家長(zhǎng)面對(duì)學(xué)不進(jìn)去的孩子總是會(huì)覺得是孩子的態(tài)度問題，他們就是不好好學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，有些孩子是想要學(xué)好的，但是就是找不到方法，或者實(shí)在是太痛苦了，以至于機(jī)體自主的排斥學(xué)習(xí)。所以，對(duì)于學(xué)不進(jìn)去的孩子，家長(zhǎng)要正確的寬慰和引導(dǎo)。

對(duì)于學(xué)不進(jìn)去的孩子怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有極大的興趣，他就會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣就要多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，多找他的閃光點(diǎn)，不要放過每一個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的緊密相連的，不能把它們分開，如果你的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，那你就要多花一些時(shí)間陪他，引導(dǎo)他。

2、多予以贊揚(yáng)和肯定

樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表揚(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求。

面對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子，堅(jiān)持不懈地激勵(lì)孩子，客觀公正、立足將來地評(píng)價(jià)孩子，大部分孩子是會(huì)改變的。

3、正確的引導(dǎo)

作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子決不能采取簡(jiǎn)單粗暴的管教方式，動(dòng)著粗口責(zé)罵，棍棒相加，只為自己出氣，不顧孩子的感受，這是極其錯(cuò)誤的。要多給孩子溫暖和愛心，要尊重孩子的人格，多與孩子溝通，拉近與孩子之間的距離，讓孩子變怕為親，善于跟父母話知心話，從而加強(qiáng)彼此之間的信任。

4、注意教學(xué)技巧

如果家長(zhǎng)能夠輔導(dǎo)孩子的話，應(yīng)該全面系統(tǒng)地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)掌握孩子的知識(shí)盲點(diǎn)，把知識(shí)的漏洞和空穴補(bǔ)上，彌補(bǔ)某一單元或章節(jié)的知識(shí)空白點(diǎn)，把某一階段知識(shí)間各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿起來，為新的知識(shí)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這樣，孩子自然會(huì)找回信心，迎頭趕上。

5、降低學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度，循序漸進(jìn)

其實(shí)，學(xué)霸也會(huì)有學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候。所學(xué)的內(nèi)容太難，超過自身的能力過多，難以理解，自然就學(xué)不進(jìn)去。

對(duì)于這種情況，首先，我們應(yīng)該選擇適合自身水平段位的學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排學(xué)習(xí)的計(jì)劃。先從簡(jiǎn)單的開始，積累一些成就感，循序漸進(jìn)地去提升難度。而不要上來就是一本厚厚的，枯燥深?yuàn)W的專業(yè)著作。其次，要懂得拆分學(xué)習(xí)任務(wù)，減少每次學(xué)習(xí)的難度。比如，太難的內(nèi)容就要注意減少每次學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)度。

6、勞逸結(jié)合，補(bǔ)充能量，轉(zhuǎn)換時(shí)間節(jié)點(diǎn)

學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注意安排好休息的時(shí)間，勞逸結(jié)合，提高整體的學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)要提醒孩子：當(dāng)你感覺學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，可以逼自己再堅(jiān)持一會(huì)兒，但如果繼續(xù)學(xué)了10分鐘還是無法進(jìn)入狀態(tài)，不如就好好休息一下。起來走動(dòng)走動(dòng)，吃點(diǎn)東西，補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)，大腦長(zhǎng)時(shí)間思考其實(shí)是非常消耗能量的。

還要告訴孩子：對(duì)于有些太難的內(nèi)容，學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，可以暫時(shí)先放一放，先學(xué)其他的?？赡苓@個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，你進(jìn)入了牛角尖，一下子出不來，好好吃點(diǎn)東西，睡上一覺，換一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，說不定就豁然開朗了。

7、切換學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式

長(zhǎng)時(shí)間做同一件事情，容易加速疲倦，后面的學(xué)習(xí)效率就會(huì)慢慢降低。所以，到了一定時(shí)間，可以有計(jì)劃地切換學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如，數(shù)學(xué)題目做累了，就換換語文的閱讀，切換左右腦。另外一方面，切換多種不同的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)不僅僅可以通過看書，還可以聽演講，聽音頻，和高手討論，實(shí)操訓(xùn)練，上網(wǎng)課等等。

8、提升專注力，一次做好一件事

一個(gè)人高度集中注意力的時(shí)間是有限的，所以需要我們調(diào)節(jié)好孩子學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)，制定合理的計(jì)劃，留給孩子休息，調(diào)整的時(shí)間，每一段時(shí)間專注于一件事情。