家長們最在乎的就是孩子的學(xué)習(xí)成績，不少家長看到孩子成績差都會(huì)很生氣，有的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行一頓打罵，這種教育方式不僅不能解決問題，還會(huì)擴(kuò)大矛盾，對于孩子的貪玩和調(diào)皮必須好言相勸，不能棍棒交加的進(jìn)行體罰孩子，引導(dǎo)孩子在完成應(yīng)該完成的作業(yè)的情況下適當(dāng)?shù)耐嫠！?/p>

孩子不學(xué)習(xí)家長怎么辦？

1、孩子之所以不愿意學(xué)習(xí)，可能是在心理上就不接受必須要學(xué)習(xí)這件事，認(rèn)為學(xué)習(xí)是在為父母學(xué)，為老師學(xué)，學(xué)習(xí)應(yīng)該有回報(bào)，所以家長應(yīng)該讓孩子懂得學(xué)習(xí)是在給自己學(xué)，是在對自己的人生負(fù)責(zé)，學(xué)好了以后會(huì)有各種好處，而那些好處都是自己的，跟別人不相干。

2、父母要學(xué)會(huì)尊重孩子的探索欲，盡可能提供時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓孩子自己主動(dòng)去認(rèn)知探索，體驗(yàn)其過程的樂趣，不斷加深對事物的認(rèn)識，從而把這種探索的精神，不自覺帶入到學(xué)習(xí)中，以更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

3、家長最好讓孩子經(jīng)歷過一次無助，讓其經(jīng)歷挫折并通過努力自己走出來，才能體會(huì)到不僅需要天分，還得靠勤奮，才能度過難關(guān)，否則光靠自己的小聰明根本無濟(jì)于事。遇到成功時(shí)不能沾沾自喜，遇到挫折時(shí)不能自暴自棄。

4、孩子的快樂其實(shí)很簡單，不論是學(xué)習(xí)、生活、還是其他方面，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，足可以讓他們高興很久。因此成就感也是比較容易獲得的，尤其是少兒階段，家長們可通過與孩子做腦力游戲的方式，幫助孩子取得成就體驗(yàn)。

比如拼圖，讓孩子樂于動(dòng)手，培養(yǎng)孩子專注力，獲得成就體驗(yàn)，從而刺激孩子自我提升的欲望，進(jìn)而把這種欲望慢慢運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，不斷進(jìn)步。

5、言傳不如身教，家長要給孩子樹立榜樣，平時(shí)就要以身作則，積極展現(xiàn)出最好的一面，平時(shí)努力工作，積極操持家務(wù)，少看電視，少玩手機(jī)，那樣的話孩子也會(huì)被帶動(dòng)，受影響，在你工作時(shí)，努力學(xué)習(xí)，而且互不干擾，都會(huì)做的很好。

6、俗話說，育兒先育己，伴隨孩子的到來，我們的角色也隨之相應(yīng)產(chǎn)生變化，同時(shí)，也是我們的另一次成長機(jī)會(huì)。你期待孩子成為什么樣的人，你自己得先成為你所期望的人，所以請放下手機(jī)，拿起書本，做學(xué)習(xí)型父母，和孩子一起成長。

7、多用表揚(yáng)，多加肯定。一般說來，孩子們都喜歡聽表揚(yáng)話，即俗話所說的愛“戴高帽子”。有的孩子你越罵越批評越不行，因?yàn)槊總€(gè)孩子都在在意自己在老師和父母心中“好”與“壞”的定位。

8、堅(jiān)持不懈，形成習(xí)慣。習(xí)慣是在不斷重復(fù)中逐漸養(yǎng)成的一種比較穩(wěn)定的行為傾向，因此，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣絕不不是一兩天，一兩天就能達(dá)成目標(biāo)的，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒。