孩子在語文的學(xué)習(xí)中，除了要求背誦的課文以外，是還會(huì)遇到到很多基礎(chǔ)知識(shí)也是需要去背的，而孩子也要可以去把這些，都無條件地背誦下來。因?yàn)闊o論這些考試會(huì)不會(huì)考到，但作為語文常識(shí)孩子也是需要會(huì)的。比如成語、字音、字形、文學(xué)常識(shí)等等。

初二語文成績差如何補(bǔ)救？

1、保持課外閱讀的好習(xí)慣

每天的空閑時(shí)間，不要全拿去看視頻，刷直播和玩游戲。看一些文摘類的雜志，翻翻散文集。課外閱讀要泛讀，活躍思維，開闊視野，培養(yǎng)語感。也可以讀一讀教學(xué)大綱推薦的20部古今中外名著，包括《語文讀本》都可以隨時(shí)翻翻看看。所謂的文學(xué)素養(yǎng)就是這樣一點(diǎn)一滴地積累起來的。

2、主動(dòng)學(xué)習(xí)

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

孩子要先養(yǎng)成，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。而在做作業(yè)時(shí)，也應(yīng)先梳理課堂教學(xué)的重難點(diǎn)，然后再做作業(yè)。平時(shí)不要過于依賴，市場(chǎng)上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案，只會(huì)讓你的語文學(xué)習(xí)能力下降。

初二語文成績差要怎么補(bǔ)救？

1、背誦方法

有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。古詩文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲(chǔ)得越多，而且會(huì)養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。

2、經(jīng)常練習(xí) 

要經(jīng)?？疾樽约海词遣皇钦娴恼莆樟讼嚓P(guān)的知識(shí)。這就是我們常說的“反饋”。不測(cè)驗(yàn)，你就無法知道自己是不是真的學(xué)會(huì)了。也就是人們所說的“講不如練，練不如考”。作為學(xué)生，學(xué)了一個(gè)單元知識(shí)后就要對(duì)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行測(cè)試。

對(duì)于中學(xué)生來說，如果語文不好，成績太差，那拉分的差距就和文理偏科一樣了。并且很少有語文學(xué)不好，其他學(xué)科成績優(yōu)異的同學(xué)。因?yàn)檎Z文是學(xué)科之首，只有把語文學(xué)好了，各科才能均衡發(fā)展。

初二語文成績差怎么補(bǔ)救？

1、準(zhǔn)備一個(gè)分類歸納本

將不同的考點(diǎn)分類歸納，例如文學(xué)常識(shí)類，基礎(chǔ)字詞類，閱讀理解中的標(biāo)題含義及作用類，句子賞析類、結(jié)構(gòu)思路類、歸納主旨類等等，將重點(diǎn)題型或出錯(cuò)題型分類歸納，這樣的歸納更有利于掌握不同考點(diǎn)的答題角度，掌握規(guī)范答題的技巧，也有利于同一考點(diǎn)不能角度的整理。

2、制定合理的計(jì)劃

對(duì)于初二的學(xué)生來說，語文完全可以做中考題了，要想盡快提高語文成績，沒有一定的刷題量是不可能提高的，另外錯(cuò)題本和分類歸納本的整理也是建立在一定量的刷題基礎(chǔ)上的，不會(huì)做題不會(huì)查漏補(bǔ)缺，不去分類整理就不能達(dá)到提高成績的目的。

一年級(jí)的孩子在學(xué)習(xí)成績方面可能會(huì)讓家長有些不如意，但家長們需要知道對(duì)于一年級(jí)的孩子來說成績不是第一位的，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這不僅僅可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)，還大大增加了孩子的學(xué)習(xí)效率。

一年級(jí)語文成績差如何補(bǔ)救？

1.加強(qiáng)拼音練習(xí)，孩子如果拼音過關(guān)，可以自主的去閱讀一些帶拼音的書籍，這樣對(duì)還提高孩子的詞匯量和語言表達(dá)能力都有好處。

2.書寫的練習(xí)。一年級(jí)是培養(yǎng)書寫習(xí)慣的最佳時(shí)期，家長可以為孩子準(zhǔn)備字帖，讓孩子描紅。在這個(gè)過程中，孩子不但能認(rèn)識(shí)一些生字詞語，還可以了解這些字的筆畫順序，對(duì)提高語文成績也有一定的作用。

3.孩子上了一年級(jí)，可能對(duì)小學(xué)階段的考試還不是很適應(yīng)，所以家長可以給孩子準(zhǔn)備一些習(xí)題，讓孩子練習(xí)答卷。

4.加強(qiáng)看圖寫話的練習(xí)，作為一年級(jí)孩子看圖寫話不用太于復(fù)雜。要認(rèn)真看圖，看懂圖中內(nèi)容，然后用兩三句話將圖中內(nèi)容表達(dá)清楚，多練習(xí)，對(duì)提高成績也有幫助。

