青少年叛逆不想上學(xué)，首先家長(zhǎng)應(yīng)該反思一下自己，看是否是自己對(duì)孩子的教育的太少，導(dǎo)致孩子沒(méi)人管教，釋放天性，從而叛逆任性，不想上學(xué)。對(duì)此，還是要提醒一下各位家長(zhǎng)，上學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常必要的，家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是非常重要的。

青少年叛逆不想上學(xué)怎么辦？

1、多多了解孩子

在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話

把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話。多傾聽(tīng)孩子的心底話。在孩子向你打開(kāi)心扉時(shí)要耐心傾聽(tīng)到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會(huì)變得暴躁不耐煩，因此此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該給與他們充足的耐心。

3、找到原因

我們應(yīng)該了解孩子的青春期的孩子身心特點(diǎn)，這個(gè)年齡的孩子心理上有了獨(dú)立意識(shí)，希望在精神生活方面擺脫家長(zhǎng)的約束，認(rèn)為自己應(yīng)該有獨(dú)立的決定權(quán)。這個(gè)時(shí)期的孩子，往往會(huì)將自己的內(nèi)心世界封閉起來(lái)，不喜歡向外袒露，然而孩子們還是有許多苦惱的，特別是面對(duì)復(fù)雜的矛盾和困惑時(shí)，他們依然需要得到家長(zhǎng)在精神上的理解、支持和保護(hù)。

4、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的考試觀

家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成績(jī)只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)斷定一個(gè)人的能力，并且考試并不是惟一價(jià)值體現(xiàn)，要掌握知識(shí)和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子放輕松接納自己的不足

對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心，厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

6、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)

讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度，有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。明確目的，接受自己的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

7、培養(yǎng)厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是老師。家長(zhǎng)針對(duì)厭學(xué)的孩子，應(yīng)該有獨(dú)到的教育方法。想辦法讓厭學(xué)的孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有意識(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味，從而讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，探索知識(shí)的奧妙。