想要提高英語作文的分?jǐn)?shù)，就需要我們可以掌握更多的詞匯量，而詞匯，不僅僅是，我們學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，更是我們可以寫出英語作文的基礎(chǔ)。倘若連最常見的單詞，或者是詞組，都會(huì)寫錯(cuò)，那么恐怕，我們?cè)谟⒄Z寫作這塊就很難獲得高分，反之，如果我們掌握好詞匯，那對(duì)我們提高英語寫作，就有很大的幫助。

如何提高英語作文？

1、激發(fā)情感，培養(yǎng)興趣

提到英語作文，許多學(xué)生對(duì)此弱項(xiàng)有放棄的態(tài)度，情愿把精力放在其他方面，也不愿花太多的時(shí)間和精力來提高自己的寫作能力，然而，要想學(xué)生寫好英語作文，首先要調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。 

2、努力完成教材中的，寫作練習(xí)任務(wù)

要求學(xué)生閱讀和理解課文出現(xiàn)的短文后，再讓他們口述這短文的主要內(nèi)容，從而也能鍛煉他們的寫作能力。  

英語寫作訓(xùn)練是綜合能力的訓(xùn)練，因此英語寫作能力的提高是不可能一蹴而就的，他需要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。 提高英語寫作能力，貴在堅(jiān)持，對(duì)于英語寫作提升，主要有兩個(gè)主要問題：閱讀和模仿。

如何提高英語作文能力？

1、從詞匯、句型及語法入手，加強(qiáng)寫作基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。

詞匯是寫作的基礎(chǔ)，要寫好作文，必須積累豐富的詞匯，并且要能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用它們。我們可以借助構(gòu)詞法來學(xué)習(xí)單詞，通過結(jié)合課文和例句來掌握其用法，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地運(yùn)用它們。

句型是寫作的基本框架。我們應(yīng)該熟練掌握英語的基本句型及陳述句、疑問句、祈使句、There be句型，還有主要的復(fù)合句類型。語法是遣詞造句須遵循的規(guī)律，學(xué)好語法有助于培養(yǎng)我們準(zhǔn)確運(yùn)用英語語言進(jìn)行寫作的能力。

2、多讀多記，積累寫作素材。

因?yàn)楦呖加⒄Z作文，大多都是考查的是書信的形式，所以孩子想要去提高自己的英語作文的話，還要去注意仔細(xì)檢查，格式是否有誤，人稱、時(shí)態(tài)是否恰當(dāng)，語法結(jié)構(gòu)是否正確，以及單詞數(shù)是否符合題目要求等，爭(zhēng)取做到萬無一失。

高中英語作文如何提高？

1、緊扣主題突出重點(diǎn)

動(dòng)筆之前，針對(duì)提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順?biāo)悸罚屑善}，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點(diǎn)不突出的失誤。

2、表達(dá)正確文字流暢

強(qiáng)調(diào)使用課本上學(xué)到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡(jiǎn)潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強(qiáng)調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達(dá)，受歡迎的作文，是用詞用句實(shí)實(shí)在在，樸實(shí)無華，清晰流暢的文章。

學(xué)習(xí)英語口語的目的是為了與別人進(jìn)行交流，所以英語口語中的幾個(gè)要素的重要次序應(yīng)為：流利，準(zhǔn)確，和恰當(dāng)。要持之以恒,學(xué)習(xí)英語逆水行舟,不進(jìn)則退,最忌“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。

如何提高口語能力英語作文？

1、興趣是最好的老師

學(xué)英語是個(gè)長(zhǎng)期的過程，無論是提高英語的聽力能力還是口語能力，三天打魚，兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)方式肯定無法得到質(zhì)的提高。如果你現(xiàn)在還對(duì)學(xué)習(xí)英語熱情不高?對(duì)不起，請(qǐng)你激發(fā)一下自己的興趣，或是給自己一個(gè)不可不學(xué)的理由，從此每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語!

