很多同學(xué)進(jìn)入高中后仍然像初中階段一樣，有很強(qiáng)的依賴心理，如果沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(制定計(jì)劃→課前預(yù)習(xí)→課后復(fù)習(xí)→作業(yè)練習(xí)→總結(jié)反思)，只是單純完成老師安排的任務(wù)，在高中學(xué)習(xí)中會(huì)處處被動(dòng)。

高一數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦？

1、積極調(diào)整心態(tài)

對(duì)于高一學(xué)生暫時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)有困難的問題，千萬不要產(chǎn)生畏難情緒，因?yàn)榇蟛糠值母咧猩加龅竭^這種問題。困難是暫時(shí)的，只要樹立好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，找好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的。高一學(xué)生要調(diào)整好自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，分?jǐn)?shù)可以直觀的反應(yīng)出自己的一些情況，只有明白自己的問題，才能有效的糾正它。

2、記好筆記，注重課堂

“要學(xué)好數(shù)學(xué)，培養(yǎng)好的聽課習(xí)慣也很重要。”同學(xué)們?cè)诼犝n的時(shí)候要集中注意力，把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會(huì)。聽的時(shí)候要注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)赜心康男缘赜浐霉P記，領(lǐng)會(huì)課上老師的主要精神與意圖。

數(shù)學(xué)是學(xué)生被動(dòng)吸收、機(jī)械記憶、反復(fù)練習(xí)、強(qiáng)化儲(chǔ)存的過程，小學(xué)的學(xué)習(xí)正是為了以后打基礎(chǔ)，所以一定要把它學(xué)好，那么孩子小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦呢？

孩子小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦？

1、學(xué)會(huì)思考

一些學(xué)生對(duì)公式、性質(zhì)、法則等背的很熟，但遇到實(shí)際問題時(shí)，卻又無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問題。有時(shí)同學(xué)們對(duì)求體積的公式雖記得很熟，但由于題目涉及知識(shí)面廣，許多同學(xué)理不出解題思路，這就需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下逐漸掌握解題時(shí)的思考方法。

2、及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律

解答數(shù)學(xué)問題是有規(guī)律可循的。同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要注意回顧以下問題：把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，孩子解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，思維能力也會(huì)得到鍛煉和發(fā)展。

孩子的數(shù)學(xué)不好的話，家長也不要著急，要陪著孩子一起，來找原因。然后，為孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，慢慢恢復(fù)孩子的自信心。

六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦？

1、上課認(rèn)真聽講，掌握數(shù)學(xué)思想

如果數(shù)學(xué)考試不及格，有一件事可以肯定的就是上課沒認(rèn)真聽老師講課。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)除了要掌握基本知識(shí)點(diǎn)，還要了解基本數(shù)學(xué)思想。這些是老師會(huì)在課堂上談?wù)摰幕緮?shù)學(xué)思想，所以聽課是很寶貴的。如歸納法、類比法、演繹推理法、變換法、數(shù)字與數(shù)字的組合法、統(tǒng)計(jì)法等。只有掌握了基本的數(shù)學(xué)思想，才能認(rèn)識(shí)到運(yùn)用數(shù)學(xué)思想解決問題的有效性和優(yōu)越性，才能感受到數(shù)學(xué)的魅力。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)

六年級(jí)學(xué)生是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該牢固地掌握，否則將會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來困難。牢固掌握并非是讓學(xué)生死記硬背，而是讓他們真正理解。例如：在記憶比例的意義時(shí)，我讓學(xué)生明白，首先是一個(gè)式子，然后是相等的式子，最后是兩個(gè)比相等的式子。

初一數(shù)學(xué)是在小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展和提高的。初一數(shù)學(xué)的概念明顯增多，而且學(xué)概念也是要求牢牢掌握。所以孩子要有一種敢于較真的精神，抓住本質(zhì)細(xì)摳內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上掌握概念、運(yùn)用概念，它貫穿中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的始終。

初一數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦？

1、首先要會(huì)學(xué)習(xí)

好的學(xué)習(xí)方法，是努力抓好學(xué)習(xí)中的各個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、總結(jié)、考試。課前預(yù)習(xí)，才能做到有針對(duì)性的聽講，帶著問題聽講，高質(zhì)量的聽課，是中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，課后復(fù)習(xí)總結(jié)是學(xué)習(xí)過程的升華，認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)它的重要體現(xiàn)。

不要忽視每一天的作業(yè)，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。只有落實(shí)好前面的學(xué)習(xí)任務(wù)，加之以一顆平常心、自信心對(duì)待考試，才可能在考試中立于不敗之地。

2、積極培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣

有很多同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)不好，其實(shí)就是因?yàn)樗麄冏约海瑢?duì)概念和公式不夠重視。具體的表現(xiàn)為，對(duì)初中數(shù)學(xué)概念的理解，只是停留在表明，不去挖掘引申的含義，對(duì)數(shù)學(xué)概念的特殊情況不明白。

