如果孩子因為新的環(huán)境或者不公的待遇，而總是處于孤獨、恐懼的狀態(tài)，內心沒有一點安全感，是不可能靜下心來投入學習的，就算到了別的學校，遇到了新的老師和同學又有什么意義呢？沒有安全感，孩子好好學習的概率還是很小的，所以家長們要幫助孩子解決，而不是逃避問題，問題不解決換一個環(huán)境可能還會出現(xiàn)類似的情況。

孩子在學校不開心要不要轉學？

最好不要給孩子轉學。建議想給孩子轉學的父母慎重行事，先綜合考慮一下孩子的情況再做決定，不要輕易改變孩子的成長環(huán)境。要知道孩子們對一個環(huán)境熟悉了以后輕易的給孩子換環(huán)境對他們的影響是很大的，如果處理不好就會導致孩子出現(xiàn)厭學情緒，所以家長們要幫助孩子改變現(xiàn)狀，而不是轉學。

孩子在學校不開心怎么辦？

1、家長自己能量要正面，能掌握自己的情緒，尤其是負面的，可以念親子連心文和深呼吸等平靜自己焦慮的情緒，多給孩子一些正能量；關心孩子的心理表現(xiàn)和心理變化，多和孩子交談，拉近與孩子的距離，從解決矛盾著手，消除孩子的心理障礙。

2、關注一些新聞時事，或者周圍發(fā)生的事情，閑暇時詢問孩子的看法，如果孩子意見有別，家長不要上來就反駁，應該引導孩子正確看待事情，通過三分法思維，分析情節(jié)，使他們能看到背后的一面，提高他們能經(jīng)受困難和挫折的準備，發(fā)展心理平衡感，增強心理承受力。

3、父母察覺到或者發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)心理問題的時候，可以先不正面詢問孩子，可能孩子自己還沒意識到先從側面引導，問問孩子今天心情怎么樣啊什么的。去引導孩子察覺自身的情緒，然后再引導孩子，怎么去調整轉換這些負面心情。

4、給孩子發(fā)泄不滿的機會。孩子在需求得不到滿足時的哭鬧，父母不必強行制止，此時應該讓孩子的滿情緒得到發(fā)泄。然后家長再讓孩子說出他的不滿，適當?shù)匕l(fā)脾氣或哭泣也有利于孩子心理上的放松。

5、興趣培養(yǎng)。在孩子心情好時嘗試一些新的游戲活動，有時，孩子不喜歡某些游戲是因為不熟悉游戲規(guī)則或不擅長某項活動，所以家長需要耐心引導會改變孩子對這些游戲的態(tài)度，親子游戲也能讓父母和孩子更加情意融融。

6、語言溝通。孩子需要傾訴和理解，傾訴能化解他們的煩惱。家長要站在孩子的角度，去想象、體驗孩子的感受，孩子遇事時要讓他們談談心中的感覺。讓孩子平靜地講出自己的想法，然后幫助他們。

孩子在學校不開心的原因：

一、學習中的不開心。學習困難，后進生，還是作業(yè)太多壓力大或者厭學，家長應和老師溝通解決。

二、人際關系不開心。孩子是否有溝通障礙，內向，還是自私等原因造成的，家長可與校心理輔導老師溝通解決。

三、家庭中的不開心。父母離異，留守兒童，單親家庭等原因造成的。