往往由于學習壓力大，初三年級學生有不想上學的心理。做青春期孩子的父母，或許更難，因為很多時候，我們的努力似乎是無效的。我們心痛，我們不甘。然而，長大成人之前的這條路，無法替代，沒有捷徑。我們只能看著他，陪伴他、適應他，直到熬過去之后，留給我們一個決絕的背影。

初三了不想上學怎么辦？

一、引導孩子探索分析厭學的根源，厭學的常見原因有幾種，比如學習困難、學業壓力、考試焦慮、人際交往障礙、自卑閉鎖的個性、生活中的重要刺激性事件和人物、校園霸凌、自我中心意識或者完美意識等等。

二、孩子不上學，在心情上會遇到不同的問題，特別是面對學習，面對學校老師同學可能會有焦慮的情緒，這些需要我們家長提前幫助孩子做好焦慮情緒消除，讓孩子找到價值感，成就感等。

三、正確認識孩子，讓孩子學會承擔責任。讓孩子有自我辨知能力，孩子的成長，如同一顆種子的成長，需要陽光、水等營養一樣，既需要物質營養保障基本的生命力，更需要被無條件接納、被重視、被肯定贊美和認同。

四、要把培養孩子的學習興趣放在首位。要因材施教，從培養興趣上下工夫，逐步培養孩子學習的積極性。要大力強化探究反射，培養好奇心，激發學習興趣，在此基礎上大量吸納知識。

五、大多數初三的孩子，都是14歲左右，既是青春期、又是畢業班，必不可少的就是叛逆和任性。我們要尊重孩子表達想法和保留隱私的權利，理解孩子在備考應試中的疲憊與無奈，聆聽孩子在成長中的煩惱和迷茫，為他出謀劃策，并且學會承認孩子在學業、生活和言談中的每一點進步和成績。

六、初三孩子都比較大了，我們家長也需要給孩子比較大的空間，也要孩子可以成長去面對所以即將到來的困難，相信孩子可以做得很好，要對孩子有信心。

為什么初三了不想上學？

一、沒有找到自己的方向，在里面，沒有自己的夢想，沒有熱情，沒有樂趣。那他怎么可能會覺得讀書是快樂？讀書是有趣的呢？他就會覺得沒意思了這件事情，就不想讀了。

二、周邊誘惑太多。一個人的時候，總是享受周邊的誘惑，無法長時間的堅持學習，堅持兩天看不到效果，開始放棄堅持，享受周邊的娛樂生活。

三、青少年的絕大部分的行為問題都與家庭教育存在著極為密切的關系，親子關系如果存在著問題，孩子的行為是最容易出現偏差的。