2、聽說讀寫觸類旁通

英語包含聽，說，讀，寫四個(gè)方面。聽新聞，看電影，閱讀報(bào)紙，雜志真的都可以為我們的口語提高提供良好的語言基礎(chǔ)和豐富的素材。而反過來，口語的提高也為英語其他方面的學(xué)習(xí)帶來驚喜，特別是寫作哦。

對(duì)于很多學(xué)生來說，英語寫作一直都是難以提升的部分，即使背了很多單詞，但也很難只靠提高單詞量來抓住正確的寫作思路和表達(dá)方式。想在“寫得出”同時(shí)“寫得好”、整體提升英語作文的水平，就需要通過大量的準(zhǔn)備工作理清書寫思路。

孩子如何提高英語的作文？

1、積累詞匯量

首先應(yīng)該弄懂每個(gè)單詞的詞義。詞匯的意義通常是從外延和內(nèi)涵兩方面入手。英漢詞語，有的外延意義一致，內(nèi)涵意義有別，有的內(nèi)涵聯(lián)想一致，外延聯(lián)想有別，有的外延和內(nèi)涵聯(lián)想均有差別。

2、 重視相關(guān)的語法

除了對(duì)詞匯的掌握之外，語法知識(shí)及句法結(jié)構(gòu)的講解也很重要。英漢語言結(jié)構(gòu)存在很大差異，很多漢語中的語法知識(shí)并不能應(yīng)用于英語當(dāng)中，這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)英語語法、句法知識(shí)的同時(shí)，還要注意與中文語法的比較，尤其注意語法、句法學(xué)習(xí)中的母語文化負(fù)遷移現(xiàn)象。要想克服這種現(xiàn)象，必須努力做到在寫作時(shí)用英語思維，而不是借助漢語翻譯。

首先一定要牢記課標(biāo)詞匯，因?yàn)橐黄玫挠⒄Z作文，多數(shù)是由孩子所使用的詞匯來決定的，而這些好的詞匯的運(yùn)用，則主要來源于課標(biāo)。因此，牢記課標(biāo)詞匯是寫好作文的基礎(chǔ)。

如何提高英語的作文？

1、審題要充分

目前我們?cè)诓簧賹W(xué)生中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在寫英語作文時(shí)，普遍存在這樣一個(gè)情況：看完作文題，就開始寫，想到哪寫到哪，只要把字?jǐn)?shù)湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章，看起來就像在記流水帳，沒有任何邏輯，雜亂無章，毫無條理，同時(shí)容易出現(xiàn)用錯(cuò)時(shí)態(tài)、用錯(cuò)格式等的情況。 

2、英語寫作中的選詞和造句

詞匯是構(gòu)成語言的最小單位。因此，要想寫出一篇好文章，首要的一點(diǎn)是要盡可能多的熟悉和掌握英語詞匯。一般來說掌握的詞匯越多，運(yùn)用英語的能力也會(huì)越強(qiáng)。那么怎樣才能擴(kuò)大詞匯量呢？最佳方法之一是大量閱讀。

英語作文除了大量練習(xí)外，還需要注意一些寫作技巧。家長(zhǎng)有時(shí)指導(dǎo)孩子寫英語作文，費(fèi)了不少的心，可孩子的思路還是很亂，那么如何提高英語的作文水平呢？

如何提高英語的作文水平？

1、加強(qiáng)詞匯

通過詞匯訓(xùn)練寫作能力。要寫好文章不是一朝一夕就能達(dá)到的，必須從最基礎(chǔ)的詞匯入手。家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)詞匯方面的訓(xùn)練，力求給孩子交代清楚每一個(gè)詞語的具體用法。對(duì)一些重點(diǎn)的、核心的詞匯要講清，它的單獨(dú)用法和搭配用法。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)短語造句，舉一反三，幫助擴(kuò)大詞匯量，使詞不離句，從而強(qiáng)化寫作訓(xùn)練。

2、模仿優(yōu)秀范文

當(dāng)積累了一定的表達(dá)之后，往往會(huì)覺得文章缺乏創(chuàng)新和亮點(diǎn)，不知如何繼續(xù)突破，提高自己文章的吸引力。這個(gè)時(shí)期往往已經(jīng)有了相對(duì)扎實(shí)的基礎(chǔ)。想要進(jìn)一步突破自己的寫作困境，可以參考一些優(yōu)秀的英文寫作范文，模仿寫作風(fēng)格與技巧，如一些修辭手法的運(yùn)用、詞語的運(yùn)用以及風(fēng)格迥異的行文邏輯。分析不同手法和技巧的區(qū)別，并逐漸應(yīng)用到自身的寫作過程當(dāng)中。