高一學生不想學了一定是因為某些學習上的問題引起了孩子的厭學心理，對此，作為家長，可以幫助孩子解決問題，積極引導孩子，對孩子多加鼓勵，讓孩子樹立起自信心，堅持在學習這條路上闖下去。

高一學生不想學了怎么辦？

1、多加引導和鼓勵

如果父母自信，在家庭教育中不存在什么負能量，也確信這是跟老師沒有太大關系的話，那么，相對而言就簡單一些了。

這個年齡的孩子已經足夠成熟了，你是可以跟他好好聊聊關于面對困難的問題，關于努力的問題，關于人生選擇的問題，關于機會把握的問題，關于職業生涯規劃的問題，關于責任的問題……很多時候，孩子不是自己想不明白，而是他容易鉆入一個牛角尖，這個時候家長如果能夠及時的把孩子拽出來，那么他一定會很快的找到正確的解決辦法。

2、盡量創造良好的環境

消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，是孩子對學習有厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉悅地投入學校的學習和生活。對自我價值有新的認識后，隨即就會開始自我實踐。

3、重新認識自我價值

發現厭學學生所表現出來的良好、積極的學習態度和行為，就及時肯定，并不斷強化。讓孩子比較前后中接受自我，認識到自己并非無藥可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

4、讓學習帶給孩子更多快樂體驗

學習對很多學生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學生覺得某科學起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以家長要以孩子喜歡學的科目為基礎，引導孩子也喜歡上其他科目，讓高一學生在做題中體會學習的樂趣。

5、給予孩子鼓勵

幫助孩子找到自己的優點，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認同。

6、學會給孩子減壓

結合孩子的能力，對學習不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養孩子的時間管理能力，使他們能自主地區分輕重緩急，主次分明地安排自己的學習任務。

7、幫助孩子應對困難

當孩子眼中已經看不到希望的時侯，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。