初中數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦？

1、多做題

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

2、基礎(chǔ)很重要 

其實(shí)，知識(shí)掌握好才能取得好成績(jī)，而不是成績(jī)高了，就說明知識(shí)掌握得好，因?yàn)榭荚嚕哂幸欢ǔ潭鹊兀S機(jī)性和運(yùn)氣成分。只有第一注意知識(shí)的積累，才能在之后的考試中，都取得好成績(jī)，千萬不可為了追求成績(jī)，而本末倒置。

高中數(shù)學(xué)，是一門比較容易拉開差距的學(xué)科，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好，成績(jī)就會(huì)受到影響，分?jǐn)?shù)低，自己就很難擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。數(shù)學(xué)讓很多學(xué)生感覺很煩惱，不知道如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)跟不上，學(xué)習(xí)成績(jī)提不高。

高三數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦？

1、你要有信心。數(shù)學(xué)是很多人的噩夢(mèng)，并不是你一個(gè)人的敵人。這證明很多人和你同舟共濟(jì)，你怕什么？仰起頭，看滿天星斗。

2、研讀課本。課本是高考的綱。萬變不離其宗，高考題只不過是課本上例題的變體而已。很多同學(xué)都是聽老師講的時(shí)候，好像什么都會(huì)，自己做題什么都不會(huì)。說到底，其實(shí)是沒有把課本上的例題活學(xué)活用，也就是沒有把課本上的例題變成自己的。課本上的每一句話，不妨采用小學(xué)生的指讀法，不放過每一個(gè)字，理解每一句話的意思，每一道題的做題步驟，甚至演算過程，真正做到這道題放在什么地方，我都能做出來，做正確，這樣才算對(duì)課本知識(shí)掌握了。

3、研究高考題。高考題，是學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的風(fēng)向標(biāo)。近幾年的高考題，一般來說，每一套題同題號(hào)下的題，考查點(diǎn)是一樣的。研究同一考點(diǎn)，找到自己課本上的盲點(diǎn)，一一突破。把高考題分類匯總，找出共性的東西，然后做知識(shí)上的梳理，和課本知識(shí)做對(duì)應(yīng)，切實(shí)掃除知識(shí)上的盲點(diǎn)和理解上的誤區(qū)。

4、利用好錯(cuò)題本。錯(cuò)題本上要有題目、自己的錯(cuò)誤答案、正確答案，尤其是自己的答案和高考的答案要對(duì)應(yīng)整理，找到自己做題時(shí)思路上跑偏的地方，明確出錯(cuò)誤的原因：知識(shí)錯(cuò)誤還是審題錯(cuò)誤。在整理的時(shí)候，不妨采用不同顏色的筆，做出相應(yīng)的標(biāo)記。如果屬于常見錯(cuò)誤，就證明自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，需要強(qiáng)化理解記憶；如果是偶發(fā)性的錯(cuò)誤，要明確問題在哪，為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤。整理完成之后，要時(shí)常翻看，做到錯(cuò)題本由厚變薄。

數(shù)學(xué)中有缺失的知識(shí)點(diǎn)，必須馬上彌補(bǔ)。在數(shù)學(xué)課前，可以提前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，這一套良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須保持，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦？

1、鞏固基本知識(shí)點(diǎn)

我們需要補(bǔ)上我們?cè)跀?shù)學(xué)上錯(cuò)過的知識(shí)，數(shù)學(xué)后面的學(xué)習(xí)是建立在之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的，前面的學(xué)習(xí)不好，后面的學(xué)習(xí)也會(huì)不好。六年級(jí)數(shù)學(xué)教材第一冊(cè)包括以下內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的乘法、分?jǐn)?shù)的除法、比率、百分比、位置與方向、圓、扇形圖、數(shù)學(xué)廣角等。其中，分?jǐn)?shù)的乘除、比率、圓和百分比是課本的重點(diǎn)。這也是學(xué)生們有較多問題的內(nèi)容，應(yīng)該特別注意。

2、上課認(rèn)真聽講，掌握數(shù)學(xué)思想

如果數(shù)學(xué)考試不及格，有一件事可以肯定的就是上課沒認(rèn)真聽老師講課。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)除了要掌握基本知識(shí)點(diǎn)，還要了解基本數(shù)學(xué)思想。這些是老師會(huì)在課堂上談?wù)摰幕緮?shù)學(xué)思想，所以聽課是很寶貴的。如歸納法、類比法、演繹推理法、變換法、數(shù)字與數(shù)字的組合法、統(tǒng)計(jì)法等。只有掌握了基本的數(shù)學(xué)思想，才能認(rèn)識(shí)到運(yùn)用數(shù)學(xué)思想解決問題的有效性和優(yōu)越性，才能感受到數(shù)學(xué)的魅力。