要知道，很多原本學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，到了高中也會(huì)下降。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，困難會(huì)更大，進(jìn)步的速度更慢，這時(shí)候毅力顯得太重要，不要輕言放棄，一定要堅(jiān)持。三兩個(gè)月不見效很正常，高中學(xué)習(xí)的周期很長(zhǎng)，也別用一時(shí)的成績(jī)衡量自己，需要持之以恒，永不放棄！

高一基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

一、做好吃苦勤學(xué)的準(zhǔn)備

或許你在初中學(xué)得很輕松，但成績(jī)也不差，不過這一切很難在高中復(fù)制。各種挑戰(zhàn)、各種難度，高中知識(shí)難度是一次明顯拔高，要做好應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在高中即使基礎(chǔ)不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)過程中也需要非常刻苦。如果自身還有不足，要想追趕，就只能更加刻苦。所以刻苦是第一位的，很關(guān)鍵。要用功，就要有自制力，遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離各種干擾，全身心的投入到學(xué)習(xí)中。

二、課前預(yù)習(xí)極其重要

因?yàn)榛A(chǔ)弱，要想讓課堂效果體現(xiàn)出來，就得提前學(xué)。老師的課堂教學(xué)是面向大多數(shù)，基礎(chǔ)差的學(xué)生有時(shí)候難以兼顧，所以自學(xué)達(dá)到和其他學(xué)生相同的水平，就很有必要。同時(shí)，預(yù)習(xí)也是增強(qiáng)課堂主動(dòng)性的重要表現(xiàn)。預(yù)習(xí)做好了，也就能很好的把握重難點(diǎn)。沒有好的預(yù)習(xí)就沒有好的課堂效果，也就沒有好的學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)是高質(zhì)量學(xué)習(xí)的開始。

孩子一定要去努力。因?yàn)槿绻阆肴〉酶玫某煽?jī)，那么就是一定要去付出時(shí)間與精力，去認(rèn)真學(xué)習(xí)。即使是學(xué)霸，他們之所以能夠獲得好成績(jī)，也與他們平時(shí)的付出分不開，天下沒有不勞而獲的事情，也沒有隨隨便便的成功。

高一基礎(chǔ)差的學(xué)生該如何補(bǔ)救？

1、多下筆，勤解題

高中數(shù)學(xué)科目課堂上，教師板書是較為多的。首先數(shù)學(xué)科目是標(biāo)記語言，因?yàn)樽⑷肓藰?biāo)記，使數(shù)學(xué)科目的表現(xiàn)更清楚，更簡(jiǎn)明。次之，數(shù)學(xué)科目是抽象的，假如不下筆，我們或許難以推知下一步是啥。

高中對(duì)學(xué)生思維邏輯要求偏高，單憑想像走不上多遠(yuǎn)。多下筆，不單單是要學(xué)生們計(jì)算，更關(guān)鍵的是根據(jù)答題流程的書寫，理順我們的思路。比如在學(xué)基礎(chǔ)函數(shù)的時(shí)候多動(dòng)下筆，多繪畫函數(shù)圖像，數(shù)形結(jié)合，函數(shù)的基本性質(zhì)不就一清二楚了嗎？

2、適當(dāng)做訓(xùn)練

語文無非是字詞句的積累，把每課的生字詞掌握住，背誦古詩詞并理解運(yùn)用，多讀課文，多思考，在大量閱讀的同時(shí)，摘抄好詞佳句，甚至篇章段落，作為以后的寫作素材。培養(yǎng)孩子寫讀書筆記的能力。持之以恒 ，注重日積月累。

二年級(jí)語文基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

孩子上了小學(xué)，家長(zhǎng)要讓他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如在放學(xué)之后，要讓他先去做作業(yè)，作業(yè)完成之后才可以看動(dòng)畫片或者玩玩具。還有就是要讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，他晚上睡覺的時(shí)候擁有充足的睡眠，白天上課的時(shí)候才會(huì)更有精神，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

2、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子在家里學(xué)習(xí)或者寫作業(yè)時(shí)，父母應(yīng)該保持安靜，盡量不要看電視，或者是玩手機(jī)。給娃準(zhǔn)備專門的書桌，板凳，還有適度的燈光，齊全的文具。只有給寶寶創(chuàng)造出了安靜，良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子才能在這種環(huán)境中專心致志的學(xué)習(xí)。

對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，切忌盲目的補(bǔ)習(xí)或做題，建議同學(xué)和家長(zhǎng)可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)律。現(xiàn)在很多同學(xué)都很聰明，接受新知識(shí)很快，看一下自我感覺都會(huì)了，但實(shí)際上不進(jìn)行練習(xí)的話，以后考試很有可能會(huì)出現(xiàn)漏洞。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、課堂上集中注意力