對(duì)于絕大多數(shù)的中學(xué)生來說，語文并不是最大的難題，也不是拉開分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵學(xué)科，但是，正因?yàn)楹鲆暳藢?duì)語文的重視程度，使得不少學(xué)生在這門學(xué)科上翻了船。

初二語文成績差要怎樣補(bǔ)救？

1、基礎(chǔ)要扎實(shí)，該背的古詩文，該記的生字詞一個(gè)也不能少，最好準(zhǔn)備一個(gè)小本子，專門記自己容易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的生字，古詩文中有很多通假字，在第一遍看的時(shí)候就該把通假字標(biāo)記出來，然后死死記住它，不要在古詩文默寫上面丟分。

2、該看的名著盡量看完，特別是重要的名著的細(xì)節(jié)，如果時(shí)間來不及了，就去記最重要的人物及情節(jié)，自己整理個(gè)思維導(dǎo)圖，沒事就翻翻，還是好好學(xué)習(xí)一下。

3、要從現(xiàn)在開始積累好的詞句，詞和句都要，有的人閱讀其實(shí)都理解了，但是答題的時(shí)候就死活想不出合適的詞，然后就與得分點(diǎn)擦肩而過，所以還是要注意累積平時(shí)老師上課和講評(píng)試卷時(shí)提到的詞，建議在周末摘抄一部分，然后周一到周五去背記下來，不光是對(duì)作文有幫助，有些話還會(huì)讓醍醐灌頂，突然有了努力的動(dòng)力。

4、作文初中階段，建議盡量寫記敘文，當(dāng)然如果散文能做到形散神聚，議論文能條理清晰又富含深度，也可以優(yōu)先選擇這些，寫記敘文，真情實(shí)感第一位，寫人，要學(xué)會(huì)從外貌神態(tài)動(dòng)作，去刻畫形象，不要一昧地用高度概括的詞句。

初中的數(shù)學(xué)知識(shí)其實(shí)并不難，只要強(qiáng)化基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印扎實(shí)前行，在這個(gè)前提下，培養(yǎng)自己運(yùn)用邏輯思維的能力，就一定能夠顯著的，快速的提升。

初二數(shù)學(xué)成績差如何補(bǔ)救？

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

想要提高初二孩子們的學(xué)習(xí)成績，就需要先培養(yǎng)孩子們對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，這樣是幫助孩子們尋找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果孩子們可以在學(xué)習(xí)中對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，那么孩子們每天就會(huì)自主進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，會(huì)形成非常強(qiáng)烈的求知欲，這樣對(duì)于孩子們提高學(xué)習(xí)成績有非常大的幫助。

2、制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)檢查落實(shí)

制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要對(duì)自己目前的實(shí)際文化水平以及知識(shí)的掌握應(yīng)有底。這是學(xué)習(xí)的一種打算，一種安排，以此來循序漸進(jìn)地獲取掌握知識(shí);要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平，掌握那些知識(shí)等，這些都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)該非常明確;措施落實(shí)要有力。計(jì)劃一旦確定，則必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去執(zhí)行，可附帶制定計(jì)劃落實(shí)情況的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初二成績不好，說明各科成績存在嚴(yán)重的問題，有很多知識(shí)的漏洞和斷層，比如英語單詞有很多沒有背會(huì)，數(shù)學(xué)有很多概念公式定律不清楚，所以這個(gè)時(shí)候需要的是你從現(xiàn)在開始大幅度減少玩耍的時(shí)間，抽出一切可以利用的時(shí)間去彌補(bǔ)之前欠缺的知識(shí)。

初二成績差如何補(bǔ)救？

1、課前預(yù)習(xí)

不管是初中還是高中，我們學(xué)習(xí)法的第一要點(diǎn)都是課前預(yù)習(xí)。因?yàn)樘崆翱匆槐橐獙W(xué)的內(nèi)容，如果遇到不會(huì)的，那么第二天上課就可以認(rèn)真聽老師來講，還聽不懂就可以直接提問了。這是一個(gè)提高學(xué)習(xí)效率最直接的方法。

2、把學(xué)習(xí)放在心上

學(xué)習(xí)不是爸爸媽媽逼出來的，靠的是學(xué)生本人自己愿意去學(xué)習(xí)，只有這樣他才會(huì)做到專心聽課，認(rèn)真寫作業(yè)，主動(dòng)背該背的知識(shí)，主動(dòng)在學(xué)習(xí)中勤奮努力查漏補(bǔ)缺，如果做不到這一點(diǎn)即使被爸爸媽媽逼著去學(xué)習(xí)，他也學(xué)不到心里，只是在做樣子而已！他們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)付了事，寫作業(yè)偷工減料，遇到難題不想動(dòng)腦筋直接放棄，一目了然這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么可能取得好成績呢？因此想要逆轉(zhuǎn)首先要做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。