高一學(xué)生，以前語文學(xué)習(xí)一般，成績一直都不太高，現(xiàn)在意識到語文學(xué)習(xí)的重要性，開始想辦法提高語文成績。語文學(xué)習(xí)要講究方法，注重積累，通過三年努力，語文成績也是可以得到提高的。

高中語文基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、讓孩子注意平日積累

語文無處不在，所以可以弄本筆記本，把平時在生活中看到的不認(rèn)識的字，不理解的詞都弄懂記下來。還要把好的作文素材，材料，好的想法記下來。不要在考試前才開始，越早越好，高一就應(yīng)該開始，經(jīng)過三年的積累，就會有飛躍。

2、學(xué)會合理分配時間

充分利用好每一天特別是早上的寶貴時間。預(yù)習(xí)是一定要做到的，這樣課堂聽課的效率才可能提高，預(yù)習(xí)過程中講究合理的分析，理解文章，將自己不懂的可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢，實在是找尋不到答案的可以上課向老師請教。而在之后的學(xué)習(xí)，特別是大學(xué)，我們就會發(fā)現(xiàn)自學(xué)能力是特別重要的，所以要在這個時間段培養(yǎng)起來。

在高中學(xué)習(xí)語文時有一個小技巧就是，一定要準(zhǔn)備好一個，專門記錄基礎(chǔ)知識的摘錄本。在平時做練習(xí)的時候，或是聽老師講課的時候，可以把自己沒有掌握的知識都隨時記錄下來，以后可以時常翻閱，這個技巧堅持半年，就一定可以提高語文的分?jǐn)?shù)。

高中語文基礎(chǔ)差的學(xué)生該如何補(bǔ)救？

1、積極主動的參與課堂活動 

一個高中生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，大多都是在課堂上完成的，在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗，而同學(xué)們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學(xué)生的理解會更好。

所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)學(xué)生的思維，更可以鍛煉多種種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。留下記憶，在不知不覺中積累深化。

2、多整理

高中英語成績不好，其核心還是因為對高中英語沒有什么興趣，學(xué)習(xí)動力不足。如果孩子在每一次翻開英語課本時，都是一種“折磨”，那么學(xué)英語，就會成為一種負(fù)擔(dān)。所以孩子與其，每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語學(xué)習(xí)中找尋樂趣，來享受英語學(xué)習(xí)的過程，

高中英語基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、提高你的詞匯量

高三英語怎么提高，最基本的就是詞匯量的多少了，有句話說得好“得詞匯者得英語天下”，每一屆高三學(xué)生的總有英語缺腿的同學(xué)。一般都建議，狠背單詞，狠抓初中高中的詞匯，最好把高中的高考詞匯大綱全部背得滾瓜爛熟。你可以每天抽一點時間來進(jìn)行背誦和記憶。

2、上課要認(rèn)真聽講，做好筆記

英語筆記很重要，筆記記得好，復(fù)習(xí)起來既節(jié)約時間又思路清晰。但上課認(rèn)真聽講比課堂記筆記更為重要，因為做筆記也是為最終學(xué)會服務(wù)，所以聽懂了才是目的。上課要集中精神去聽課，不能溜號，只有理解了才能更好地學(xué)會英語知識點。英語聽懂了是前提，然后就是理解性記憶，把該背的都背會了，然后通過做題鞏固知識點。

在考場上，只有自己才是最大的信任者。所以孩子自己一定要在高考前，做好完全的準(zhǔn)備。也要趁現(xiàn)在還有時間，去快點找出，解決自己的不足。但是，學(xué)習(xí)雖然是需要前進(jìn)的，在行走的過程中，也可以停留一下，看自己哪里做得不好，并對其進(jìn)行反思。

高中基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、壘實基礎(chǔ)

萬丈高樓平地起。你分?jǐn)?shù)比較弱，就要重歸教材或是一些例如綠卡課本之類的書本，把基礎(chǔ)背熟，多做點基礎(chǔ)題目加強(qiáng)基礎(chǔ)，這樣才可以跟上教師的上課的步伐。說到上課，課堂上一定要專心致志去聽講，跟著教師走，畢竟他們的經(jīng)驗比較充足。

