孩子膽子小是一種常見(jiàn)的心理反應(yīng)，也是許多家長(zhǎng)較為擔(dān)心的問(wèn)題，性格膽小的孩子容易自卑甚至自閉，他們不善于去表達(dá)自己，經(jīng)常會(huì)潛意識(shí)里壓抑自己，容易不快樂(lè)。最好的方式是無(wú)心插柳，也就是不再提孩子害怕的事，而是把更多精力用在感興趣的事、擅長(zhǎng)的事。

膽小的孩子怎么教育？

1、接納孩子

每個(gè)父母都希望自己的孩子大方、勇敢，看到孩子扭扭捏捏、怕這怕那的樣子就忍不住來(lái)氣。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，首先要做的應(yīng)該是接納孩子的膽小和脆弱，不要過(guò)于焦慮和擔(dān)心。有些恐懼是階段性的，隨著年齡和認(rèn)知的增長(zhǎng)會(huì)逐漸消失，比如怕黑、怕妖怪、怕打雷。而且畢竟孩子小，認(rèn)知和能力都有限，會(huì)害怕是很正常的事情。家長(zhǎng)切不可因此給孩子貼上“膽小”、“慫包”、“沒(méi)出息”的標(biāo)簽。這些標(biāo)簽會(huì)在無(wú)形中給孩子造成負(fù)面的心理暗示，孩子反而越來(lái)越會(huì)往膽小的方向發(fā)展。允許孩子有害怕、恐懼的情緒流露出來(lái)，不強(qiáng)迫孩子勇敢、膽大。

2、多讓孩子交朋友

人是社會(huì)性動(dòng)物，即使是孩子，在膽小內(nèi)向的孩子，也會(huì)渴望與他人交往。對(duì)于膽小的孩子來(lái)說(shuō)，更多的與人接觸或者成為朋友，會(huì)幫助孩子變得更開(kāi)朗、樂(lè)觀。多數(shù)膽小的孩子都不敢主動(dòng)與別人交朋友，父母不要放任自流，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，比如邀請(qǐng)孩子的同齡人來(lái)家中做客，允許孩子之間互贈(zèng)禮物，多帶孩子去到人多的地方玩耍。事實(shí)證明，越早與人群接觸，接觸的人群越多，孩子的性格越開(kāi)朗，適應(yīng)環(huán)境的能力和長(zhǎng)大后的社會(huì)交往能力就會(huì)越強(qiáng)。

3、給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)

膽小，內(nèi)向的孩子一般都不善交流、羞于對(duì)其他人表達(dá)自己，對(duì)公開(kāi)場(chǎng)合的表現(xiàn)缺乏信心。如要改變這一切，父母及老師除了鼓勵(lì)孩子多增加交流以外，在孩子取得一些成績(jī)時(shí)也要及時(shí)給予肯定，孩子會(huì)感到自己會(huì)逐漸被父母和老師認(rèn)可，自己也會(huì)盡量改變自己的內(nèi)向性格。

4、適當(dāng)為孩子創(chuàng)造一些展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)

適當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)自己不僅能夠提升孩子的膽量，也能提升一個(gè)人的自信和勇氣。比如讓孩子參加一些演說(shuō)家或者模特秀的學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)孩子能夠滔滔不絕地表達(dá)自己內(nèi)心的想法和觀點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)讓孩子成生一種成就感，成就感能很好地滋養(yǎng)一個(gè)孩子的自信心。

孩子膽小的的原因：

1、控制和管教過(guò)多，教育過(guò)于嚴(yán)厲

過(guò)于嚴(yán)厲的教育，對(duì)孩子動(dòng)輒吼、罵、冷嘲熱諷，缺乏情感交流，只會(huì)讓孩子感到不被愛(ài)、不被接納，對(duì)父母充滿畏懼。還有的父母對(duì)孩子控制過(guò)多，高要求高期待，不能這樣不能那樣，一點(diǎn)不好就要被批評(píng)，會(huì)讓孩子變得小心謹(jǐn)慎，不敢“輕舉妄動(dòng)”，生怕又會(huì)招致責(zé)罰。情緒不穩(wěn)定、愛(ài)發(fā)脾氣的父母，容易讓孩子產(chǎn)生低價(jià)值感，自我否定，難以勇敢、自信地探索外界事物，做自己想做的事情，外在表現(xiàn)就是膽小、怯懦。

2、愛(ài)嚇唬孩子

有些父母為了讓孩子聽(tīng)話，常常喜歡嚇唬孩子。為了不讓孩子出門(mén)，嚇唬孩子外面有吃人的怪獸、有抓小孩的壞人，導(dǎo)致孩子對(duì)家以外的環(huán)境充滿恐懼與擔(dān)憂；為了讓孩子乖乖吃飯，嚇唬孩子不吃就讓醫(yī)生打針、警察來(lái)抓走，讓孩子對(duì)醫(yī)生、警察等職業(yè)產(chǎn)生誤解，成為“童年陰影”；為了讓孩子停止哭鬧，嚇唬孩子要把他扔掉，導(dǎo)致孩子總是害怕爸爸媽媽什么時(shí)候就不要自己了······嚇唬孩子，可能效果是立竿見(jiàn)影，但卻為孩子性格的形成和認(rèn)知發(fā)展埋下了隱憂，破壞了孩子的安全感，讓孩子對(duì)外界充滿了不信任、不確定感。

3、很少帶孩子出門(mén)接觸他人

孩子的交往能力是在交流中發(fā)展起來(lái)的，而圍繞在兒子身邊的只有家人，他每天和熟悉的家人在一起，孩子時(shí)刻在家人的保護(hù)中長(zhǎng)大，無(wú)法發(fā)展孩子交際能力和應(yīng)對(duì)沖突的能力，所以孩子就很膽小。