在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中，有一些常識(shí)性的規(guī)律，是我們必須掌握并能熟練運(yùn)用的。而孩子在掌握了這些規(guī)律之后，就能在遇見相關(guān)問題的時(shí)候，從容熟練的去分析其他相關(guān)問題。除此之外，孩子掌握了規(guī)律和利用，是還有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)知識(shí)的深入理解的。

初二孩子成績(jī)不好怎么辦？

1、課上注意鞏固

教師授課如果用15～20分鐘，剩下的時(shí)間留給學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)。鞏固內(nèi)容可以由教師帶領(lǐng)，也可以由學(xué)生自己復(fù)習(xí)。學(xué)生自己復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)教材內(nèi)容要先理解，再嘗試記憶。學(xué)會(huì)識(shí)圖，對(duì)圖是否理解，是否會(huì)畫，各部分名稱是否記住了。覺得自己對(duì)教材問題不大，可以做題檢驗(yàn)效果。

2、要注重觀察和實(shí)驗(yàn) 

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。沒有觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，也不可能真正學(xué)好生物課。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄，認(rèn)真分析，得出結(jié)論。

孩子首先要可以去相信，自己是可以有所能提高的，但是提高的關(guān)鍵在于，孩子如必須是要有切實(shí)的行動(dòng)的，并且孩子所運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法也要上正確的，再加上孩子的勤奮努力與鍥而不舍，那么孩子把學(xué)習(xí)成績(jī)追上來(lái)、甚至實(shí)現(xiàn)超越，都是非常有可能的。

初二孩子考試成績(jī)不好怎么辦？

1、加強(qiáng)對(duì)知識(shí)體系化的掌握

學(xué)習(xí)要做的是對(duì)所有知識(shí)的理解、掌握、消化和體系的構(gòu)建，對(duì)知識(shí)的考查往往并不是對(duì)單一知識(shí)點(diǎn)的考查，而是綜合性的考查。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)后，一定要聯(lián)想前后，搭建知識(shí)體系，當(dāng)你能把整個(gè)知識(shí)體系建立起來(lái)，而且了熟于心的時(shí)候，你對(duì)知識(shí)的掌握程度就達(dá)到了。

2、在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶

很多中等生在考試的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，看著題目，覺得很熟悉，但就是想不起來(lái)具體的知識(shí)是什么。這就說(shuō)明對(duì)知識(shí)的熟練程度還不夠，僅僅只是知道或熟悉，而沒有真正掌握好，所以對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。

在?整個(gè)?初中?三年?中，初二?是?個(gè)?分水嶺。初一?不分?上下，初二?天上?地下。??如果?家里?有?初二?學(xué)生?，且成績(jī)?不理想?，很多家長(zhǎng)都可能?會(huì)?比較?著急?。

初二的孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)該怎么辦？

1、關(guān)愛自己，調(diào)整好狀態(tài)

很多時(shí)候我們都在關(guān)注、關(guān)心孩子的狀態(tài)而忘了自己。由于來(lái)自工作、家庭等許多方面的原因，我們也會(huì)感受到壓力，也會(huì)出現(xiàn)一些不良的狀態(tài)和情緒。如果這些問題處理不好，往往就會(huì)牽連到孩子，甚至有時(shí)無(wú)意之間拿孩子當(dāng)“出氣筒”。這時(shí)，關(guān)愛自己就是關(guān)愛孩子，調(diào)整好自己的狀態(tài)就不會(huì)讓自己的不良情緒和狀態(tài)影響到孩子。

2、放下“面子”，減輕壓力

作為家長(zhǎng)，我們可能會(huì)有意無(wú)意地把孩子的學(xué)業(yè)和升學(xué)狀況看作自己的“面子”，孩子考好了，上了好學(xué)校，我們就有“面子”，否則就沒“面子”。家長(zhǎng)的想法可以理解，但是，很多時(shí)候這種“面子”觀念會(huì)傷害我們和孩子的關(guān)系，會(huì)給孩子增添很多不必要的壓力。人都有共性，我們都需要從別人那里得到肯定和認(rèn)可，但我們可以在“做好自己，做好本職工作”中去獲得肯定和認(rèn)可，而不要為了自己內(nèi)心的需求而給成長(zhǎng)過程中的孩子過多的壓力。

英語(yǔ)不難學(xué)。初二年級(jí)是關(guān)鍵。只要有努力學(xué)好的決心，不怕困難的信心，堅(jiān)持到底的恒心，每個(gè)人都可以學(xué)好英語(yǔ)。那么初二孩子英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦呢？

