初中孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦？

1、家長(zhǎng)應(yīng)該準(zhǔn)確判斷孩子不想學(xué)習(xí)的原因，幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的具體困難。孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因非常復(fù)雜。如果加以探討就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上并不是孩子不喜歡讀書，而是某種因素導(dǎo)致的，所以父母要和孩子自由溝通，以溫和的態(tài)度和孩子探討為什么不喜歡學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子把不喜歡學(xué)習(xí)的理由都說出來之后，父母了解問題所在，就好解決了。

2、家長(zhǎng)要充滿熱情地鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子興趣的產(chǎn)生往往是在小時(shí)候。不同的年齡段，由于各自不同的素質(zhì)，孩子的興趣往往有自已的獨(dú)特性。孩子興趣的發(fā)展和表現(xiàn)，往往是天賦和素質(zhì)的先兆。如果孩子說不會(huì)，家長(zhǎng)不可敷衍了事 。如果家長(zhǎng)是騙騙他，以后孩子不懂的問題，他也就不問了，這樣就會(huì)戳傷孩子的積極性和好奇心。

3、傾聽并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活。孩子對(duì)學(xué)校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會(huì)興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)耐心傾聽，并和他們討論學(xué)習(xí)生活，這對(duì)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。

4、使書桌變成孩子感興趣的地方。做家長(zhǎng)的要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一張孩子自己喜歡的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會(huì)使孩子對(duì)經(jīng)常在書桌上進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣，愛屋及烏。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當(dāng)他需要時(shí)，立刻就能找到，不會(huì)因?yàn)槿鄙倌臣ぞ叨袛嘧鳂I(yè)，心生煩躁。

5、鼓勵(lì)孩子獲得成功，成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子，讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅。每個(gè)孩子的智力、接受能力有所不同，家長(zhǎng)應(yīng)該全面去了解自己的孩子，根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_(dá)到的小目標(biāo)。

6、每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望普遍過高，希望孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，殊不知，這種做法很危險(xiǎn)。作為家長(zhǎng)，切莫目光短淺，舍本逐末，要時(shí)刻牢記培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣才是頭等大事。一般來說，可以讓孩子學(xué)一會(huì)后，有適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。

7、營(yíng)造一個(gè)家庭讀書的氛圍，孩子總是很容易受環(huán)境影響，不然就不會(huì)有“孟母三遷”的故事。家長(zhǎng)可以營(yíng)造這樣一種氛圍：少看電視多讀書，經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會(huì)到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。