2、做好計劃 

提升自己的基礎(chǔ)，并不是一朝一夕的事情，因此想要提升自己的基礎(chǔ)情況，建議各位考生先把自己，提升基礎(chǔ)的規(guī)劃先做好，考生可以先把想要提升基礎(chǔ)的科目，單獨列出來，在根據(jù)其中知識點的難易程度，劃分每天的學(xué)習(xí)量，這其中的學(xué)習(xí)量，包括有需要刷題量、復(fù)習(xí)知識點量，以及記憶公式等，相信這樣長期堅持下來必然會有收獲。

語文無非是字詞句的積累，把每課的生字詞掌握住，背誦古詩詞并理解運用，多讀課文，多思考，在大量閱讀的同時，摘抄好詞佳句，甚至篇章段落，作為以后的寫作素材。培養(yǎng)孩子寫讀書筆記的能力。持之以恒 ，注重日積月累。

二年級語文基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

孩子上了小學(xué)，家長要讓他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如在放學(xué)之后，要讓他先去做作業(yè)，作業(yè)完成之后才可以看動畫片或者玩玩具。還有就是要讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，他晚上睡覺的時候擁有充足的睡眠，白天上課的時候才會更有精神，不會耽誤學(xué)習(xí)。

2、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子在家里學(xué)習(xí)或者寫作業(yè)時，父母應(yīng)該保持安靜，盡量不要看電視，或者是玩手機(jī)。給娃準(zhǔn)備專門的書桌，板凳，還有適度的燈光，齊全的文具。只有給寶寶創(chuàng)造出了安靜，良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子才能在這種環(huán)境中專心致志的學(xué)習(xí)。

對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，切忌盲目的補(bǔ)習(xí)或做題，建議同學(xué)和家長可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)律。現(xiàn)在很多同學(xué)都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進(jìn)行練習(xí)的話，以后考試很有可能會出現(xiàn)漏洞。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、課堂上集中注意力

在課堂上集中注意力是想要學(xué)好一門科目的關(guān)鍵，高中數(shù)學(xué)課也不例外。數(shù)學(xué)也是一門極難學(xué)懂的課程，所以學(xué)生在課上課下都要花費大量的時間，數(shù)學(xué)也不是一門只要掌握好方法就能學(xué)懂的學(xué)科，所以在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，一定要好好聽課，汲取老師的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為自己知識，才能把握住一些技巧性的東西，從而提高自己數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)。

2、及時復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)

“溫故而知新”，學(xué)過的內(nèi)容，總是會忘的。因此，對于學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，要及時做到復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時學(xué)會歸納總結(jié)，把具有共性和相同特點的內(nèi)容做以比較對比理解，如一次函數(shù)和二次函數(shù)都是函數(shù)，一次方程和二次方程都是方程。把課本上的內(nèi)容通過歸納總結(jié)梳理到自己的腦海中，讓所學(xué)的知識更系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化。

孩子一定要去努力。因為如果你想取得更好的成績，那么就是一定要去付出時間與精力，去認(rèn)真學(xué)習(xí)。即使是學(xué)霸，他們之所以能夠獲得好成績，也與他們平時的付出分不開，天下沒有不勞而獲的事情，也沒有隨隨便便的成功。

高一基礎(chǔ)差的學(xué)生該如何補(bǔ)救？

1、多下筆，勤解題

高中數(shù)學(xué)科目課堂上，教師板書是較為多的。首先數(shù)學(xué)科目是標(biāo)記語言，因為注入了標(biāo)記，使數(shù)學(xué)科目的表現(xiàn)更清楚，更簡明。次之，數(shù)學(xué)科目是抽象的，假如不下筆，我們或許難以推知下一步是啥。

高中對學(xué)生思維邏輯要求偏高，單憑想像走不上多遠(yuǎn)。多下筆，不單單是要學(xué)生們計算，更關(guān)鍵的是根據(jù)答題流程的書寫，理順我們的思路。比如在學(xué)基礎(chǔ)函數(shù)的時候多動下筆，多繪畫函數(shù)圖像，數(shù)形結(jié)合，函數(shù)的基本性質(zhì)不就一清二楚了嗎？

2、適當(dāng)做訓(xùn)練