孩子四年級數(shù)學(xué)成績不太理想。基礎(chǔ)知識掌握不牢固，每次考試總是被老師點名，平時做作業(yè)也比較吃力，那么這部分孩子在很多家長和老師看來，上課也沒有不專心聽講的跡象，課后作業(yè)也還勉強(qiáng)過得去，那到底是什么地方出問題了呢？

4年級孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么辦？

1、讓孩子知道學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性

孩子的天性就是愛玩，所以家長要做好引導(dǎo)。首先讓孩子明白，學(xué)習(xí)不是為別人而學(xué)，而是為自己而學(xué)。只有學(xué)校的知識更多才能了解到更廣闊的世界。

2、設(shè)置學(xué)習(xí)激勵和獎勵機(jī)制

學(xué)習(xí)不應(yīng)該只有嚴(yán)厲的批評和緊湊的做題，應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)孩子一周都在認(rèn)真學(xué)習(xí)或者取得好成績的時候，作為家長，可以適當(dāng)?shù)慕o予給予獎勵，可以是一頓大餐也可以是孩子一直喜歡的玩具。最好是可以在學(xué)習(xí)是用到的東西，比如詞典文具書包之類，可以進(jìn)一步激勵孩子學(xué)習(xí)。

因為數(shù)學(xué)這門學(xué)科，是跟其他學(xué)科有所不同的。數(shù)學(xué)更多考驗的，是學(xué)生們的邏輯思維能力。在平時的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，要多做數(shù)學(xué)筆記。當(dāng)老師在上課的時候，或者在講解數(shù)學(xué)試卷的時候，也一定要注意聽解題思路。

孩子三年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦？

1、消除恐懼心理

部分孩子數(shù)學(xué)成績差，是因為對數(shù)學(xué)存在恐懼心理，害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在課堂上不敢提問，因為害怕說錯了，所以解決孩子的恐懼心理是第一步。對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心，總覺得數(shù)學(xué)難學(xué)，學(xué)不了，慢慢放棄數(shù)學(xué)，可以從簡單的數(shù)學(xué)考試開始，逐漸培養(yǎng)自己的信心。

2、養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣

在讀題的過程中，養(yǎng)成邊讀邊標(biāo)記的習(xí)慣。最好使用不同類型的重要字詞，使用不同類型的符號，這樣在做題的過程中可以減少審題的遺漏。養(yǎng)成在做作業(yè)時檢查的習(xí)慣。特別是對于類似于試卷的家庭作業(yè)，從頭檢查答案，看看有沒有沒有意識到的錯誤。此外，檢查勾選和圈出的選項，是否與最終所寫的相符。