孩子讀書不行怎么辦？

1、引導孩子堅持深閱讀

很多家長認為閱讀就是多看書，多看名著，閱讀可以分為泛讀知精讀，泛讀屬于淺閱讀。孩子在讀的過程中，很容易囫圇吞棗，只是單純地看完，缺乏思考。精讀又稱為深閱讀，在課堂上，老師的閱讀課一般都是深閱讀，老師會精心地設置情境、設計問題、設計拓展，在課堂上孩子們的閱能得到思考，所以，在平時閱讀中，我們也要引號孩子進行深閱讀，快速閱讀后，可以對文中的好詞好句進行摘抄，也可以寫一寫讀后感，不明白的地方再讀一遍，長期的深閱讀必定有助于提高理解力、學習力、表達力。

2、堅持閱讀要與實踐結合

只有連接書內和書外的世界、知識才能轉化為知智慧、思考才能轉化為行動、素質才能轉化為能力。除了摘抄，寫讀后感，還可以鼓勵孩子寫日記，這實踐的一個好辦法！日記的方式很靈活，可以想到什么寫什么，當然如果能指導一下，每次只圍繞一個內容來寫更好，慢慢鍛煉的思維能力。

3、不要與別人家的比較

家長容易看到別人家的孩子，卻看不到自己家的孩子。覺得別人家的孩子哪哪都是優點，自己家的只有缺點。因此，導致一開口就是拿別人家的孩子來比較。孩子不喜歡，他會自尊心受挫，覺得在父母眼里，自己一無是處。有些孩子會自暴自棄，畢竟父母是他較信任的人。

4、放大優點，弱化缺點

每個孩子都是獨一無二的，學習成績不是評價孩子的唯一標準。如果家長把關注點都放在成績不好上，等于放大孩子的弱點了，更看不到孩子的優點。到頭來，就是孩子越來越沒自信，因為家長看到了成績不好，也看不到孩子其它的好。比較妥當的是多夸優點，讓孩子看得見自己，也知道自己的不足，努力彌補不足，爭取更好的自己。

5、降低對孩子的閱讀要求

如果孩子具有閱讀障礙，父母要降低對孩子的閱讀要求。因為這樣的孩子在讀課文時，讀得越多，他會感覺越糊涂，難以理解課文中的意思。因此，父母可以減少孩子的閱讀時間，改為讓孩子聽課文。有些書籍可以用播放器來放，還有的書父母可以幫孩子讀出來，讓孩子完整的聽完，初步理解文中大概的意思。

6、選擇孩子真正喜歡的書籍

閱讀千萬不要太功利，什么新課標推薦課外閱讀書錄啊，這些書孩子不一定感興趣。興趣是閱讀的動力。如果孩子對一本書不感興趣，書中生字又多，他為什么還要自找麻煩呢？所以，給孩子買他們真正喜歡的書來看吧。

7、訓練專注力

專注力的強弱，對閱讀也有一定影響，尤其是“一目十行”的能力。家長可以營造一個有利于注意力集中的環境，比如為孩子創設一個不受干擾的游戲角落或學習區，將環境收拾得有條不紊。給孩子一個規定時間范圍內完成的任務，教孩子學會分配時間，學會自己掌控時間，讓他知道如果集中在相對短的時間內做好一件事情時，便有更多的時間做其他事情。切記，孩子做事分心的時候，千萬不能嘮叨和訓斥，那樣反而更不能使孩子集中注意力了。