當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，家長(zhǎng)要少責(zé)備，耐心傾聽孩子的心聲，然后以旁觀者的角度引導(dǎo)孩子。幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)厭學(xué)的孩子做好心理疏導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，是幫助孩子克服厭學(xué)情緒的關(guān)鍵。那么，面對(duì)厭學(xué)的孩子我們?cè)撛趺崔k呢？

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么和其溝通？

1、要與孩子進(jìn)行溝通交流，增進(jìn)彼此之間的感情。

家長(zhǎng)要與孩子多溝通交流，增進(jìn)彼此之間的感情。在家庭教育環(huán)境中，家長(zhǎng)與孩子的對(duì)話，往往總是居高臨下，或是封建家長(zhǎng)式的作風(fēng)。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求總是說一不二，這是萬萬不可取的。家長(zhǎng)要尊重孩子，與孩子及家人和睦相處，家長(zhǎng)要成為孩子的知心朋友，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境。

2、父母要給予孩子理解與鼓勵(lì)。

當(dāng)孩子有了厭學(xué)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也不要過度緊張，每個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都會(huì)產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的念頭。這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該多多開導(dǎo)孩子，調(diào)節(jié)孩子的情緒，適當(dāng)用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來鼓勵(lì)孩子讀書學(xué)習(xí)，給孩子制定幾個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。

在孩子完成之后給予他鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，讓孩子體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的成就感，隨后逐步增加目標(biāo)難度直至孩子擺脫厭學(xué)的情緒。

3、不要盲目攀比學(xué)習(xí)，讓別人家的孩子成為自家孩子的噩夢(mèng)。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡拿自己家的孩子和別人家的孩子做對(duì)比，別人家的孩子哪哪都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)。

這樣做其實(shí)會(huì)讓自家的孩子感到?jīng)]面子，認(rèn)為家長(zhǎng)不喜歡自己。我們自己還不喜歡被拿來和別人比較呢，更何況本身就自尊心很重的青少年呢。孩子經(jīng)常處于這種情況就會(huì)出現(xiàn)自己不如別人的思想，從而放棄學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)一定要多肯定尊重孩子。

4、不要給孩子增加太多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

有的家長(zhǎng)經(jīng)常課后給孩子補(bǔ)課，或者給孩子買各種復(fù)習(xí)資料，讓孩子拼命刷題提高成績(jī)。其實(shí)刷題不是提高學(xué)生成績(jī)的好方法。相反，刷題會(huì)增加孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，反而會(huì)讓孩子厭學(xué)。

5、給孩子多一些欣賞和積極的期待。

比如很多孩子可能認(rèn)為自己笨，學(xué)得比別人差，所以自卑，對(duì)學(xué)習(xí)持消極逃避的態(tài)度。這時(shí)，我們可以告訴孩子們：“其實(shí)你一點(diǎn)也不傻，相反，只要你愿意嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都很優(yōu)秀！”父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的信心，幫助他們?cè)O(shè)定自己的目標(biāo)。

6、調(diào)整與孩子的溝通方式。

很多家長(zhǎng)會(huì)打罵孩子，甚至強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)或者上學(xué)。這不僅不能解決根本問題，甚至?xí)掷m(xù)惡化；因此，家長(zhǎng)需要調(diào)整自己的溝通方式。

孩子的原因有哪些？

一、孩子不知道為什么而學(xué) 。為爸爸媽媽學(xué) ，為老師學(xué) ，你考上大學(xué)等 ，沒有自己的目標(biāo) ，缺乏內(nèi)驅(qū)力 ，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足 。

二、孩子上的補(bǔ)習(xí)班太多 。為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) ，父母從不吝嗇花重金給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班 、補(bǔ)習(xí)班 。這種班擠壓了孩子所有的課余時(shí)間 ，一時(shí)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒 。

三、孩子學(xué)不進(jìn)去 。注意力分散 ，課堂上學(xué)不會(huì) ，課下補(bǔ)不回來 ，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心 。