初二難點多，需要我們從開始就拿出百分百的努力打好基礎，有針對性的補充不足之處，但有問題一定要及時問，要不然問題會越積越多，最終導致對學習沒有信心，也就沒有興趣了。

初二突然成績下滑怎么辦？

1、提前預習功課

隨著初二課程開始學物理，學習內容、知識量和難度增加。上課時不懂的地方一定要記錄下來，重點難點還不明白的地方要向老師和同學請教，及時消化課堂的知識。還要學會舉一反三，徹底的理解所學知識，這樣面對新問題才能夠靈活的解決。

2、做到課堂專心聽課

聽課效率的高低直接決定著孩子獨立完成作業(yè)的程度，而能否獨立完成作業(yè)直接決定著孩子的學習成績，因此作為一名學生必須要在課堂上專心聽老師講課，不要做與學習無關的事情，不分神，不胡思亂想，只要能夠做到專心聽課，那么就能夠又快，有對的完成老師布置的作業(yè)。

對于孩子來說，他們的學習積極性，是主要取決于學習興趣，和克服學習困難的毅力的。而一些學生，常常會因為聰明而受到家長和老師的贊揚。所以他們就會錯誤地以為，取得好的成績是很簡單的，不認真不努力也是可以學好的。而這些習慣就養(yǎng)成了他們做事馬虎，不求勝解等不良學習習慣，所以也就會在初二時出現成績下降的情況。

初二突然成績下滑怎么辦？

1、要學會整合知識點

把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、做題的時候要學會反思、歸類

整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

成績下滑的學生要擺正自己的心態(tài)，只要努力那么學習成績早晚會提升，只有達到了一定的量變才能產生質變，希望初三學生們都能夠正視自己出現的問題，然后尋找科學正確的方法去解決。

孩子到初三突然成績下滑怎么辦？

1、調整心態(tài)，給自己加油打氣

學生學習成績下降，最先影響到的就是自己的心態(tài)，大家應該想辦法及時調整好自己的心態(tài)，告訴自己只要努力一定可以成功，為自己加油打氣！

2、合理安排時間

復習的時候，切忌開夜車，尤其是沒有計劃的熬夜學習。在課堂上學習步伐要交給老師，跟隨大部隊的腳步前進。課余的時間不能僅僅是完成作業(yè)那么輕松了，要有自己的計劃和獨立的安排，這樣才能在有限的時間內最大化的提升自己。

剛進入初中學習的學生家長們，孩子進入初中學習需要一個適應過程，孩子們需要在學習過程中不斷摸索適合自己的學習方式方法，適應初中的學習節(jié)奏，一旦孩子掌握了初中學習的規(guī)律，提高學習成績就會指日可待！

孩子上初中突然成績下滑怎么辦？

1、幫助孩子掌握學習方法

首先，讓孩子學會聽課。同樣都是聽老師講一堂課， 每個人收獲的差異卻很大。這里除每個人接受的能力不同外，主要還是看孩子會不會聽講。聽課的關鍵是跟著老師的教學走，要眼睛看、耳朵昕、心里想，還要動手記筆記。聽課前要先預習，對這節(jié)課要講的內容有大致的了解，帶著問題去聽，才能夠聽好課。

2、鼓勵孩子在課堂上學會與老師互動

鼓勵孩子在課堂上大膽提問，提問前先考慮好，準備問什么，怎么問。這樣做不但可以加深對知識點的理解和記憶，更能讓孩子上課時注意力集中，提高在同學和老師中的受關注度，增強其學習興趣和進取心。

還是可以補上來的的。從客觀上說，才初二而已，距離中考還有一年多，初中的知識又沒有很多，想提高成績并不難，所以，從客觀上說，初二成績差是可救的。

初二成績下滑還能補上來嗎

初二成績下滑還是能補上來的，但是，這個有沒有救最關鍵是在主觀，愿意努力并真正有效付出了，成績就能提上去，只有嘴上的決心而沒有真正付諸于行動，那就很難，學習這件事，關鍵因素是自救，而非他救，個人的提升意愿最重要，父母的老師的苦口婆心痛心疾首，都沒有孩子自己的有心向上有用。

