語(yǔ)文，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)忽略的一門(mén)課程，但其實(shí)語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好了語(yǔ)文對(duì)于其他科也是有幫助的。

初中語(yǔ)文不好怎么補(bǔ)救？

1、樹(shù)立信心消除恐懼

語(yǔ)文學(xué)不好，考不好，第一就是要樹(shù)立信心，消除自己對(duì)語(yǔ)文的恐懼心理，不要感覺(jué)語(yǔ)文很難學(xué)，不知道該學(xué)什么，根本沒(méi)有一定信心，干脆就放棄了，放棄了又怎么能學(xué)好呢。

2、要多用點(diǎn)時(shí)間多付出

語(yǔ)文學(xué)不好，自然是沒(méi)有付出，在語(yǔ)文學(xué)科上因?yàn)樽约翰幌雽W(xué)，而沒(méi)有用太多的時(shí)間去學(xué)，所以要把學(xué)習(xí)的時(shí)間更多地向語(yǔ)文學(xué)科傾斜，每天多用點(diǎn)時(shí)間學(xué)語(yǔ)文，相信一定會(huì)提高的。

要好好研究課本和做題。學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及其相關(guān)計(jì)算等，是每次試題的核心內(nèi)容，有一個(gè)地方弄不清楚，就有可能造成初中化學(xué)學(xué)習(xí)上的困難，有幾個(gè)弄不清楚，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降。下面具體來(lái)看看初中化學(xué)不好怎么補(bǔ)救。

初中化學(xué)不好怎么補(bǔ)救

尋找根源，對(duì)癥下藥。是基礎(chǔ)知識(shí)還是考試技巧方面，還是臨時(shí)發(fā)揮不好。

基礎(chǔ)知識(shí)缺乏，學(xué)習(xí)功底不足。根據(jù)小孩目前具體學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)任務(wù)，可考慮請(qǐng)老師單獨(dú)“下灶”補(bǔ)課，當(dāng)然這種方式事先得征求小孩的意見(jiàn)。梳理課本知識(shí)脈絡(luò)，缺少部分補(bǔ)上，熟悉部分鞏固。

分析丟分原因，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。考試丟分原因很多，知識(shí)點(diǎn)的缺乏是致命的，出題在這一部分基本上無(wú)法下手；考試審題不細(xì)心，急于答題，是這種原因往往是在這一年齡段考試經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，尤其是平時(shí)有馬大哈、浮躁、學(xué)習(xí)生活大大咧咧的學(xué)生犯這種考試錯(cuò)誤最多，平時(shí)要刻意去糾正小孩在學(xué)習(xí)生活中的壞毛病。

加強(qiáng)溝通交流，排除外圍干擾。這個(gè)年齡段，是孩子青春叛逆、少男少女之心最敏感時(shí)機(jī)，平時(shí)多多陪伴小孩，與小孩溝通交流，了解疏導(dǎo)他們成長(zhǎng)的煩腦和困惑；關(guān)心輔助他們學(xué)習(xí)的弱科和解惑。讓他們真正坦然公誠(chéng)，說(shuō)出心里話，切斷排除影響他們學(xué)習(xí)的根源。

數(shù)學(xué)不好，可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，有時(shí)候越是逼的緊，孩子越是不愿意學(xué)。大多數(shù)孩子成績(jī)不好，是沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，孩子還小不知道學(xué)習(xí)的重要性，家長(zhǎng)要給孩子講道理，不要對(duì)孩子采取強(qiáng)制的手法。學(xué)過(guò)的東西要及時(shí)的復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，增加理解和記憶。

數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救初中？

1、重視課本

讀課本應(yīng)該注意知識(shí)的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性,特別要集中力量對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(人們常說(shuō)的考點(diǎn)),進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解各知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果,同時(shí)要找出知識(shí)疑難點(diǎn)。

2、主動(dòng)思考

很多同學(xué)在聽(tīng)課的過(guò)程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽(tīng)，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題。

