學(xué)習(xí)不是想放棄就放棄的，也不取決于孩子想不想，而是孩子必須要進(jìn)行的一件事情。當(dāng)孩子出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的想法時(shí)，為了不讓孩子痛苦，家長(zhǎng)要盡量通過外力激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行新一輪的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而改變孩子不想上學(xué)的想法。

小孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦？

1、從某一特長(zhǎng)來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，關(guān)鍵是做為家長(zhǎng)你要去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)就要利用這個(gè)優(yōu)點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)。孩子好奇心特別強(qiáng)，那么家長(zhǎng)就抽時(shí)間陪伴孩子去參觀當(dāng)?shù)匾恍┟麆俟袍E，激發(fā)孩子好奇心，增長(zhǎng)孩子求知欲望，從而培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣！

2、家長(zhǎng)要掌握正確的引導(dǎo)方式

很多家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)之后，就開始重視孩子的學(xué)習(xí)。但是，在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫作業(yè)。其實(shí)，這是不對(duì)的。正確的引導(dǎo)方式，是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，幫助孩子改善。然后，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，家長(zhǎng)一定要注意自己的引導(dǎo)方式，要掌握正確的引導(dǎo)方式。

3、講勵(lì)志故事

家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子講勵(lì)志故事，古代的近代的身邊的，以此激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)。好的勵(lì)志故事有的時(shí)候會(huì)影響孩子的一生。

4、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法

幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小朋友的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。建議各位先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學(xué)習(xí)，繼而針對(duì)性地找到方法，為小朋友調(diào)整。

5、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感

當(dāng)孩子不斷失敗，無法成功的時(shí)候，他就會(huì)喪失繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。家長(zhǎng)這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

一開始，家長(zhǎng)可以找一些簡(jiǎn)單的問題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候，家長(zhǎng)要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。這以后，便可以漸漸提升問題的難度。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，家長(zhǎng)要耐心地陪伴孩子并給予幫助。

小孩子不想學(xué)習(xí)的原因：

1、家長(zhǎng)干擾太多，造成逆反心理

應(yīng)該很多家長(zhǎng)都喜歡陪著孩子一起做作業(yè)，一起復(fù)習(xí)功能，如果只是陪著到也罷了，關(guān)鍵是這些家長(zhǎng)特別愿意在孩子背后指手畫腳，一會(huì)兒說，“這題你做對(duì)了嗎？怎么那不仔細(xì)。”一會(huì)兒又說，“怎么那么磨蹭啊，你想什么呢你。”一會(huì)兒還說，“你這腦子里裝的是什么啊，這都教你多少遍了，還錯(cuò)。”

家長(zhǎng)連續(xù)說三天，這孩子就會(huì)有逆反心理，孩子心里就會(huì)這么想，“讓你天天嘮叨，我就不好好學(xué)，我就成心做錯(cuò)事，看你怎么辦。”家長(zhǎng)的干擾不僅阻礙了孩子的學(xué)習(xí)，還影響了親子關(guān)系。

2、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠，就是懶

有一類孩子，放學(xué)回家之后就一個(gè)姿勢(shì)，能躺著絕不坐著，甭說幫父母做點(diǎn)家務(wù)，連自己的事都是能不做就不做，就一個(gè)字，“懶”，真是懶。家長(zhǎng)也是沒轍，從小就沒教過孩子獨(dú)立，所以造成了現(xiàn)在孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠，從生活到學(xué)習(xí)，能偷懶就偷懶，能糊弄就糊弄，家長(zhǎng)是看在眼里，急在心里啊。

3、完全沒興趣，就是不喜歡

一個(gè)寶寶從出生之后，其實(shí)就是有學(xué)習(xí)的興趣的，在成長(zhǎng)發(fā)育過程中，孩子的每一項(xiàng)技能都是通過探索學(xué)習(xí)而獲得的，但由于父母的種種做法，影響并阻礙了孩子學(xué)習(xí)的本能。最后孩子就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，沒興趣就會(huì)不認(rèn)真學(xué)，不學(xué)導(dǎo)致成績(jī)差，成績(jī)不好更沒興趣，從而形成惡性循環(huán)。