看一下現(xiàn)在孩子的競爭壓力，我都替孩子難的慌。學習好的孩子可能因為壓力大而不想學習，學習不好的孩子可能認為自己沒什么希望而放棄學習，不管什么樣的孩子不想學習肯定是有理由的，所以，家長要對孩子有同理心，根據(jù)孩子的具體情況，調(diào)整自己的教育方式。

為什么孩子不想學習？

1、認為自己學了沒什么用

認為自己學了也沒什么作用的孩子，主要是他們對自己不自信，對自己的未來不抱希望。這種孩子雖然乖乖聽父母的話在學習，但他們的心思已經(jīng)不住學習上面了。他們對自己的評價非常主觀，有時候就只是因為自己一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，遇到一點困難、挫折就果斷放棄了。

2、沒有發(fā)現(xiàn)學習的樂趣

很多孩子不喜歡學習，主要是覺得學習枯燥無味沒有樂趣，學校父母給的壓力大，課程負擔又比較重，從學習上得不到成就感和滿足感。那么對他們來說，學習就變成了不快樂的事，這樣子自然對學習提不起興趣。

3、學習適應(yīng)能力差

孩子的學習適應(yīng)能力對孩子的學習有著至關(guān)重要的影響。比如孩子剛上小學時，對周圍的環(huán)境、老師不熟悉，自己身邊的朋友也改變了，陌生的環(huán)境導(dǎo)致提不起學習的欲望，一旦經(jīng)歷失敗之后，便會將失敗的原因歸結(jié)于自身，認為自己沒有成功的能力，他們無力避免失敗，也不知如何追求成功，產(chǎn)生失落感。在這種感覺支配下，不愿再嘗試，陷入惡性循環(huán)。

4、不良習慣難改

心理學家指出人一經(jīng)習得習慣，意識就深化到下意識、潛意識層面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已經(jīng)形成不良習慣。有的孩子上課說話、看課外書、聽音樂、玩電子游戲、做小動作等。這樣降低了聽課效率，加大課外作業(yè)難度，延長學習時間，直接影響學習成績。

5、家長的要求太高

現(xiàn)在的家長對于孩子的學習要求太高，孩子年齡比較小，對于學習要循序漸進，如果要求孩子太高，會讓孩子產(chǎn)生害怕的心理，時間久了，會導(dǎo)致孩子上進心喪失，學習動力也缺乏了，這樣孩子就不想學習了。

孩子不想學習怎樣開導(dǎo)？

1、改變家庭教育模式

孩子出現(xiàn)厭學，跟家長過分關(guān)注分數(shù)，不當?shù)募彝ソ逃Ｊ健⒉涣嫉姆蚱揸P(guān)系有重大聯(lián)系。家長應(yīng)與孩子一同探討學習的本質(zhì)，降低對成績的關(guān)注，改善夫妻關(guān)系、親子關(guān)系，理解并尊重孩子獨立自主的需求。

2、了解孩子的真實想法

默默關(guān)注孩子的一舉一動，真正了解孩子的心理活動。家長對于孩子的言行舉止要了然于心，然后對癥下藥，根據(jù)孩子的舉動，正確與孩子進行溝通交流。家長要讓孩子完全敞開心扉，與自己進行交流。這樣才能夠?qū)ΠY下藥，對孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

3、讓孩子學會自我激勵

孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當?shù)臅r機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。還可以引導(dǎo)孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實質(zhì)性的獎勵。

4、豐富孩子的課余生活

適當引導(dǎo)孩子參加多種文化活動。學校里單調(diào)枯燥的文化學習會逐漸消磨孩子們對于學習的興趣，家長要根據(jù)小朋友的興趣引導(dǎo)他參加多種文化活動，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。