有些學生，老師和家長也都認為他不笨，但是 ，一天到晚，一年到頭，課一堂不少上，作業每次也都會完成，可就是學習成績上不去，是因為沒有具備最基本的學習能力。因此，學生要改善自己的學習狀況，應在學習知識的同時注意培養自己的學習能力。

最基本的學習能力有哪些？

1、建立科學的分析邏輯和框架

能夠對知識、現象、信息進行有效地歸類、整理和分析。最初可以通過學習中的書本來觀摩、積累和學習，任何學科都有自己的一套或多流派分析框架，要去積累已經形成的原理是如何分析發現、如何歸納總結的。這是個邏輯和思維訓練的過程，也是學習能力的最底層。所以能夠看到有的人有“悟性”就在于他的分析的思維框架是好的，所以對同一個問題的分析領悟更快，直覺更好，就是這個差異。

2、時間管理能力

學會管理時間時間最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時間。

生命在于運動，而大腦就是一個充滿神奇能力的機器，越用越靈活，特別是對于大腦功能性結構正在飛速發育階段的孩子來說，更是如此。所以重視閱讀學習能力的提高對孩子學習益處非常大。

提高閱讀學習能力有哪些益處？

1、提升記憶力

學習的方法有很多種，但對于處在語言學習階段的孩子來說，與其辛苦地死記硬背，讓父母煩到焦慮，孩子累到煩躁，閱讀無疑是增加詞匯量的最佳方法。孩子感興趣的繪本故事，在閱讀時，看到不同的生字，就會想知道這是什么字？什么意思？怎么讀？慢慢在閱讀過程中，不知不覺地就增加了詞匯量。閱讀繪本，再讓孩子用自己的語言說出聽到的故事，當這個故事的情節，在孩子的大腦中重現時，也是刺激大腦發揮儲存記憶功能。

2、拓展思維能力

文學來源于生活，而適應于孩子閱讀的繪本故事，當然也是生活的總結。每個故事對于孩子來說，是既陌生又熟悉的，對照著日常生活，都能找到故事中的影子，不同的人物對話，都會引發孩子的聯想和思考，他們好奇不同人對同一件事的理解和看法，也會有屬于自己的理解。不同的故事，不同的人物，促使著孩子從各個角度進行換位思考，培養孩子多元化的思考習慣，拓展思維能力。

孩子學習成績優秀，家長臉上有光。為此，家長不惜一切代價為孩子提供各種資源支持，花時間和精力督促孩子。在家長看來，只要自己足夠用心了、孩子足夠努力了，學習成績就一定會提升。那么孩子有哪些學習能力呢？

孩子有哪些學習能力？

1、記憶力

人的認知、感知基礎依賴著大量的信息儲存，存儲大量的信息依靠記憶力。科學研究發現，右腦的信息儲存量是左腦的100萬倍，而且右腦的記憶能力也是左腦的100萬倍，右腦的反應速度比左腦快千分之四秒。左腦屬于文字性記憶，右腦屬于圖像化記憶。右腦的圖像化記憶比左腦的文字性記憶記得更快，經過訓練甚至可以具備照相記憶的能力，信息儲存的時間也更長。

2、專注力

專注力要從小培養，父母首先要做的是在孩子做事的時候不去打擾，保護孩子的專注力。很多父母是不是有這樣的行為？孩子在寫作業的時候，你一會兒給他送水，一會兒給他送水果，一會兒又去問孩子，餓不餓啊？要不要吃點東西。這樣你不間斷地去打擾他，就是在破壞孩子學習時的專注力。其次孩子遇到難題引導孩子思考，不放棄，也就提升了孩子學習時的專注力。思考能使專注力延長。

很多父母疑惑，同一個班級同一個老師，為什么自家的孩子與別人家的孩子成績相差那么大呢？其實決定孩子成績的不止是學習的天賦和父母的教育，更重要的是孩子的學習習慣。

孩子學習習慣有哪些？

1、課前預習

預習是課堂學習的基礎，孩子養成課前預習的習慣，聽課效率才能事半功倍，聽課也會更有針對性。父母要提醒孩子把預習當成每天的功課，每天花10-30分鐘時間，預習第二天要講的內容，預習的時候要標注重難點，不求馬上理解，可以帶著疑問第二天的課程。

2、課后復習

溫故而知新，學習是不斷接受新知的過程，但學過的知識同樣重要。復習不僅是為了加深記憶，還是為了對所學知識有更深的理解。復習課本，梳理筆記，對學過的知識熟記于心，才能更快進入新階段的學習。

高中階段英語學習是有方法的，高中教材中英語詞匯的記憶應達到熟練，詞匯是構成英語的最基本的要素。高中英語教材有一些很經典的課文，最好把課文背下來靈活運用。

高中英語孩子有哪些學習方法？

1、注重詞匯

背單詞重在日積月累，而不是一次性投入大量時間去背誦記憶。最好是每天花兩個小時，上午一個小時，晚上一個小時就足夠了，一旦建立起習慣并且保持，那么背誦單詞就不會很辛苦，而且還可以變成一件比較容易獲得成就感的學習任務。

2、加強語法

詞匯是基礎，語法也同樣重要。如果說詞匯是磚頭，那么語法就是造房子用的鋼筋了。要想房子造的好，全靠鋼筋牢不牢。語法是英語高考的熱點，集中在語法填空、改錯以及完形填空當中，甚至作文部分，語法知識的考查也加大了比例。要注意一定的語法解題技巧，無論是選擇題還是填空題，功利性的解題技巧都是相通的。

學習興趣是推動孩子學習的一種最實際的動力，它能夠促使孩子自覺地去學。一般來說，孩子的學習興趣與他們的學習成績、學習信心是相輔相成的。

小孩子學習方法有哪些？

1、計劃管理

長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現。

2、預習管理

讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發現不明白之處你要寫在預習本上。 ——建立預習本。

望子成龍望女成鳳是為人父母的心愿，即使孩子尚在小學階段，很多父母已經開始為孩子的成績擔憂了，學習成績是孩子的升學法寶，但真正決定成績高低和人生好壞的，是習慣。

小學孩子學習的好習慣有哪些？

1、主動學習的習慣

現實生活中，大多數父母總是跟在孩子后面督促。有時孩子不主動學習。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習的過程一定是苦的，需要克服懶惰與誘惑。只有主動學習，才能愛上學習。培養孩子主動學習的習慣，首先要改掉孩子的過度依賴，培養孩子獨立學習的能力而非父母幫忙做好一切。家長不用過分督促孩子，告訴孩子學習的過程是苦的，學習是成功的唯一捷徑，用目標激勵孩子主動學習。家長做好榜樣，與孩子共同成長。

2、注重培養孩子預習的習慣

所謂預習，就是讓學生在老師未教學新知識前提前自學。學生可根據已有的知識水平或經驗來自學新的知識，在這個過程中，學生可動用已有的知識儲備或經驗來理解新知識。老師還可對學生的預習提出適當的要求，對難以理解的內容打上“？”，并提醒自己在上課時著重聽自己不理解的知識。通過自學，一方面可以培養學生的自學能力，另一方面，也讓學生在上課聽講時有的放矢，達到事倍功半的聽課效率。由于預習要在家里進行，習慣的培養也不是一蹴而就的事情。