孩子厭學(xué)越來越普遍，已經(jīng)成為家長們心中的一個心結(jié)，那么，面對厭學(xué)的孩子該怎么辦呢？其實，每個孩子厭學(xué)前都是有征兆的，只是很多家長沒有在意，又或是發(fā)現(xiàn)了沒有正確給予孩子引導(dǎo)，最后導(dǎo)致孩子放棄學(xué)業(yè)，所以這樣就告訴我們家長，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時一定要正確的給予他們引導(dǎo)，幫助他們走出厭學(xué)困境。

孩子想放棄學(xué)業(yè)怎么辦？

1、給予方法指導(dǎo)

很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無助。有些孩子和同學(xué)、老師相處中有障礙，成了孤家寡人，從而逃避上學(xué)。家長要對孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。

2、改變家庭教育模式

孩子出現(xiàn)厭學(xué)，跟家長過分關(guān)注分?jǐn)?shù)，不當(dāng)?shù)募彝ソ逃Ｊ?、不良的夫妻關(guān)系有重大聯(lián)系。家長應(yīng)與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低對成績的關(guān)注，改善夫妻關(guān)系、親子關(guān)系，理解并尊重孩子獨(dú)立自主的需求。

3、挖掘?qū)W習(xí)動機(jī)

家長需要從孩子日常點滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，多鼓勵孩子，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。

4、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來

其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

5、避免過度地批評和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

老師和家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點”進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

6、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系

鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學(xué)交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時，家長要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。

孩子厭學(xué)的原因：

一、孩子自己否定自己

這類孩子首先就是自我的懷疑，懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，懷疑學(xué)習(xí)的用處，自己否定自己，而不是被別人否定，這個通常讓老師很無奈，問題根源在學(xué)生自己本身，言之來講，父母多少是與這有莫大關(guān)聯(lián)的。

二、受到父母的焦慮影響

被教育控制的父母們逐漸失去了對孩子原始的愛。孩子在這種情況下，慢慢的受父母的影響，被潛移默化的代入一種情感，他們對學(xué)習(xí)慢慢產(chǎn)生一種說不出來的厭惡感，焦慮讓他們倍感壓力和無處釋放的壓制感，一些孩子就會在這種無聲中走上了不學(xué)或者厭學(xué)的情緒壓迫中。