孩子坐不住，不能安靜下來聽課，還總是招惹同學(xué)，打人搶東西，惹得老師頻頻告狀，相信有很多家長都會(huì)有這樣的苦惱。若是孩子出現(xiàn)這樣的情況，父母就一定要注意了，發(fā)生這樣的情況，更多可能是因?yàn)楦改笡]有做好“情感引導(dǎo)”。

孩子上課打鬧怎么辦？

1、與孩子認(rèn)真溝通

其實(shí)孩子打鬧并不是沒有原因的，家長首先要認(rèn)真和孩子溝通，可以通過一些特殊原因讓孩子理解自己的行為是否得體，如果孩子還特別小，那么家長在不傷害孩子的情況下，也是可以適當(dāng)?shù)氖褂靡稽c(diǎn)強(qiáng)制性。

2、與孩子成為朋友

孩子之間雖然也有朋友，但如果你能和你自己的孩子在除了有必須的情況下成為朋友，那么你的孩子肯定不會(huì)抵觸于你，例如平時(shí)和孩子一起打個(gè)游戲，帶著孩子一起參加集體活動(dòng)等等，不論在多大的情況下，都經(jīng)常以“朋友”的身份去和孩子交流，讓孩子不再覺得你那么遠(yuǎn)不可近。

3、給孩子立規(guī)矩

教育孩子是個(gè)長久性的問題，并不是一朝一夕，但是作為家長來說，只要孩子開始在懂事，家長們就要給孩子立上規(guī)矩，孩子的自控力一般都是比較差，如果在這個(gè)時(shí)候，家長能通過一些手段或者一些規(guī)章制度來約束孩子，那么孩子在做事情的時(shí)候，就會(huì)時(shí)刻想著有些事情是不能做的。

4、淡化負(fù)面情緒

父母要淡化沖突在孩子心中留下的負(fù)面情緒，否則會(huì)讓孩子成為孤家寡人。孩子有時(shí)逐點(diǎn)委屈是很平常的事情，父母不必大驚小怪，而應(yīng)該利用這樣的機(jī)會(huì)來教育孩子處理人際關(guān)系，讓孩子慢慢適應(yīng)社會(huì)。

5、關(guān)注孩子的行為

父母應(yīng)該做一些觀察者，要留心孩子的行為，擅于去挖掘孩子某個(gè)行為背后的本質(zhì)，找出孩子發(fā)脾氣、鬧情緒的原因。比如說，孩子突然亂扔垃圾，那么父母就要去思考了，這究竟只是孩子養(yǎng)成的一個(gè)壞習(xí)慣，還是孩子在發(fā)泄某種情緒呢。想清楚了這個(gè)層面，父母就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里孩子的很多不聽話的表現(xiàn)，其實(shí)都是有原因的。

6、學(xué)會(huì)感同身受

將心比心，感同身受，這是“情感引導(dǎo)”最重要的一點(diǎn)。父母要學(xué)會(huì)聆聽孩子的意見，用心去感受孩子的情感，然后再去解決孩子的問題，滿足孩子的需求。

7、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考

很多孩子出現(xiàn)攻擊性行為，是由于他們只站在自己的角度看待問題，從而忽視了他人的感受。生活中家長可以多引導(dǎo)孩子去觀察和體驗(yàn)，當(dāng)別人對(duì)自己表現(xiàn)出不友好的態(tài)度時(shí)，會(huì)帶來怎樣的心理感受？幫助孩子通過理解自己，在人際交往中學(xué)會(huì)換位思考，是一種高情商的培養(yǎng)。