許多同學(xué)進(jìn)初中入后，還像小學(xué)那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)主動(dòng)權(quán)。表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒(méi)聽(tīng)到“門(mén)道”。

初中孩子數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，有的時(shí)候媽媽逼著孩子去學(xué)，會(huì)適得其反。大多數(shù)孩子成績(jī)不好，是沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，孩子還小不知道學(xué)習(xí)的重要性，家長(zhǎng)要給孩子講道理，不要對(duì)孩子采取強(qiáng)制的手法。學(xué)過(guò)的東西要及時(shí)的復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，增加理解和記憶。

2、積極主動(dòng)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。舉個(gè)例子：運(yùn)動(dòng)員賽跑時(shí)如果搶跑成功，就占了先機(jī)，奪冠的機(jī)會(huì)就多。主動(dòng)預(yù)習(xí)就是搶跑，跑在同學(xué)前面，老師前面，學(xué)習(xí)就會(huì)輕松。

首先初中歷史比較簡(jiǎn)單，就是些歷史事實(shí)的記憶工作，如果用心學(xué)肯定能記住，當(dāng)然前提是你對(duì)歷史有興趣，否則效率會(huì)很低。

初中歷史不好怎么補(bǔ)救？

1、熟練地掌握歷史知識(shí)

一是對(duì)課文要做到全面而深入地理解，二是平時(shí)要認(rèn)真記錄好老師提出的重點(diǎn)內(nèi)容，三是背誦；但即使是背誦也要講究方法：以時(shí)間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索。

2、注意前后聯(lián)系，學(xué)會(huì)歸納整理

歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚初中歷史事件的來(lái)龍去脈，便于理解掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化。

科學(xué)有生物、地理、化學(xué)、物理，其中有很多知識(shí)點(diǎn)的定義和公式都是需要去記憶的，而很多同學(xué)都存在一個(gè)問(wèn)題——不去記，或記不住，但大部分基礎(chǔ)試題考驗(yàn)的都是這方面的知識(shí)，所以考試的時(shí)候一般只能拿到70%，甚至更低。

初中科學(xué)成績(jī)不好怎么補(bǔ)救？

一、從培養(yǎng)興趣入手

對(duì)弱科的感情需要培養(yǎng)，學(xué)習(xí)時(shí)間需要增長(zhǎng)，找到正確的學(xué)習(xí)方法，弱科自然就不弱了。一個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)，老師，我的物理成績(jī)一直不好怎么辦？我說(shuō)你每天多花費(fèi)一些時(shí)間用在學(xué)習(xí)物理上，多做題，多讀概念，結(jié)果他堅(jiān)持了兩個(gè)月，物理成績(jī)明顯提高了。

二、要有知難而上的勇氣和毅力

補(bǔ)弱科就像啃骨頭，要慢慢品味，不能操之過(guò)急，每天多學(xué)習(xí)半小時(shí)，認(rèn)真思考，仔細(xì)研究，不要關(guān)注做了幾道題，要關(guān)注會(huì)做了幾道題，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教，與同學(xué)們討論解題的方法。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是今天用心學(xué)了，明天成績(jī)就能大幅度提高。它需要孩子踏踏實(shí)實(shí)地按照教學(xué)要求，循序漸進(jìn)進(jìn)行訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈積累、閱讀、寫(xiě)作，積累的越多，孩子的語(yǔ)文成績(jī)提升的越快。

初中語(yǔ)文差怎么補(bǔ)救？

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)。

拼音、語(yǔ)音、宇形、宇詞、古典．文學(xué)、古詩(shī)詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識(shí)，要牢記。這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ)，也是提高語(yǔ)文成績(jī)的根基。課堂專心聽(tīng)課，課后溫故知新，要極大限度地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面。

2、多閱讀有益的書(shū)籍。

博覽群書(shū)，多閱讀有益的好書(shū)，閱讀一定要強(qiáng)化，持之以恒，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力．態(tài)度要端正，課堂專心聽(tīng)課，課后溫故知新。