孩子的粗心問題，并不是與生俱來的，而是隨著孩子的成長，慢慢的被周圍的人影響而來的，其中起最大作用的就是家長，因為孩子與家長相處最多。那么怎樣改正孩子的粗心？

怎樣改正孩子的粗心

1、糾正不良生活習慣

粗心大意的孩子往往生活中也是不拘小節(jié)。家長應(yīng)從生活小事抓起，注意培養(yǎng)孩子的良好習慣，甚至一件物品的放置、學習物品的整理、飯前洗手等這樣的小事都要嚴格要求。只有養(yǎng)成好的生活習慣，才能養(yǎng)成嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和好的學習習慣。平時做作業(yè)，一個數(shù)據(jù)的運算，每個步驟的書寫，都要認真、規(guī)范。整理筆記時每一個符號都要標準，平時書寫任何沒有把握的字都要查字典，乃至筆畫都要規(guī)范。只有這樣，才能養(yǎng)成細心的習慣。

2、增強孩子的責任心

學習中經(jīng)常出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有些問題很容易，按理說是絕對不應(yīng)該出差錯的，但粗心的人還是出了差錯。反之，有些事情比較難，按理說出錯的可能性比較大，但粗心的人這時反倒不出差錯了。為什么會出現(xiàn)這種反常現(xiàn)象呢？心理學家認為，人們對較難的問題心理上比較重視，在大腦皮層上形成的興奮灶比較強烈，小易受其他興奮灶的干擾，因而就不易出現(xiàn)差錯；反之，對較易的問題心理上不太重視，在大腦皮層上形成的興奮灶比較微弱，易受其他興奮灶的干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。正因為這樣，應(yīng)加強孩子對學習重要性的認識，提高責任心。做到這些，孩子就不會對學習馬虎隨便、掉以輕心，從而有助于克服粗心大意的毛病。

3、讓孩子保持適度緊張

據(jù)心理學家唐森的研究表明，智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒“U”型曲線關(guān)系，當情緒過分緊張或絲毫不緊張時，智力操作效率都是最低的；當情緒在中等強度緊張時，智力操作效率最高。因此，在學習活動和考試時保持適度緊張，也是防止粗心大意毛病產(chǎn)生的有效方法。可見，每當學習或考試時讓孩子保持適度緊張是有好處的。

孩子粗心的原因有哪些

1、孩子的視覺識別和記憶能力不強，所以難免出現(xiàn)看錯或看對寫錯的現(xiàn)象。

2、孩子的注意力不夠集中，心在此而意在彼，那錯誤也就難免會發(fā)生了。

3、有時候一些看似是由粗心引起的錯誤，實際上是基礎(chǔ)不夠扎實、知識掌握不牢固、答題技巧不熟練造成的。

4、任務(wù)太多，孩子心急，也會造成粗心。

5、沒有養(yǎng)成良好的及時糾正錯誤的習慣，平時做事情都有老師和家長來協(xié)助其檢查錯誤并改正，孩子沒有形成良好的及時檢查、及時改錯的習慣。