基本上我見過的初中生，只要他自己真正意識到應該努力學習了，絕大多數成績都能有明顯提升，因為家長和老師都對此喜聞樂見，大部分的老師都喜歡認真用功的孩子，愿意并且歡迎孩子到辦公室去問問題，而家長更不用說了，只要孩子想學，是不會吝于補習費的。

所以建議家長先找問題，再針對性解決。成績差太籠統(tǒng)了，要分析具體原因，如果是從初中開始的，建議把初一的知識重新過一遍，查漏補缺，把基礎夯實；

是某幾門學科不行偏科導致的成績差還是所有學科都不行？平時學習情況如何，是很努力就是學習太吃力跟不上，還是平時惦記著游戲玩耍，分配給學習的時間很少？因初二的孩子處于青春期，情緒也會影響到學習，平時孩子與家長的溝通情況如何？

對于女孩來說，本來就是感性大于理性的，并且對于初二的數學來說，幾何占絕大部分，到初二下還會有函數這樣抽象的課程，這些都是需要理性的思維邏輯，說了這么多不是說女孩學不好數學，而是說首先讓她先對自己有個正確的認知，和對數學有個認知，這樣孩子不會那么緊張焦慮，其次對所學的內容也要找到自己的學習方式。

初二女生數學成績下滑的解決方法

建立學習自信心

很多孩子數學成績差的原因是學習自信心不足，初一階段的學習內容相對比較簡單，題目的難度也不大，這些孩子還能勉強應對，學習成績還過得去。但是，進入初二以后，知識點和題目的難度都有所增加，這些孩子就會出現成績急劇下滑的問題。其實，并不是他們學不好，而是他們沒有克服困難的勇氣，遇到不理解的知識點，就采取囫圇吞棗的學習方式，遇到有難度的題目，就干脆不做了，得到正確答案以后，也不深究這些題目涉及的知識點和解題方法，自然就會出現成績下滑的問題。

所以，家長要引導孩子建立學習自信心，一方面要讓孩子明白學好初中數學的難度并沒有想象中那么大，只要沉下心來梳理基礎知識點，總結解題方法，就能穩(wěn)步提高數學成績；另一方面要讓孩子明白初中數學考試的難度也沒有想象中那么大，以基礎難度和中等難度的題目為主，只要把這部分題目的分數拿到手，就能取得不錯的考試成績。只要孩子意識到了這兩點，就能逐步建立學好數學的自信心。

從做基礎題入手

初二成績下滑嚴重，只要找對方法，還是有救的。現在還是初二，還有初三一年時間來補，不要心急，多花些時間把弱點的學科多學學。只要孩子努力的學，努力的去掌握知識，就一定可以考上好成績。

初二成績下滑嚴重還有救嗎

有沒有救取決于孩子有沒有決心，有沒有信心，有沒有恒心。首先要分析孩子成績差的原因是什么。初中的知識相對來說難度不大，成績差的原因無非兩點，一是小學成績不好，初中有畏難情緒，從初一開始就不愿努力，二是初中進入青春期，注意力開始轉移到其他方面，在學習上投入不足。

第一種情況可能跟從小的學習習慣有關。比如上課注意力不集中，滿足于一知半解，語文欠缺積累，數學計算能力差，這些都是基礎不好導致初中成績無法提高。隨著認知水平的提高，小學覺得困難的知識，在初中解決起來就容易得多了，可以針對孩子薄弱的地方，有針對性地進行專門訓練，盡快補齊趕上，彌補知識基礎薄弱的不足。

有的孩子理解能力接受能力較弱，這就需要勤奮來彌補。“一勤天下無難事”，“勤能補拙是良訓”這些古話都可以作為座右銘。因為初中知識并不難，反復記憶，反復訓練，并逐漸摸索出適合孩子的學習方法，成績突飛猛進是極有可能的。在這個過程中一定要杜絕“假裝努力”的情形，時間耗費了不少，效率卻極低。每天的學習制定一個小目標，從基礎知識點到基本能力，在這一個小階段的學習中有哪些收獲和提高，都需要有總結。

初二成績下滑嚴重怎么補救