在課堂上集中注意力是想要學(xué)好一門科目的關(guān)鍵，高中數(shù)學(xué)課也不例外。數(shù)學(xué)也是一門極難學(xué)懂的課程，所以學(xué)生在課上課下都要花費(fèi)大量的時(shí)間，數(shù)學(xué)也不是一門只要掌握好方法就能學(xué)懂的學(xué)科，所以在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，一定要好好聽課，汲取老師的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)，才能把握住一些技巧性的東西，從而提高自己數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)

“溫故而知新”，學(xué)過的內(nèi)容，總是會(huì)忘的。因此，對(duì)于學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，要及時(shí)做到復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，把具有共性和相同特點(diǎn)的內(nèi)容做以比較對(duì)比理解，如一次函數(shù)和二次函數(shù)都是函數(shù)，一次方程和二次方程都是方程。把課本上的內(nèi)容通過歸納總結(jié)梳理到自己的腦海中，讓所學(xué)的知識(shí)更系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化。

在高中學(xué)習(xí)語文時(shí)有一個(gè)小技巧就是，一定要準(zhǔn)備好一個(gè)，專門記錄基礎(chǔ)知識(shí)的摘錄本。在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候，或是聽老師講課的時(shí)候，可以把自己沒有掌握的知識(shí)都隨時(shí)記錄下來，以后可以時(shí)常翻閱，這個(gè)技巧堅(jiān)持半年，就一定可以提高語文的分?jǐn)?shù)。

高中語文基礎(chǔ)差的學(xué)生該如何補(bǔ)救？

1、積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng) 

一個(gè)高中生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，大多都是在課堂上完成的，在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來理解課文，也許學(xué)生的理解會(huì)更好。

所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，更可以鍛煉多種種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，多提問，多研討，使課堂活動(dòng)豐富多樣，精彩紛呈。留下記憶，在不知不覺中積累深化。

2、多整理

高中英語成績(jī)不好，其核心還是因?yàn)閷?duì)高中英語沒有什么興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果孩子在每一次翻開英語課本時(shí)，都是一種“折磨”，那么學(xué)英語，就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。所以孩子與其，每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語學(xué)習(xí)中找尋樂趣，來享受英語學(xué)習(xí)的過程，

高中英語基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、提高你的詞匯量

高三英語怎么提高，最基本的就是詞匯量的多少了，有句話說得好“得詞匯者得英語天下”，每一屆高三學(xué)生的總有英語缺腿的同學(xué)。一般都建議，狠背單詞，狠抓初中高中的詞匯，最好把高中的高考詞匯大綱全部背得滾瓜爛熟。你可以每天抽一點(diǎn)時(shí)間來進(jìn)行背誦和記憶。

2、上課要認(rèn)真聽講，做好筆記

英語筆記很重要，筆記記得好，復(fù)習(xí)起來既節(jié)約時(shí)間又思路清晰。但上課認(rèn)真聽講比課堂記筆記更為重要，因?yàn)樽龉P記也是為最終學(xué)會(huì)服務(wù)，所以聽懂了才是目的。上課要集中精神去聽課，不能溜號(hào)，只有理解了才能更好地學(xué)會(huì)英語知識(shí)點(diǎn)。英語聽懂了是前提，然后就是理解性記憶，把該背的都背會(huì)了，然后通過做題鞏固知識(shí)點(diǎn)。

孩子一定要去多做課后習(xí)題，因?yàn)檫@不只是完成老師布置的作業(yè)，還是把學(xué)習(xí)到的知識(shí)，去進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)的過程。而因?yàn)槌醵膶W(xué)習(xí)任務(wù)是非常大的，所以做題是必不可少的一個(gè)過程。同時(shí)孩子要盡可能的，去早些完成作業(yè)，不要影響自己的睡眠時(shí)間。

基礎(chǔ)差的學(xué)生該如何補(bǔ)救？

1、設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多同學(xué)之所以成績(jī)差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標(biāo)的表現(xiàn)。時(shí)間久了，太多的學(xué)生變得迷茫而不知所措。這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時(shí)改正。  孩子太小，還不知道什么是目標(biāo)，什么是理想。

此時(shí)就需要家長(zhǎng)，為他們定一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著定好的目標(biāo)前進(jìn)。切記，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標(biāo)的時(shí)候，記得給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子再接再厲。

2、確定自己的奮斗目標(biāo)和信心