小孩子有偷竊行為怎么教育？

1、引導孩子正確的價值觀

父母應該在第一時間去告訴孩子他的行為是不正確的，同時還要告訴孩子為什么他做錯了。在做完這些后，父母應該告知孩子正確的價值觀。若是父母不及時的去疏導，可能會讓孩子變本加厲，嚴重影響孩子的世界觀。要知道，當孩子在為了小偷小摸得到的好處沾沾自喜的時候會讓他的世界觀改變的。如果一直這么下去那就是真的誤入歧途了。

2、適當滿足孩子

如今雖說我們現(xiàn)在的生活條件好了，但對普通家庭來說，并不是孩子想要什么，我們就能給孩子買什么的，所以我們做不到滿足孩子的所有要求，但是我們卻可以適當?shù)臐M足孩子。

3、留意孩子的物品

家長要經(jīng)常檢查孩子的物品，如果是“來路不明”的，即使懷疑孩子說謊，也不要當場表露，但私底下要跟小朋友家長核查，家長不要輕易定性孩子“偷”，也不能對孩子拿別人東西視而不見。

4、一如既往地信任孩子

“偷竊”事件不能表明孩子品質不好或行為不端，小朋友們在成長過程中會滿足家人對他們的期望。如果家長把孩子看成喜歡小偷小摸、行為不端或經(jīng)常撒謊的人，孩子極有可能如其所愿，變成家長所形容的這種人。

小孩子有偷竊行為的原因：

1、引起注意

每個孩子都希望得到別人的關注，都希望得到家長或者老師，甚至陌生人的鼓勵和表揚，但是受到一些條件和環(huán)境的不同，并不是每一個孩子都能夠得到他人的這種善意關注，為了尋求這種“關注”，就采取一些反面的方式，引起關注。

2、出于開玩笑的心理

很多時候孩子是出于好玩的心理，他不知道這樣做有什么危害，只是覺得看著大人們找來找去覺得有意思。并沒有想太多。

3、物權意識不清晰

很多孩子并不能分辨出“拿”和“偷”的區(qū)別，孩子沒有清晰的物權意識，不知道這個東西是不屬于自己的，做出“偷”的行為時，孩子的心里想的是，我想要用我要拿來用一下。