初二孩子英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦？

1、端正英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)習(xí)英語(yǔ)肯定是沒有太多捷徑可走的，所以初二的同學(xué)需要意識(shí)到，如果想要提高英語(yǔ)成績(jī)，需要努力學(xué)習(xí)，想要達(dá)到運(yùn)用自如的程度，那么也需要下苦功夫。

2、多閱讀

語(yǔ)感的培養(yǎng)就是靠閱讀量，其實(shí)和學(xué)漢語(yǔ)很像，書讀百遍其義自見。多讀多看。很多時(shí)候，尤其是選擇和填空題，有時(shí)候不知道填啥，但是有預(yù)感一下子就順出來(lái)了，然后再把握好時(shí)態(tài)就可以了。

孩子如果在高一成績(jī)不好的話，那么在課堂上，孩子就不能簡(jiǎn)單的只做到課堂認(rèn)真聽，也需要在課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，以便更有效地掌握課堂知識(shí)。孩子在平時(shí)，也可以做一些相關(guān)問題，加深課堂知識(shí)的印象，因?yàn)橐话憷蠋煆?qiáng)調(diào)的內(nèi)容也是考試點(diǎn)。

高一孩子成績(jī)不好怎么辦？

1、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和考試

高一的考試是章節(jié)性的檢測(cè)，階段性的測(cè)試，不管考試成績(jī)好與壞大家都應(yīng)該去正確地面對(duì)。考試后大家需要認(rèn)真地查找自己的知識(shí)漏洞，及時(shí)的進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，提升自己的心理承受能力。對(duì)于考試，大家需要做到，不要被考試成績(jī)所迷惑，關(guān)鍵是在考試當(dāng)中，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧以及應(yīng)試技巧。

2、學(xué)好簡(jiǎn)單的最重要

成績(jī)差，基礎(chǔ)肯定有問題。基礎(chǔ)，需要的就是最簡(jiǎn)單的知識(shí)的鋪墊。因此要放下架子，重新認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)對(duì)自己成績(jī)的重要性。只要自己認(rèn)識(shí)漢字，最基本的內(nèi)容就可以讀下來(lái)，然后找到重點(diǎn)，進(jìn)行初步的理解，該記憶的一定要記好。

如果家長(zhǎng)想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的話，那么就要可以去讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會(huì)用心去學(xué)。而同時(shí)，制定合理的分?jǐn)?shù)目標(biāo)非常關(guān)鍵，孩子在通過一定的努力后就能實(shí)現(xiàn)的話，孩子也就會(huì)從另一方面對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

二年級(jí)孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦？

1、上課認(rèn)真聽講

二年級(jí)的小孩年級(jí)還比較小，比較好動(dòng)，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。在家上網(wǎng)課這段時(shí)間，正好可以觀察一下小孩在上課的時(shí)候，是否會(huì)有這種情況。

尤其是現(xiàn)在上網(wǎng)課，互動(dòng)沒有那么頻繁的情況，光聽老師講是比較枯燥的，小孩能否全程跟著老師是很重要的。如果上課注意力不集中，容易走神，好動(dòng)坐不住，很容易就錯(cuò)過了老師講的知識(shí)點(diǎn)，尤其對(duì)于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方就更容易錯(cuò)了。

2、家長(zhǎng)參與教導(dǎo)

家長(zhǎng)在輔導(dǎo)一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，是必須要有耐心，情緒穩(wěn)定的。因?yàn)楹⒆舆^去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。所以家長(zhǎng)一定不要操之過急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子，這些對(duì)孩子提高成績(jī)都是沒有幫助的。

一年級(jí)孩子成績(jī)不好怎么辦？

1、一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

固定時(shí)間、地點(diǎn)寫作業(yè)，不熬夜寫作業(yè)，時(shí)間過了就收作業(yè);寫作業(yè)之前先溫習(xí)，明確寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué)，而非完成任務(wù)，更不是為父母所寫。

做題目第一要緊的，是審題要仔細(xì)，字跡要工整，姿勢(shì)要正確。寫作業(yè)的環(huán)境要單純，保證專心，寫完作業(yè)有專門玩的時(shí)間。遇到不會(huì)的可以問，但最好先主動(dòng)自己思考。

2、讓孩子獨(dú)立寫作業(yè)，除非他開口請(qǐng)你幫忙