12歲的孩子不想上學(xué)，做父母的一定要和他好好溝通，因?yàn)楹⒆觽儏拰W(xué)是一個(gè)很正常的心理現(xiàn)象，從小到大都在上學(xué)，所以心里面都是有一定的排斥。千萬(wàn)不要輕易讓孩子輟學(xué)，要知道現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)需要的是知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)的人想要成功很難。

12歲不上學(xué)的后果：

1、現(xiàn)在社會(huì)高速發(fā)展，知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，不好好學(xué)習(xí)就意味著沒(méi)有形成一個(gè)良好的習(xí)性。這種習(xí)性包括學(xué)習(xí)習(xí)性，也包括生活習(xí)性。而從小沒(méi)有一個(gè)良好的習(xí)性，長(zhǎng)大后要養(yǎng)成好的習(xí)性則更難，會(huì)吃很多虧。

2、因?yàn)閷W(xué)歷不高，缺乏就業(yè)的敲門(mén)磚，不容易找到理想的工作，即便是找到工作，也容易因?yàn)閷W(xué)歷低而受人歧視，讓自己產(chǎn)生自卑感。

12歲孩子不想上學(xué)怎么辦？

一、制定計(jì)劃

和孩子制定一年期的學(xué)習(xí)整改計(jì)劃，包括孩子的行動(dòng)準(zhǔn)則，家長(zhǎng)的行動(dòng)準(zhǔn)則，相互要求，相互監(jiān)督，相互約束。

二、家長(zhǎng)的認(rèn)知思維，情緒控制，溝通技巧提升

家長(zhǎng)對(duì)于教育孩子的認(rèn)知思維提升，在與孩子溝通時(shí)的情緒控制，親子溝通技巧的提升，直接影響著親子關(guān)系與孩子上學(xué)的引導(dǎo)。

三、可鼓勵(lì)孩子和其他小朋友、老師進(jìn)行互動(dòng)

因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有交往、尊重、被認(rèn)可的精神需要。如果一個(gè)學(xué)生能經(jīng)常得到教師、同學(xué)的肯定和尊重，就會(huì)使孩子感到集體環(huán)境的溫暖而產(chǎn)生歸屬感和安全感，其身心能得到健康的發(fā)展。

四、多跟老師溝通

可以跟老師溝通，通過(guò)老師和同學(xué)的力量來(lái)幫助提高學(xué)習(xí)能力。讓老師和同學(xué)多多鼓勵(lì)孩子，學(xué)生上幫助孩子，從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

五、告訴孩子不上學(xué)的后果

孩子說(shuō)出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。

父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會(huì)是如何走向，讓孩子知道沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有文憑的人，將來(lái)在社會(huì)上會(huì)非常艱辛。

六、減輕孩子的壓力

當(dāng)孩子基礎(chǔ)太差壓力很大的時(shí)候，告訴孩子父母不要求你考多少分，認(rèn)真盡力就好，放下孩子心中包袱，孩子會(huì)去學(xué)校的。同時(shí)注意力所能及給孩子補(bǔ)好基礎(chǔ)。